Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.686
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Jurnal Penjaskesrek STKIP Mega Rezky Makassar Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan Jurnal Olahraga dan Kesehatan Indonesia (JOKI) Kumpulan Artikel Pendidikan Anak Bangsa : Journal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Education, Language, and Culture Journal Indonesian Journal of Physical Activity
Rusli, Kurnia
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 10 Documents
Search

 1 
GYMNASTIC ACTIVITY CARDS TERHADAP MOTOR ABILITY SISWA SDN KOMPLEKS IKIP 1 MAKASSAR Ferawati, Ferawati; Rusli, Kurnia
Jurnal Penjaskesrek Vol 5, No 2 (2019): Oktober 2019
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi STKIP Mega Rezky Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (155.844 KB)

Abstract

Kemampuan motorik dibutuhkan dalam mengembangkan kesanggupan anak untuk mempertinggi daya kerja. Asumsi bahwa kebutuhan motorik anak akan terpenuhi di lingkungan sekolah dengan adanya kurikulum Pendidikan Jasmani,Olahraga dan Kesehatan perlu dibuktikan melalui kualitas motorik yang dimiliki. Antusias bergerak bebas seringkali membuat siswa acuh terhadap instruksi gerak yang benar. Dampaknya berupa salah tafsir akan instruksi guru, perhatian tidak terpusat dan kurang paham akan tugas gerak karena apa mereka dengar dan  alami, terpisah dalam pembentukan konsep gerak. Penggunaan media dalam pembelajaran sangat membantu guru dalam menyajikan materi yang akan disampaikan, mengefektifkan komunikasi dan interaksi antar guru dan siswa dalam proses pembelajaran.  Media yang digunakan berupa activity cards atau kartu bergambar gerakan senam dengan beragam tema yang diterapkan dalam pembelajaran senam. Tujuan Penelitian  ini untuk melihat pengaruh gymnastic activity cards dalam meningkatkan motor ability siswa SDN Kompleks IKIP I Makassar. Dengan muatan tugas gerak senam yang mengembangkan  kemampuan lokomotor, non lokomotor dan gerak manipulatif. Metode yang digunakan adalah pre eksperimen dengan pretest posttest design. Pengukuran data motorik melalui tes lari 40 meter, tes zig zag run, tes wall pass, tes stork stand balance, dan tes standing broad jump pada 40 orang sampel. Data menunjukkan nilai t?hitung = 2,25 > dari   t?tabel = 2,022 dengan nilasignifikansi 0,03 < ? 0,05 jadi dapat diartikan pembelajaran menggunakan Gymnastic activity Cards yang diberikan memiliki pengaruh yang signifikan terhadap motor ability siswa..
IDENTIFIKASI GURU PENJAS DALAM PEMBELAJARAN PJOK DENGAN MATERI ATLETIK SUB LEMPAR CAKRAM PADA SISWA KELAS VIII MTS AL – QAMAR TAKALAR Buton, Yati; Rusli, Kurnia; Ismail, Agus; Ferawati
Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan Vol 9 No 2 (2021): Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan
Publisher : Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jsbg.v9i2.481

