Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.704
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Mumtaz: Jurnal Studi Al-Quran dan Keislaman IQ (Ilmu Al-qur'an): Jurnal Pendidikan Islam El-Athfal: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Anak
Sholichah, Aas Siti
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Social Sciences

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam

 1 
Strengthening Professionalism Madrasah Teachers In Increasing Religious Tolerance (study on madrasah teachers in jakarta and banten region) Sholichah, Aas Siti; Ningrum, Desy Ayu; Nurbaiti, Nurbaiti
Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 12 No. 01 (2023): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v12i01.4197

Abstract

This study aims to determine the strengthening of the professionalism of madrasah teachers and the efforts made by madrasah teachers in increasing religious tolerance. The research method used qualitative research with a field study approach. For data analysis used bservation techniques, interviews and documentation. Strengthening the professionalism of madrasah teachers is carried out by providing personal understanding of the differences in each individual both related to differences in race, ethnicity and religion. Next is to seek information related to religious tolerance through reading materials such as books, magazines, newspapers and related articles. Another strengthening of professionalism was by actively participating in seminars, workshops, training on religious tolerance, both those carried out by the government and non-governmental organizations. The efforts of madrasah teachers in increasing religious tolerance were to provide an understanding to each individual of the differences in various aspects, this aims to get to know each other. Another effort was to give freedom to each individual to carry out worship activities according to religious teachings, by providing facilities that can provide peace and comfort in carrying out worship.
Eksistensi Madrasah dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Di Era Digital Wilayah Wilayah DKI Jakarta dan Banten Rohman, Baeti; Sholichah, Aas Siti; Alam, Mufassirul; Fauziah, Erna; Alwi, Wildan
Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 12 No. 001 (2023): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam (Special Issue 2023)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v12i001.5244

Abstract

Era digital telah memberi dampak terhadap berbagai sektor kehidupan. Begitu pula dengan dunia pendidikan, terjadi perubahan dalam berbagai komponen mulai dari metode, media dan fasilitas pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui eksistensi madrasah dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di era digital. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif dengan pendekatan studi lapangan. MAN Insan Cendekia Serpong dan Madrasah Aliyah Istiqlal dalam meningkakan kualitas pembelajaran di era digital melakukan terobosan berupa digitalisasi dalam penggunaan media, metode dan fasilitas berbasis digital. Selain itu guru didorong untuk terus melakukan perubahan dan perbaikan dalam kemampuan mengajar. Madrasah Aliyah Istiqlal yang memiliki keunggulam multimedia menjadikan materi desain grafis, fotografi dan videografi sebagai materi kekhususan dan unggulan. Dengan diberikan fasilitas pendukung dan guru professional di bidang multimedia dapat mengembangkan skil pembelajaran untuk membuat desain foto, video dan desain produk yang menggunakan perangkat digital. Sedangkan Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Insan Cendekia menggunakan fasilitas berbasis digital. Setiap siswa diperbolehkan membawa dan menggunakan laptop dan mengakses internet. Di ruangan kelas proses pembelajaran menggunakan LED (Light Emitting Diode).  Seluruh materi pelajaran yang digunakan dapat diakses melalui alat tersebut. Selain itu terdapat aplikasi E-Learning. Sebuah aplikasi yang dirancang Kementerian Agama (Kemenag ) untuk memfasilitasi siswa melakukan pembelajaran berbasis digital. Hal ini memudahkan siswa dan guru dalam melaksanakan pembelajaran.
Co-Authors Ahmad Fajri Alam, Mufassirul Alwi, Wildan Anggraeni, Novi Anggraeni, Novi Anshoruddin, Ahmad Fauziah, Erna Harisa, Arizka Naidah, Alfin Ningrum, Desy Ayu Nurbaiti Nurbaiti Rohman, Baeti