Garuda - Garba Rujukan Digital

HUBUNGAN ANTARA KESABARAN DENGAN STRES MENGHADAPI UJIAN PADA MAHASISWA Safitri, Ajeng
JURNAL ISLAMIKA Vol 1 No 1 (2018): Jurnal ISLAMIKA
Publisher : Fakultas Studi Islam Universitas Muhammadiyah Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kesabaran dengan stres menghadapi ujian pada mahasiswa. Hipotesis yang diajukan adalah ada hubungan negatif antara kesabaran dengan stress menghadapi ujian. Penelitian ini dilakukan pada 93 subjek yang merupakan mahasiswa Fakultas Psikologi dan Ilmu Sosial Budaya Universitas Islam Indonesia, Yogyakarta. Metode pengumpulan data yang digunakan untuk mengukur tingkat kesabaran dan tingkat stres menghadapi ujian adalah skala kesabaran dan skala stres menghadapi ujian. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik korelasi product moment dari Pearson. Hasil uji korelasi product moment menunjukkan adanya hubungan negatif yang sangat signifikan antara kesabaran dengan tingkat stres dalam mengahadapi ujian pada mahasiswa (r = -0,519; p<0,01). Tingkat kesabaran berpengaruh terhadap penurunan stres menghadapi ujian sebesar 27 %. Sedangkan 73 % tingkat stres menghadapi ujian dipengaruhi oleh berbagai faktor lain. Rata-rata subjek penelitian ini memiliki tingkat stres dalam menghadapi ujian dalam kategori ringan (52,6 %) dan tingkat kesabaran dalam kategori tinggi (56,99 %).

HARMONISASI AL-RUH, AL-NAFS, DAN AL-HAWA DALAM PSIKLOGI SLAM SANTOSO, SANTOSO; Safitri, Ajeng; Niko, Puti Febrina; Razkia, Dwita; Fitriyana, Nur
JURNAL ISLAMIKA Vol 3 No 1 (2020): Jurnal ISLAMIKA
Publisher : Fakultas Studi Islam Universitas Muhammadiyah Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37859/jsi.v3i1.1899

Penelitian ini mendiskusikan tentang proses harmoni internal diantara ‘dimensi sertaan jiwa’, yaitu Al-ruh dan Al-hawa. Jiwa (Al-nafs) adalah diri yang memiliki peran utama dalam proses harmoni tersebut. Dengan pendekatan kepustakaan (library reseach), proses harmoni tersebut dijelaskan pada kerangka konsep Psikologi Islam. Untuk mendinamiskan jiwa, Allah SWT meyertakan hawa nafsu (al-hawa) pada diri manusia. Hawa nafsu pada awal dan dasarnya memilki kecenderungan negatif (al-nafs al-ammarah bi al-su), Energy hawa nafsu yang dapat dikendalikan akan bertransformasi menjadi dorongan positif (al-nafs al-muthmainah). Ketaatan jiwa terhadap anjuran kebaikan dari al-ruh adalah kunci utama pengendalian al-hawa. Al-ruh adalah diemensi sertaan pada jiwa yang memiliki peran startegis dalam membimbing jiwa supaya tetap dijalan kebaikan.

The Relationship Between Religiosity and Prosocial Behavior in Generation Z Safitri, Ajeng; Niko, Puti Febrina; Mustika, Diva; Kurniawan, Yohan
ESOTERIK Vol 10, No 1 (2024): Available in June 2024
Publisher : Program Studi Tasawuf dan Psikoterapi, Jurusan Ushuluddin IAIN KUDUS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/esoterik.v10i1.26289

Riau has a rich culture and a generally very religious society. It is important to understand the impact of religiosity on prosocial behavior in the local context, especially in Generation Z. This research aims to identify the relationship between religiosity and prosocial behavior in Generation Z in Riau and how strong this relationship is. The research respondents consisted of 93 college students from Islamic faculty backgrounds, and analysis was carried out using the Mann-Whitney nonparametric correlation test. The research results show a correlation coefficient of 0.396 with a significance of p = 0.000 (p < 0.05), which means there is a positive relationship of 39.6% between religiosity and prosocial behavior. Religiosity involves creed, worship, understanding, experience, and knowledge. Meanwhile, prosocial behavior involves the behavior of helping, sharing, donating, and cooperating. The higher the religiosity, the higher the prosocial behavior shown by Generation Z, and vice versa.

