Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.782
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IKRA-ITH ABDIMAS MIDA : Jurnal Pendidikan Dasar Islam Dinasti International Journal of Management Science Jambura Early Childhood Education Journal ECIE JOURNAL Educator : Directory of Elementary Education Journal Journal of International Conference Proceedings Journal of Biobased Chemicals (JOBC) Jurnal Penelitian Hukum Indonesia (J-PeHI) Al-Bidayah : Jurnal Pendidikan Dasar Islam Masyarakat: Jurnal Pengabdian PAUDIA: JURNAL PENELITIAN DALAM BIDANG PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Spektrum Industri
Pratiwi, Wiwik
Unknown Affiliation
Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 17 Documents
Search

 1   2 
PENERAPAN METODE AL-SIMA’ WA AL-MUHAFAZAH DALAM PEMBELAJARAN HURUF HIJAIYAH PADA ANAK KELOMPOK A DI RA ALKHAIRAAT TILAMUTA KAB. BOALEMO Abubakar, Salma; Pratiwi, Wiwik
Early Childhood Islamic Education Journal Vol. 1 No. 1 (2020): Early Childhood Islamic Education Journal, Volume 01, Nomor 1, Tahun 2020
Publisher : Jurusan PIAUD IAIN Sultan Amai Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan yang akan dibahas dalam skripsi ini yakni bagaimana Penerapan Metode Al-Sima’ Wa Al-Muhafazah Dalam Pembelajaran Huruf Hijaiyah Pada Anak Kelompok A Di RA Alkhairaat Tilamuta Kecamatan Tilamuta Kabupaten Boalemo. Tujuan penelitian ini adalah Untuk mengetahui peningkatan pengetahuan anak mengenal dan menghafal huruf hijaiyah dengan Penerapan Metode Al-Sima’ Wa Al-Muhafazah Dalam Pembelajaran Huruf Hijaiyah Pada Anak Kelompok A Di RA Alkhairaat Tilamuta Kecamatan Tilamuta Kabupaten Boalemo dan untuk mengetahui faktor penghambat dan solusi pada penerapan Metode Al-Sima’ Wa Al-Muhafazah dalam pembelajaran huruf hijaiyah pada anak kelompok A di RA Alkhairaat Tilamuta. Jenis penelitian ini tergolong jenis kualitatif dengan pendekatan yang digunakan adalah Pendekatan Fenomenologis dan Pendekatan Edukatif. Selanjutnya teknik pengumulan data yang digunakan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan analisis data dilakukan melalui tiga tahapan, yaitu: reduksi data, display ataucara penyajian data, dan pengambilan kesimpulan. Hasil penelitian yang diperoleh penerapan Metode Al-Sima’ Wa Al-Muhafazah dalam Pembelajaran Huruf Hijaiyah Pada Anak Kelompok A Di RA Alkhairaat Tilamuta adalah a) anak mampu mengenal huruf hijaiyah, b) anak mampu membedakan huruf-huruf hijaiyah c) anak mampu menghafal huruf hijaiyah. Faktor penghambat dan solusi pada penerapan Metode Al-Sima’ Wa Al-Muhafazah dalam Pembelajaran Huruf Hijaiyah Pada Anak Kelompok A Di RA Alkhairaat Tilamuta adalah a) kurangnya pengulangan materi di rumah, b) suasana hati anak c) ketidak hadiran anak d) keterlambatan anak dan solusinya adalah a) meningkatkan kerjasama orang tua dan anak b) memvariasi mediayang digunakan
MENINGKATKAN KETERAMPILAN KERJASAMA ANAK MELALUI PERMAINAN ESTAFET GELANG KARET PADA ANAK DI KELOMPOK B TK KARTIKA XXI-17 KOTA TENGAH KOTA GORONTALO Botutihe, Herlina; Pratiwi, Wiwik
Early Childhood Islamic Education Journal Vol. 1 No. 2 (2020): Early Childhood Islamic Education Journal, Volume 01, Nomor 2, Tahun 2020
Publisher : Jurusan PIAUD IAIN Sultan Amai Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini adalah bagaimana gambaran umum keterampilan kerjasama pada anak usia dini di TK Kartika XXI-17 Kota Tengah Kota Gorontalo, bagaimana gambaran umum permainan estafet gelang karet dalam pembelajaran di TK Kartika XXI-17 Kota Tengah Kota Gorontalo, dan apa saja faktor penghambat dan pendukung keterampilan kerjasama dalam permainan estafet gelang karet di TK Kartika XXI-17 Kota Tengah Kota Gorontalo.Metode penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriftif. Dan teknik pengumpulan data ditempuh melalui: Observasi, Wawancara, dan Dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data melalui tiga tahap yaitu: Reduksi Data, Penyajian Data, dan Verifikasi Data. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan kerjasama anak melalui permainan estafet gelang karet dapat membantu meningkatkan keterampilan kerjasama anak di TK Kartika XXI-17 Kota Tengah Kota Gorontalo. Permainan estafet gelang karet dapat dilakukan secara berkelompok dengan tujuan untuk membentuk sikap kooperatif pada diri anak agar dapat bekerjasama dalam melakukan permainan sesuai dengan aturan yang ditentukan. Dengan permainan estafet gelang karet, terlihat bagaimana anak dapat bekerjasama dalam menyelesaikan tugas dengan orang lain, tolong menolong, bertanggung jawab, dan saling berinteraksi dengan baik.
PENGARUH FASILITAS PEMBELAJARAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DIMIM PONE Yunus, Rahmat Sayyid Al-Nuzul; Djafar, Fatimah; Pratiwi, Wiwik
EDUCATOR (DIRECTORY OF ELEMENTARY EDUCATION JOURNAL) Vol. 2 No. 2 (2021): EDUCATOR (DIRECTORY OF ELEMENTARY EDUCATION JOURNAL)
Publisher : RUMAH JURNAL - LP2M IAIN SULTAN AMAI GORONTALO JURUSAN PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH (PGMI) FAKULTAS ILMU TERBIYAH DAN KEGURUAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54045/educator.v2i2.376