Abstract

Identifikasi Guru Penjas dalam Pembelajaran PJOK Dengan Materi Atletik Sub Lempar Cakram pada Siswa Kelas VIII MTs Al-Qamar Takalar 2019/2020. Dibimbing Oleh Agus Ismail Dan Kurnia Rusli. Jenis penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi guru dalam pembelajaran PJOK dengan materi atletik sub lempar cakram pada siswa kelas VIII MTs Al-Qamar Takalar. Subjek Penelitian ini Adalah Guru Penjas MTs Al-Qamar Takalar Dengan Jumlah Populasi 2 Orang Guru. Jenis Penelitian deskriptif kualitatif dengan metode wawancara. Sedangkan Proses Pengambilan Data Dilakukan Menggunakan Instrumen Wawancara, Observasi, dan Dokumentasi. Berdasarkan hasil wawancara mengatakan bawah seorang guru harus menguasai setiap materi yang akan diajarkan dan memiliki inisiatif tersendiri dalam menyampaikan materi. Seorang guru juga harus bisa memahami setiap karakter dari pada diri siswanya sehingga pembelajaran dapat terlaksana sebagaimana mestinya. Dari wawancara di atas, siswa tersebut mengatakan bahwa tertarik dan mengerti dengan penjelasan yang disampaikan oleh guru.
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Passing Bawah Dalam Permainan Bola Voli Melalui Metode Pembelajaran Aktif Pada Siswa Kelas VIII SMPN Satap 1 Tellulimpoe Kab Bone Rahmadhan, Muhammad; Rusli, Kurnia; Ainun, A. Nur Asri
JURNAL PENDIDIKAN BAHASA DAN BUDAYA Vol 4 No 2 (2024): August (EDULEC)
Publisher : CV. Eureka Murakabi Abadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56314/edulec.v4i2.238

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan passing bawah dalam bola voli melalui metode pembelajaran aktif pada siswa kelas VIII SMPN satap 1 tellu limpoe kab. Bone. Dalam Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK). Dengan populasi  penelitian adalah  Kelas  VIII  SMPN satap 1 tellu limpoe  yang berjumlah 22 siswa. Adapun instrumen untuk menilai pembelajaran passing bawah adalah   lembar   observasi   karakter   siswa   berupa   pilihan   ganda   (kognitif), psikomotorik (kinerja), dan emosional siswa. Data – data yang yang diperoleh pada penelitian ini melalui tes, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa melalui metode pembelajaran aktif dalam permainan bola voli kelas XIII Satap 1 Tellu Lempoe. Hasil yang diperoleh dari data siklus I dengan niai rata-rata 78 dan nilai rata-rata siklus II yaitu 81 dari jumlah siswa 22 orang.
Penerapan Model Pembelajaran Tipe Stad Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Passing Sepak Bola Siswa Kelas VIII A MTS Muhammadiyah Takwa Bontonompo Kabupaten Gowa Ramayanto, Nardi; Rusli, Kurnia; Ismail, Agus
Indonesian Journal of Physical Activity Vol. 3 No. 1 (2023): November-April
Publisher : PT Mediatama Zayna Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59734/ijpa.v3i1.29

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar Passing melalui Metode Kooperatif tipe stad dalam permainan sepak bola siswa kelas VIII A MTS Muhammadiyah Takwa Bontonompo. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Sampel pada penelitian ini berjumlah 37 siswa dengan pengambilan sampel menggunakan teknik observasi pada RPP. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah PTK. Teknik pengumpulan data menggunakan tes yang berdasarkan pada RPP. Teknik analisis data menggunakan metode pembelajaran Kooperatif Tipe Stad yang dilihat dari aspek kognitif, aspek afektif, dan aspek psikomotor. Berdasarkan hasil observasi pada siklus I hasil belajar passing dalam kategori tuntas adalah sebanyak 15 siswa dengan presentase 40%, kemudian pada siklus II terjadi peningkatan presentase hasil belajar passing dalam kategori tuntas adalah sebanyak 31 siswa dengan presentase 84%. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pembelajaran pendidikan jasmani melalui upaya meningkatkan hasil belajar passing dengan metode pembelajaran Kooperatif Tipe Stad dalam permainan sepak bola dapat meningkatkan hasil belajar pada siswa kelas VIII A MTS Muhammadiyah Takwa Bontonompo.
Pengaruh Latihan Sirkuit Zigzag Terhadap Kelincahan Menggiring Bola Peserta Ekstrakurikuler Futsal Nugraha, Fadil; Cakrawijaya, Muh. Hidayat; Rusli, Kurnia; Aminuddin, Aminuddin
Indonesian Journal of Physical Activity Vol. 3 No. 2 (2023): Mei-Oktober
Publisher : PT Mediatama Zayna Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59734/ijpa.v3i2.37