Bimbingan teknis pemanfaatan tool AI untuk membuat karya tulis pencak silat perguruan tapak suci Al Rian, Rahmad; Safitri, Ajeng
SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Vol 9, No 3 (2025): May
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jpmb.v9i3.30293

AbstrakMitra pengabdian adalah Pimpinan Wilayah XXV Tapak Suci Provinsi Riau dimana Tapak Suci memberikan peluang besar untuk seluruh anggotnya yang berada pada tingkatan pendekar dan kader untuk mewariskan pengetahuan dan melakukan riset dengan tujuan untuk mengembangkan pengetahuan dan keilmuan yang bermanfaat untuk perguruan tinggi dan masyarakat. Peluang tersebut semakin terbuka lebar dengan berkembangnya berbagai tool AI yang mampu membantu memudahkan proses pembuatan karya tulis tersebut. Namun peluang tersebut masih kecil untuk diraih karena kurangnya edukasi kepada anggota Tapak Suci dalam memanfaatkan AI untuk menghasilkan karya tulis ideal yang bermanfaat untuk perguruan dan masyarakat. Untuk menyelesaikan permasalahan tersebut, para anggota Tapak Suci membutuhkan bimbingan teknis penggunaan tool AI untuk mampu menghasilkan karya tulis yangn layak dibaca dan bermanfaat untuk perguruan dan masyarakat. Tool AI yang digunakan adalah deepseek dan chatGPT dengan menggunakan Microsoft word sebagai aplikasi untuk membuat karya tulis. Bimbingan teknis ini diikuti oleh utusan dari 12 Pimpinan Daerah Tapak Suci yang berada dibawah yuridiksi Pimpinan Wilayah XXV Tapak Suci Provinsi Riau. Hasil kegiatan yang diharapkan berupa produk karya tulis yang dikembangkan melalui aplikasi AI yang diajarkan melalui bimbingan teknis. Kata kunci: tapak suci; AI; karya tulis; deepseek; chatgpt AbstractThe partner is the Regional Leadership XXV of Tapak Suci Riau Province, where Tapak Suci provides great opportunities for all its members who are at the pendekar and kader levels to pass on knowledge and conduct research with the aim of developing knowledge and science that is useful for universities and society. This opportunity is increasingly wide open with the development of various AI tools that can help facilitate the process of creating these written works. However, this opportunity is still small to achieve due to the lack of education for Tapak Suci members in utilizing AI to produce ideal written works that are useful for universities and society. To solve this problem, Tapak Suci members need technical guidance on the use of AI tools to be able to produce written works that are worth reading and useful for universities and society. The AI tools used are deepseek and chatGPT using Microsoft Word as an application to create written works. This technical guidance was attended by delegates from 12 Area Leaderships of Tapak Suci under the jurisdiction of the Regional Leadership XXV of Tapak Suci, Riau Province. The expected results of the activity are in the form of written work products developed through AI applications that are taught through technical guidance. Keywords: tapak suci; AI; karya tulis; deepseek; chatgpt

Strengthening the Curriculum of the Islamic Education Management Study Program Through Analysis of Graduate Tracer Study Results Safitri, Ajeng; Hasan, Yetri; Fadilah, M. Kharis; Tuala, Riyuzen Praja
Al-Fikru: Jurnal Ilmiah Vol. 18 No. 2 (2024): Desember (2024)
Publisher : STAI Serdang Lubuk Pakam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51672/alfikru.v18i2.554

The findings of the tracer study have the potential to strengthen the curriculum, but often the results are just administrative fulfillment, with regard to that this study aims to analyze the results of the tracer study as a basis for strengthening the curriculum of the Islamic education management study program at UIN Raden Intan Lampung. The research method used is qualitative with a descriptive study approach. Data collection is done through observation, interviews, and documentation studies. The results showed that Islamic education management graduates are relevant to industry needs, with high job absorption and suitability of fields. Stakeholders assess soft skills as good, but foreign languages and innovation need to be improved. Tracer study is important for curriculum evaluation, although it has not been maximized. Steps to strengthen the curriculum can include revising materials, improving training, and integrating labor market needs. The implication of this research is to contribute to the development of deeper insights into the use of tracer studies as an instrument for evaluating the effectiveness of curriculum strengthening, especially in the context of the Islamic Education Management Study Program.

