Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.503
P-Index
This Author published in this journals
All Journal GERAM (GERAKAN AKTIF MENULIS) Jurnal Kebidanan Muhammadiyah GEULIMA Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Bhakti Nagori (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Baitul Hikmah: Jurnal Ilmiah Keislaman Educational Insights Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesian Science Education Journal (ISEJ) Ruhul Tarbiyah (Jurnal Ilmiyah Kajian Agama Islam)
Zulhaini, Zulhaini
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

 1 
GAMBARAN FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI AKSEPTOR KB TERHADAP PEMILIHAN ALAT KONTRASEPSI IMPLAN DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS LAMNO KABUPATEN ACEH JAYA Kurniawati, Evi; Zulhaini, Zulhaini
JURNAL KEBIDANAN MUHAMMADIYAH GEULIMA Vol 10, No 1 (2020): Edisi Maret 2020
Publisher : STIKes Muhammadiyah Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penggunaan kontrasepsi implan di Puskesmas Lamno masih minim sosialisasi tentang pemakaian, manfaat dan efek samping dari kontrasepsi implan. Selain itu petugas yang menyampaikan kepada masyarakat tentang pemasangan implan diberitahukan melalui bidan desa yang selanjutnya di tindak lanjuti oleh bidan ke puskemas Lamno. Kabupaten Aceh Jaya tahun 2017 jumlah akeseptor KB sebanyak 14250 orang. Untuk pemasangan IUD sebanyak 361 orang, MOW 78 orang, MOP 3 orang, kondom 1474 orang, implant 317 orang, suntik 8351 dan pil 3666 orang. Tahun 2018 jumlah akeseptor KB sebanyak 8139 orang, pemasangan IUD sebanyak 218 orang, MOW 88 orang, MOP 4 orang, kondom 180 orang, implan 182, suntik 6559 orang, dan pil 908. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran faktor-faktor yang mempengaruhi akseptor KB terhadap pemilihan alat kontrasepsi implan di Wilayah Kerja Puskesmas Lamno Kabupaten Aceh Jaya Tahun 2019. Metode penelitian ini bersifat deskriptif. Populasi dalam penelitian adalah seluruh akseptor KB tahun 2018 di wilayah kerja Puskesmas Lamno Kabupaten Aceh Jaya sebanyak 1303 orang. Dengan rata-rata kunjungan 108/bulan. Sampel menggunakan accidental sampling sebanyak 59 orang. Penelitian telah dilakukan pada 20 Februari s/d 01 Maret 2019. Hasil penelitian terhadap 59 responden didapat bahwa penggunaan kontrasepsi implan paling banyak berada pada kategori tidak memakai sebesar 41 orang (69,5%), pengetahuan responden paling banyak berada pada kategori rendah yaitu 30 orang (50,8%), informasi paling banyak berada pada kategori tidak pernah yaitu 31 orang (52,5%) dan pendidikan responden paling banyak berada pada kategori dasar yang berjumlah 27 orang (45,7%). Diharapkan perlu peningkatan dalam memberikan pelayanan dan penyuluhan terhadap masyarakat mengenai alat kontrasepsi Implan selain itu untuk menambah pengetahuan dan minat masyarakat dalam menggunakan alat kontrasepsi Implan
Keefektifan Penggunaan Storyboard Dalam Pembuatan Film Pendek sebagai Implementasi Pembelajaran Teks Anekdot Hasminur, Hasminur; Zulhaini, Zulhaini; Arief Rachman Hadi; Mangatur Sinaga
GERAM: Gerakan Aktif Menulis Vol. 10 No. 2 (2022): GERAM: Gerakan Aktif Menulis
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Islam Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/geram.2022.vol10(2).11219