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah tentang Pengaruh fasilitas pembelajaran terhadap motivasi belajar siswa di MIM Pone. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian korelasional dengan menggunakan metode kuantitatif untuk mendapatkan informasi yang lengkap dan mendalam mengenai pengaruh fasilitas pembelajaran terhadaap motivsi belajar di MIM pone. Tehnikpengambilansampelmenggunkantehniksimple random sampling.Instrumen yang digunakanuntukmengumpulkan data padapenelitianiniadalahkuesioner atau angket, yang sesuaidenganindikatorfasilitas pembelajaran. Angket yang diberikan terdiri dari 30 item pernyataan.Hasilpenelitianmenunjukkanbahwafasilitas pembelajaran berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa. Sampel dalam penelitian kali ini berhumlah 26 orang. Analisis data penelitian menggunakan analisis regresi sederhana. Hasil penelitian ini menunjukkan nilai dari t hitungsebesar6,606 > 1,706.Untukmengetahuinilai t tabeldenganderajatkebebasan (dk) = 26dantarafsignifikansi (α) = 0,05dilakukanpenghitungan, darihasilpenghitungandidapatnilai t tabel =1,706. Denganmembandingkannilait hitungdan t tabeldiperoleh thitung> t tabel, iniberarti H0ditolakdan H1diterima. dengandemikianhasilpenelitianinimenunjukkanbahwa fasilitas pembelajaran memberikanpengaruh yangsignifikanterhadap motivasi belajar siswa.
Determinants Affecting Audit Delay in Companies on the Indonesia Stock Exchange for the 2019-2021 Period Wandira, Putri Ayu; Pratiwi, Wiwik
Journal of International Conference Proceedings Vol 6, No 3 (2023): 2023 ICPM Penang Proceeding
Publisher : AIBPM Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32535/jicp.v6i3.2446

Abstract

This study was conducted to determine the correlation between profitability, Company age, and auditor's opinion on partial or simultaneous audit delays in food and beverage industry companies listed on the Indonesia Stock Exchange for the period 2019-2021. The following is a list of National Register of Historic Places listings in Fort Worth County (idx.co.id). samples were selected by purposive sampling technique and obtained 17 companies. The Data were processed using quantitative methods, and software program eviews 12.0, tested and analyzed by classical assumption test, panel data regression, and hypothesis test. The results showed that the variable profitability, age of the company, and the opinion of the auditor partially and simultaneously have a negative and significant effect on audit delay. Novelty of this study is the research period, research variables, research targets and treatment in sample selection. The research implication is that companies that are able to suppress audit delay figures can use funds optimally, and are able to attract the attention of investors. This has an impact on economic growth because it can recover faster and stronger.Keywords: Age of The Company, Audit Delay, Auditor Opinion, Profitability
The Effect of Fee, Tenure, Rotation, Reputation on Audit Quality with Audit Committee as Moderator Reschiwati, Reschiwati; Kusumaningrum, Fitra; Pratiwi, Wiwik
Journal of International Conference Proceedings Vol 6, No 3 (2023): 2023 ICPM Penang Proceeding
Publisher : AIBPM Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32535/jicp.v6i3.2502