Facing the Pressure: The Dynamics of Anxiety Among Final-Year Students Working on Their Theses Rabbani, Deva Hasnah; Safitri, Ajeng; Fitriyana, Nur
Psikoborneo: Jurnal Ilmiah Psikologi Vol 13, No 4 (2025): Volume 13, Issue 4, Desember 2025
Publisher : Program Studi Psikologi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/psikoborneo.v13i4.16449

Anxiety among final-year students in thesis writing often becomes a major barrier to completing their studies, triggered by various internal and external factors such as academic pressure, family expectations, and technical issues. This study aims to analyze the dynamics of anxiety among students, focusing on the causes, symptoms, impacts, and solutions applied to manage this anxiety. Using a qualitative approach, the research collected data through in-depth interviews with four students who experienced anxiety during the thesis process. The findings show that student anxiety is caused by factors such as academic pressure, high family expectations, as well as physical and psychological disturbances such as sleep disorders, muscle tension, and feelings of restlessness. As a solution, students applied time management, sought social support, and engaged in physical activities to alleviate their anxiety. These findings have important implications for universities to provide more systematic psychological support to improve student well-being.Kecemasan pada mahasiswa tingkat akhir dalam pengerjaan skripsi sering menjadi hambatan besar dalam penyelesaian studi, dipicu oleh berbagai faktor internal dan eksternal seperti tekanan akademik, ekspektasi keluarga, dan masalah teknis. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dinamika kecemasan mahasiswa, dengan fokus pada faktor penyebab, gejala, dampak, dan solusi yang diterapkan untuk mengatasi kecemasan tersebut. Menggunakan pendekatan kualitatif, penelitian ini mengumpulkan data melalui wawancara mendalam dengan empat mahasiswa yang mengalami kecemasan selama proses pengerjaan skripsi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kecemasan mahasiswa disebabkan oleh faktor-faktor seperti tekanan akademik dan ekspektasi yang tinggi dari keluarga, serta gangguan fisik dan psikologis seperti gangguan tidur, ketegangan otot, dan perasaan gelisah. Sebagai solusi, mahasiswa menerapkan manajemen waktu, mencari dukungan sosial, dan melakukan kegiatan fisik untuk meredakan kecemasan. Temuan ini memiliki implikasi penting bagi perguruan tinggi untuk menyediakan dukungan psikologis yang lebih sistematik guna meningkatkan kesejahteraan mahasiswa.

Construct 2 dan Adobe Ilustrator Untuk Membuat Media Belajar Tajwid Berbasis Android Rian, Rahmad Al; Herlandy, Pratama Benny; Safitri, Ajeng; Novita, Nova; Syofiah, Raja Nurazmi
Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI Vol. 5 No. 2 (2021): Pengabdian Untuk Mu negeRI
Publisher : LPPM UMRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37859/jpumri.v5i2.2704

Pandemi covid-19 menyebabkan penggunaan gadget mengalami peningkatan yang signifikan. Keadaaan ini menyebabkan aplikasi belanja online dan game online sangat diminati masyarakat. Game online mengalami perkembangan yang luar biasa dan terus menghasilkan variasi game online terbaru sehingga mampu menarik minat masyarakat untuk memainkan game – game tersebut dengan semakin menariknya fitur – fitur game yang dikembangkan oleh vendor dari game tersebut. Keadaan ini mampu semakin menarik minat para peserta didik untuk selalu memegang handphone dan memainkan game online tersebut disetiap kesempatan yang ada. Tajwid merupakan ilmu membaca Al Qur’an diajarkan langsung oleh para ustadz kepada siswa didalam ruang kelas melalui tulisan di papan tulis dan pelatihan pengucapan secara langsung di ruang kelas. Setelah selesai melakukan proses pembelajaran, para siswa pulang ke rumah masing – masing dan melakukan aktifitas keseharian lainnya seperti bermain game menggunakan gadget dan lain sebagainya. Keadaan ini tidak memberikan jaminan adanya pendampingan dari orang tua kepada anak untuk mengulang kembali pelajaran tajwid di rumah. Sehingga menyebabkan terjadinya ketidakberlanjutan proses pembelajaran di sekolah ke rumah. Keadaan ini membutuhkan guru yang mampu membuat media belajar. Media belajar tajwid tersebut menggunakan aplikasi construct 2 dan adobe ilustrator

Strengthening the Curriculum of the Islamic Education Management Study Program Through Analysis of Graduate Tracer Study Results Safitri, Ajeng; Hasan, Yetri; Fadilah, M. Kharis; Tuala, Riyuzen Praja
Al-Fikru: Jurnal Ilmiah Vol. 18 No. 2 (2024): Desember (2024)
Publisher : STAI Serdang Lubuk Pakam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51672/alfikru.v18i2.554

The findings of the tracer study have the potential to strengthen the curriculum, but often the results are just administrative fulfillment, with regard to that this study aims to analyze the results of the tracer study as a basis for strengthening the curriculum of the Islamic education management study program at UIN Raden Intan Lampung. The research method used is qualitative with a descriptive study approach. Data collection is done through observation, interviews, and documentation studies. The results showed that Islamic education management graduates are relevant to industry needs, with high job absorption and suitability of fields. Stakeholders assess soft skills as good, but foreign languages and innovation need to be improved. Tracer study is important for curriculum evaluation, although it has not been maximized. Steps to strengthen the curriculum can include revising materials, improving training, and integrating labor market needs. The implication of this research is to contribute to the development of deeper insights into the use of tracer studies as an instrument for evaluating the effectiveness of curriculum strengthening, especially in the context of the Islamic Education Management Study Program.