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan sirkuit zigzag terhadap kelincahan menggiring bola peserta ekstrakurikuler futasl SMA Pesantren Modern Tarbiyah Takalar. Variabel dalam penelitian ini adalah latihan sirkuit zigzag dan kelincahan menggiring bola. Subyek dalam penelitian ini adalah peserta ekstrakurikuler futsal SMA Pesantren Modern Tarbiyah Takalar dengan jumlah sampel sebanyak 20 peserta. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan menggunakan rancangan One group pre test-post test Design yaitu kelompok yang diberikan perlakuan, tetapi sebelum perlakuan, terlebih dahulu dilakukan tes awal (pretest) dan kemudian diberikan perlakuan. Setelah itu dilakukan lagi test akhir (posttest). Test pre-test dan post-test dalam penelitian ini menggunakan test kelincahan Illionis aglity test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil pre-test peserta ekstrakurikuler futsal lebih rendah dibanding post-test dengan nilai maximum pre-test adalah nilai 3, sedangkan nilai maximum post-test adalah nilai 5. Dan diketahui uji-t test paired sample bahwa nilai Sig. sebesar 0,000 < 0,05, maka peneliti dapat simpulkan bahwa terdapat perbedaan yang nyata antara kelincahan menggiring bola pada data Pretest dan Posttest. Artinya terdapat pengaruh yang signifikan latihan sirkuit zigzag terhadap kelincahan menggiring bola peserta ekstrakurikuler futsal SMA Pesantren Modern Tarbiyah Takalar.
Pengaruh Latihan Berpasangan Terhadap Kemampuan Sepak Sila Dalam Permainan Sepak Takraw Kala' Lembang, Ariani; Rusli, Kurnia; Janwar, Muhammad
Indonesian Journal of Physical Activity Vol. 3 No. 2 (2023): Mei-Oktober
Publisher : PT Mediatama Zayna Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59734/ijpa.v3i2.38

Abstract

Penelitian ini untuk melihat pengaruh model latihan berpasangan terhadap kemampuan Speak Sila dalam permainan sepak takraw. Jenis Penelitian ini merupakan penelitian (eksperimen) dengan menggunakan rancangan One group pretest-post test Design yaitu kelompok yang diberikan perlakuan,tetapi sebelum perlakuan, terlebih dahulu dilakukan tes awal (pretest) dan kemudian diberikan perlakuan. Setelah itu dilakukan lagi tes akhir(posttest). Hasil penelitian diperoleh bahwa kemampuan sepak sila diperoleh Hasil pretest uji normalitas shapiro wilk sebesar 0,572>0,05 dan posttest sebesar 0,318>0,05. Dari hasil uji homogenitas didapatkan signifikan 0,461>0,05. Kemudian hasil uji hipotesis, t hitung 7,794 > t table 2,14 dan signifikan 0,000 < 0,05 maka terdapat pengaruh yang signifikan antara Latihan berpasangan terhadap kemampuan sepak sila dalam permainan sepak takraw siswa SMK Negeri 1 Toraja Utara
ANALISIS TINGKAT KEPERCAYAAN DIRI SISWA PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DI SMPN 1 MANGNGARABOMBANG Muhammad Rio Indar Jaya; Ismail , Agus; Rusli, Kurnia
Kumpulan Artikel Pendidikan Anak Bangsa (Kapasa) : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 3 (2024): Desember KAPASA
Publisher : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MEGAREZKY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37289/kapasa.v4i3.443