Abstract

Good audit quality can improve the quality of financial statements and the trust of the  users. This study aims to analyze the effect of Audit Fee (FEE), Audit Tenure (TNR), Audit Rotation (ROT), and Public Accounting Firm Reputation (RPT) on Audit Quality (QLT) and analyze the effect of the Audit Committee (CMT) in moderating FEE, TNR, ROT, and RPT on QLT. The research sample used purposive sampling method in financial sector service companies listed on the IDX in 2017-2022 and there were 36 companies with 216 data. The data analysis method used SPSS 25 and Eviews 13. The results showed that FEE and ROT had no effect on QLT. TNR has an effect on QLT. RPT has a negative effect on QLT. CMT strengthens the effect of TNR on QLT. CMT cannot moderate the effect of RPT on QLT. The novelty of this research is that it modifies the audit committee measurement from previous research. This research has implications for financial sector service companies so that the Audit Committee in appointing Public Accounting Firm should consider the length of time Public Accounting Firm has been engaged with the same company in a row.
Artikel Review: Produksi Bioetanol dari Limbah Biomassa dengan Fermentasi Menggunakan Bantuan Yeast Pratiwi, Wiwik; Ni Made, Suaniti
Journal of Biobased Chemicals Vol. 3 No. 2 (2023): Journal of Biobased Chemicals
Publisher : Program Studi Teknik Kimia Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jobc.v3i2.421

Abstract

Bioethanol is an ethanol compound made from biomass containing starch, sugar and cellulose. The most common production of bioethanol uses hydrolysis and fermentation methods. The following article aims to compare the levels of bioethanol produced from various types of biomass using various methods. The method used can be in the form of variations in the concentration of acids and bases used in hydrolysis, fermentation time and the mass of yeast used. The results of the review of the article found that the highest levels of bioethanol were obtained from bioethanol made from banana peels by hydrolysis and fermentation methods. The glucose level produced was 3.13% and the bioethanol content obtained was 13.54% with a fermentation time of 144 hours. Keywords: Bioethanol, Fermentation, Hydrolysis, Yeast, Glucose
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA DAN MEMIRSA MELALUI MEDIA DISPLAY PADA MATERI MENGENAL HURUF ABJAD Abdullah, Tarisa T; Jusuf, Harni; Pratiwi, Wiwik
MIDA : Jurnal Pendidikan Dasar Islam Vol 7 No 2 (2024): July 2024
Publisher : Universitas Islam Darul 'Ulum Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52166/mida.v7i2.7002

Abstract

This research aims to improve the reading and viewing skills of grade 2 students at SDN 1 Limboto Barat on material about recognizing the alphabet. The problem identified was the low reading and viewing ability of students, where around 12 students had not reached the Minimum Completeness Criteria (KKM). To overcome this problem, this research applies display media as a learning aid. The method used in this research is Classroom Action Research (PTK) which involves four main stages: observation, planning, action, and reflection. At the observation stage, researchers identify students' problems and needs. The planning stage involves preparing learning strategies using display media. The action stage involves implementing the plans that have been prepared, while the reflection stage is used to evaluate the effectiveness of the actions taken. Data is collected through observation and tests. The results showed significant improvements in students' reading and viewing abilities. Before the action, only 44.44% of students reached the KKM. However, after using display media, the percentage of students who achieved the KKM increased to 84.71%. Based on these results, it can be concluded that the use of display media is effective in improving the reading and viewing abilities of grade 2 students at SDN 1 Limboto Barat. This research makes a positive contribution to efforts to improve the quality of learning, especially in material about recognizing the alphabet, and can be used as a reference for teachers in implementing innovative learning strategies.
Efektifitas Pelaksanaan Program Bimbingan Konseling Inklusi di TK Damhil DWP UNG Pautina, Amalia Rizki; Pratiwi, Wiwik; Pautina, Mohamad Rizal
Jambura Early Childhood Education Journal Vol 4 No 1 (2022): Jambura Early Childhood Education Journal
Publisher : JURUSAN PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/jecej.v4i1.1103

Abstract

TK DAMHIL DWP UNG adalah salah satu lembaga yang menyelenggarakan pendidikan inklusif. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan efektivitas program BK Inklusi di TK DAMHIL DWP UNG. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Subjek penelitian adalah kepala sekolah, wali kelas inklusi dan beberapa orang tua siswa. Instrumen penelitian yang digunakan adalah pedoman observasi dan pedoman wawancara. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan program BK Inklusi di TK DAMHIL DWP UNG dimulai dari tahap perencanaan, penyusunan, pelaksanaan dan penilaian. Selanjutnya, pelaksanaan program BK inklusi di TK DAMHIL DWP UNG sudah efektif meskipun terdapat beberapa kendala. Hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai bahan pertimbangan dalam memberikan layanan kepada anak berkebutuhan khusus yang bersekolah di sekolah inklusi.
NEGARA HUKUM, PEMENUHAN PERLINDUNGAN KONSUMEN DAN HAM (Telaah Undang-Undang Nomor 8 Tahun 1999 tentang Perlindungan Konsumen) Pratiwi, Wiwik
JPeHI (Jurnal Penelitian Hukum Indonesia) Vol 1, No 02 (2020): Jurnal Penelitian Hukum Indonesia (JPeHI)
Publisher : Universitas Darul Ulum Islamic Centre Sudirman GUPPI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61689/jpehi.v1i02.147