Inisiasi Taman Sensori dan High Impact Outbound: Upaya Meningkatkan Keterampilan Hidup dan Kecerdasan Emosional Anak melalui Interaksi dengan Alam di Sekolah Alam Kubang Raya Sholihat, Neng; Safitri, Ajeng; Vilmala, Berry Kurnia
Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI Vol. 9 No. 3 (2025): Pengabdian Untuk Mu negeRI
Publisher : LPPM UMRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37859/jpumri.v9i3.10280

Kemampuan hidup dan kecerdasan emosional anak sangat penting dalam proses pendidikan, terutama dalam pembentukan kepribadian dan kemampuan anak untuk beradaptasi dengan lingkungan sosial. Untuk mendukung hal ini, program Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini berfokus pada pembuatan taman sensori dan pelaksanaan High Impact Outbound di Sekolah Alam Kubang Raya. Taman sensori ini dirancang sebagai ruang interaktif yang memanfaatkan rangsangan multisensorik yang berasal dari alam untuk meningkatkan perkembangan motorik, kognitif, dan emosional anak. Selain itu, kegiatan High Impact Outbound mengarahkan anak untuk berpartisipasi dalam aktivitas luar ruang yang menantang secara fisik dan mental sambil mengajarkan mereka untuk bekerja sama, berkomunikasi, dan mengelola emosi. Program ini meningkatkan kecerdasan emosional anak dan keterampilan hidup seperti menyelesaikan masalah, kerjasama tim, dan pengendalian diri melalui metode partisipatif dan interaktif. Program pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini mendapatakan pendanaan tahun 2025 dari kementrian Pendidikan tinggi sains dan teknologi. Metode pelaksanaan meliputi: (1) perancangan dan pembangunan taman sensori yang memanfaatkan material alami seperti pasir, batu, air, dan tanaman; (2) pelatihan dan pendampingan (3) evaluasi kegiatan. Program ini diharapkan menjadi model pembelajaran berbasis alam yang dapat direplikasi di sekolah-sekolah lain sebagai alternatif pendidikan karakter dan pengembangan kecerdasan emosional anak.

Integrasi Psikologi dan Teknologi Informasi dalam Pengembangan Baby Daycare Ramah Anak di Pekanbaru Ismanto, Edi; Vitriani, Vitriani; Safitri, Ajeng
Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI Vol. 9 No. 3 (2025): Pengabdian Untuk Mu negeRI
Publisher : LPPM UMRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37859/jpumri.v9i3.10409

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pengasuhan dan pengelolaan lembaga Baby Daycare Siti Walidah Pekanbaru melalui integrasi pendekatan psikologi dan teknologi informasi. Permasalahan utama yang dihadapi mitra meliputi rendahnya pemahaman pengasuh terhadap konsep pengasuhan ramah anak serta pencegahan perilaku bullying, disertai dengan sistem manajemen yang masih dilakukan secara manual sehingga kurang efisien dan tidak terdokumentasi dengan baik. Untuk menjawab permasalahan tersebut, tim dosen dari Universitas Muhammadiyah Riau melaksanakan kegiatan pelatihan dan pendampingan dengan fokus pada dua aspek utama, yaitu peningkatan kapasitas psikologis pengasuh dan penerapan sistem digital sederhana untuk administrasi daycare. Metode kegiatan menggunakan pendekatan partisipatif melalui workshop, simulasi, dan pendampingan langsung. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan rata-rata sebesar 35% dalam pemahaman peserta terhadap konsep positive parenting dan anti-bullying approach. Selain itu, penerapan sistem digital berhasil meningkatkan efisiensi waktu pencatatan hingga 40%, serta memperkuat komunikasi antara pengelola daycare dan orang tua secara lebih efektif dan transparan. Kegiatan ini memberikan dampak positif terhadap peningkatan kompetensi pengasuh, efisiensi kelembagaan, serta terwujudnya lingkungan pengasuhan yang ramah anak dan adaptif terhadap perkembangan teknologi. Dengan demikian, sinergi antara bidang psikologi dan teknologi informasi dapat menjadi model strategis dalam pengembangan daycare modern yang berorientasi pada kesejahteraan dan tumbuh kembang anak di era digital.

Title

Found 11 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 11 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 11 Documents
Search