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat kepercayaan diri siswa pada pembelajaran pendidikan jasmani di SMPN 1 Mangngarabombang. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek penelitian terdiri dari tiga siswa dengan kategori kepercayaan diri rendah, sedang, dan tinggi. Instrumen yang digunakan meliputi angket dan wawancara. Teknik analisis data meliputi kondensasi data, penyajian data, verifikasi, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan bahwa siswa dengan kategori rendah tidak memenuhi empat indikator kepercayaan diri, siswa kategori sedang memenuhi satu indikator, dan siswa kategori tinggi memenuhi satuindikator ABSTRACT This research aims to analyze students' level of self-confidence in physical education learning at SMPN 1 Mangngarabombang. This research uses a qualitative descriptive approach. The research subjects consisted of three students with low, medium and high self-confidence categories. The instruments used include questionnaires and interviews. Data analysis techniques include data condensation, data presentation, verification, and drawing conclusions. Based on the research results, it was found that students in the low category did not meet four indicators of self-confidence, students in the medium category met one indicator, and students in the high category met one indicator. (Arial Narrow 11, single space).
ANALISIS KECEPATAN TENDANGAN SABIT PADA ATLET PENCAK SILAT KABUPATEN BANTAENG TAHUN 2023 Mangampa, Rexy Max; Rusli, Kurnia; Amir, Arfenti Amir
Kumpulan Artikel Pendidikan Anak Bangsa (Kapasa) : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 1 (2025): April Kapasa
Publisher : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MEGAREZKY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37289/kapasa.v5i1.438

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kecepatan tendangan sabit dalam olahraga pencak silat pada atlet IPSI Kabupaten Bantaeng. Subyek dalam penelitian ini adalah atlet pencak silat Kabupaten Bantaeng dengan jumlah sampel sebanyak 30 atlet yaitu 23 atlet laki-laki dan 7 atlet perempuan. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Analisa data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan statistik deskriptif kuantitatif dengan persentase dengan bantuan SPSS. Metode Penelitian ini adalah deskriptif. Penelitian ini adalah jenis penelitian deskriptif yang menggunakan rancangan penelitian "Survey". Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterampilan kecepatan tendangan sabit dalam olahraga pencak silat pada atlet silat GOR Malilingi Kabupaten Bantaeng. Hasil penelitian keterampilan kecepatan tendangan sabit dari 30 sampel, diperoleh nilai minimum 52 skor dan nilai maksimum 78 skor, dengan rentang 26 skor. Nilai rata-rata sebesar 6,97 skor, memiliki median sebesar 65,00 skor, dengan simpangan baku 6,23 skor, dan varians sebesar 38,9321 skor. Kategori baik sekali 1 orang (3,33%), kategori baik 7 orang (23.33%), kategori cukup 13 orang (43.33%) dan kategori kurang 8 orang (26.67%), serta kategori kurang sekali 1 (3.33%). Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan kecepatan tendangan sabit dalam olahraga pencak silat pada atlet silat GOR Malilingi Kabupaten Bantaeng berkategori cukup. ABSTRACT The purpose ofthis studywas to determine the speed ofsickle kicks in the sport ofpencak silat in IPSI athletes in Bantaeng Regency. The subject This research is apencak silat athlete in Bantaeng Regency with a sample of30 athletes, namely 23male and seven female athletes. This research is descriptive research with aquantitative approach. Data analysis was used in this study using quantitativedescriptive statistics with percentages with the help ofSPSs. This research methodis descriptive.This research is a type of descriptive research that uses theresearch design "Survey." This studyaims to determine sickle kick speed skills inthe sport ofpencak silat in athletes Silat GOR Malilingi Bantaeng Regency. Skillsresearch results sickle kick speed from 30 samples obtained a minimum value of52 scores and a maximum value of78 scores, with a range of26 scores.Theaverage value is 6.97 score, with a median of 65.00 scores, with a standarddeviation of6.23 scores, and a variance of38.9321 score. Very good category Ipeople (3.33%), good category seven people (23.33%),sufficient category 13people (43.33%), less category eight people (26.67%), and very less category !(3.33%). The research results show that the speed skill ofsickle kicks in pencaksilat sports in Silat athletes at Malilingi GOR,Bantaeng Regency,were in the faircategory.
PROFIL KEBUGARAN JASMANI SISWA PASCA PANDEMI Saputra, Mohammad Fadly; Awaluddin, Awaluddin; Rusli, Kurnia; Ismail, Agus
Jurnal Olahraga dan Kesehatan Indonesia (JOKI) Vol 2 No 1 (2021): Jurnal Olahraga dan Kesehatan Indonesia (JOKI)
Publisher : Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/joki.v2i1.546