Abstract

Dalam praktek perdagangan, Konsumen selalu diposisikan sebagai pihak yang kurang mendapat perhatian dari hukum. Fakta pelanggaran pada sejumlah peraturan sering merugikan Konsumen dan sangat berpotensi pelanggaran Hak Asasi Manusia (HAM)  seperti ditetapkan dalam UURI No.39 Tahun 1999 Tentang HAM. Untuk mewujudkan Negara Hukum, kondisi pengabaian perlindungan Konsumen yang telah berjalan bertahun-tahun itu telah diupayakan negara dengan ditetapkannya Undang-Undang Nomer 8 Tahun 1999 tentang Perlindungan Konsumen (UUPK), tetapi fakta  masih diterapkan secara diskriminatif. Berdasarkan uraian di atas, ada pertanyaan mendasar apakah Indonesia sebagai Negara Hukum sudah sepenuhnya mewujudkan perlindungan Hukum kepada Konsumen dan apakah ada korelasi perlindungan Konsumen dengan pelanggaran HAM. Pada dasarnya hubungan Pelaku Usaha (Produsen) dengan Konsumen merupakan hubungan yang bersifat ketergantungan, saling membutuhkan,  konsekuensinya masing-masing mempunyai hak kewajiban yang sudah diatur dalam UUPK, sehingga tercipta perekonomian  yang sehat. Berdasarkan pengaturan hak dan kewajiban Konsumen dengan Pelaku Usaha tampak bahwa perlindungan bagi Konsumen sangatlah kuat, sehingga diharapkan dapat memberikan kedudukan yang sejajar antara Konsumen dan Produsen (Pelaku Usaha) yang selama ini dianggap tidak seimbang. Bahkan secara tegas dinyatakan dengan UUPK dimaksudkan untuk meningkatkan kesadaran, kemampuan, kemandirian konsumen dalam melindungi diri. bahkan dalam UUPK ditetapkan bahwa Perlindungan Konsumen adalah segala upaya yang menjamin adanya kepastian hukum untuk memberi perlindungan kepada konsumen sebagai benteng untuk meniadakan tindakan sewenang-wenang yang merugikan pelaku usaha hanya demi untuk kepentingan perlindungan Konsumen
Guidance And Counseling Programs For Inclusive Education In Primary School Pautina, Amalia Rizki; Pratiwi, Wiwik; Taligansing, Sri Yunita
Al-Bidayah : Jurnal Pendidikan Dasar Islam Vol. 11 No. 2 (2019): Al-Bidayah : jurnal pendidikan dasar Islam
Publisher : UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14421/al-bidayah.v11i2.218

Abstract

Inclusive education is a form of education service which does not distinguish between regular students and those with special needs, whether physical, social, intellectual, emotional, linguistic and so on. It also includes students in remote or backward areas, isolated indigenous communities, and experiencing natural disasters, social disasters, and economically incapable of having education in regular schools from primary school till senior high school. In primary schools providing inclusive education, schools are required to make adjustments both in terms of curriculum, educational facilities, and infrastructure, as well as learning systems so that it suits the individual needs of students. Besides, to maximize the implementation of inclusive education in primary schools, guidance, and counseling programs oriented to each individual are needed. This study uses a qualitative approach to the literature review method. The result of this research is guidance and counseling program at inclusive schools is directed at developing personality and life skills so that students can participate in the community and not become a burden on the family or community. The implementation of guidance and counseling programs in primary schools implementing inclusive education is carried out in four stages: planning, designing, implementing and evaluating.
Co-Authors Abdullah, Tarisa T Abubakar, Salma Asri, Vikha Indira Azzahra K, Dheftriana Botutihe, Herlina Fatimah Djafar Hakim, Chairul Handari, Henni Harni Jusuf Hidayat, Malik Kusumaningrum, Fitra Manurung, Elon Maura, Yusuf Ni Made, Suaniti Noviherni Pautina, Amalia Rizki Pratiwi, Deasy Dwi Putri, Azahra Pratiwi Rangga Primadasa Reschiwati, Reschiwati Sitanggang, Tikkos Sitriah Salim Utina Suratman, Adji Syahrial, Irzan Talango, Sitti Rahmawati Taligansing, Sri Yunita Waluyo , Wisnu Budi Wandira, Putri Ayu Yunus, Rahmat Sayyid Al-Nuzul Zainal Arifin