Abstract

Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat kebugaran jasmani siswa pasca masa pandemi covid-19 di SMA Negeri 2 Palu. Metode penelitian menggunakan survey dengan Tes Kebugaran Jasmani Indonesia. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif dengan presentase. Prestasi yang diperoleh siswa yang telah melaksanakan tes disebut dengan hasil kasar. Berdasarkan hasil penelitian tingkat kebugaran jasmani siswa diperoleh bahwa terdapat 2 Siswa (6,3%) mempunyai Tingkat Kebugaran Jasmani Baik Sekali (BS), 5 siswa (15,6%) mempunyai Tingkat Kebugaran Jasmani dengan kategori Baik (B), 19 siswa (59,4%) mempunyai Tingkat Kebugaran Jasmani dengan kategori Sedang (S), dan 6 siswa (18,7%) mempunyai Tingkat Kebugaran Jasmani dengan kategori Kurang (K). Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan tingkat kebugaran jasmani siswa masih dalam kondisi sedang sehingga siswa diharapkan untuk lebih memperhatikan dan memperbanyak melakukan aktivitas fisik baik pada saat pembelajaran Pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan di sekolah maupun aktivitas fisik diluar sekolah agar siswa dapat memperoleh Tingkat Kebugaran Jasmani yang lebih optimal.
Enhancing Learning Outcomes in Physical Education through Project-Based Learning: A Quasi-Experimental Study on Butterfly Stroke Instruction Rusli, Kurnia; Sujarwo, Sujarwo; Jusmawati, Jusmawati; Ferawati, Ferawati; Ismail, Agus
AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Vol 17, No 3 (2025): In Progress September 2025
Publisher : STAI Hubbulwathan Duri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35445/alishlah.v17i3.7598

Abstract

The butterfly stroke is widely regarded as the most technically and physically demanding swimming style, often posing challenges for physical education students due to its complex coordination of arm movements, leg kicks, and breathing techniques. Project-Based Learning (PjBL) has shown promise in enhancing student engagement, collaboration, and reflective learning in physical education settings. This quasi-experimental study aimed to evaluate the effectiveness of PjBL in improving students’ learning outcomes for the butterfly stroke. Two groups participated: an experimental group exposed to PjBL methods and a control group that received traditional instruction. The intervention was conducted over a designated instructional period within a swimming course. Statistical analysis revealed a significant difference in learning outcomes between the two groups. The experimental group achieved a mean gain score 10.83% higher than the control group, with a t(70) = 8.102, p .001. The 95% confidence interval for the mean difference ranged from 8.17% to 13.50%, indicating a consistent and substantial improvement in performance attributed to the PjBL approach. Findings suggest that PjBL fosters improved psychomotor, cognitive, and affective domain development in students learning the butterfly stroke. Enhanced student motivation, teamwork, and reflective engagement appear to be key factors contributing to the learning gains observed. Project-Based Learning significantly enhances learning outcomes in swimming lessons focused on the butterfly stroke. This pedagogical approach can effectively support the development of complex motor skills in physical education.
Co-Authors Agus Ismail Ainun, A. Nur Asri Aminuddin Aminuddin Amir, Arfenti Amir Awaluddin Awaluddin Buton, Yati Cakrawijaya, Muh. Hidayat Ferawati Ferawati Ferawati Ismail , Agus Janwar, Muhammad Jusmawati Jusmawati, Jusmawati Kala' Lembang, Ariani Mangampa, Rexy Max Muhammad Rio Indar Jaya Nugraha, Fadil Rahmadhan, Muhammad Ramayanto, Nardi Saputra, Mohammad Fadly Sujarwo Sujarwo