Abstract

The research was conducted using a quasi-experimental design to determine whether the different variables work. This study aims to determine the effectiveness of using storyboards in making short films as an implementation of learning anecdotal texts in SMA/SMK/MA. This research was a quasi-experiment. The effectiveness of using storyboards in making short films as an implementation of anecdotal text learning in SMA/SMK/MA between classes that are treated using storyboards and without storyboards. Written tests and multiple-choice exams were used to develop success in this study. The experimental class was treated using storyboards in making short films of anecdotal texts, and the control class was not treated before the learning process. The research findings above show that the experimental group treatment using storyboards to make anecdotal short films is superior to the control group treatment that does not use storyboards
TEACHERS' CREATIVITY IN DEVELOPING LEARNING MEDIA IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION INSTITUTIONS IN GUNUNG TOAR Zulhaini, Zulhaini; Termizi, Termizi; Nahwiyah, Sopiatun
Educational Insights Vol. 1 No. 2 (2023): December 2023
Publisher : PT Ilmu Inovasi Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58557/eduinsights.v1i2.24

Abstract

Creativity is the power and or human ability to create something. A teacher is required to be creative and innovative, especially teachers who teach at Early Childhood Education (PAUD) institutions. However, there are still problems found in the field such as: Teachers are less creative in developing learning media This study aims to determine the Creativity of Teachers in Developing Learning Media by Utilizing Natural Materials in PAUD Institutions throughout the Gunung Toar District, Kab. Kuantan Singingiwith research methods with data collection techniques is a qualitative method with data collection techniques are questionnaires, observation, interviews and documentation, data analysis techniques using data triangulation, namely data reduction, data presentation and conclusions. The results of research on teacher creativity in developing learning media by utilizing natural materials in PAUD institutions are: a. Using dead banana leaves to stick pictures of animals, b). Using natural materials such as using banana and papaya leaves to form a necklace or bracelet. c). Playing Water, d). Playing with Sand, e) Introducing colors with natural materials. The method used by the teacher in learning the Playing and Telling Methods. This method is applied because children at this age play in the world according to the motto "Learning while Playing, Playing while Learning"
Peningkatan Hasil Belajar IPA Materi Ciri-ciri Khusus Makhluk Hidup Melalui Penerapan Puzzle Picture Game Pada Siswa Sekolah Dasar Zulhaini, Zulhaini
ISEJ : Indonesian Science Education Journal Vol. 3 No. 3 (2022): September 2022
Publisher : Yayasan Darussalam Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62159/isej.v3i3.47

Abstract

This research aims to improve the learning outcomes of 6th Grade students of Public Elementery School 01 Mukomuko City through puzzle pictured games in the material of special characteristics of living things. The collaboration or discussion activities carried out in the first cycle are still dominated by a number of students. Students who appear to speak to that and students who are at the lower level are still shy to express their opinions. While in the second cycle students become more active, motivated, more challenged to learn, positive attitudes appear and less negative attitudes. Students are more often actively involved in drawing up puzzles, interacting with group friends and caring about their friends, active in class discussions and diligently reading sourcebooks to solve questions in the student worksheets. The final test results of learning in the initial conditions before being given an action only reached an average value of 56.25 with only 29.2% (7 students) completing the minimum criteria. At the end of the first cycle learning test, there was an increase in the average value of students 68.75 with mastery learning by 70.8% (17 students). This means that 7 students have not yet reached the minimum criteria that have been set ie 70.00. Therefore researchers need to continue the second cycle by improving the learning process in accordance with the results of the reflection of the first cycle of activities. In the second cycle, the average value of students has reached 85.4 shows that the learning process of the second cycle has shown a very sharp improvement, where mastery learning achieved even exceeding the target set. All this is caused by the involvement and seriousness of students in discussions getting higher.
Filosofi Rumah Lontiok dan Pemanfaatan Penyusunan Tes Keterampilan Membaca Teks Naratif sebagai Teknik Pembelajaran Zulhaini, Zulhaini; Faizah, Hasnah; Elmustian, Elmustian; Syafrial, Syafrial
Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Vol. 2 No. 1 (2023): Januari 2023
Publisher : Raja Zulkarnain Education Foundation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55909/jpbs.v2i1.221

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan filosofi rumah adat Lontiak di Kabupaten Kampar, mendeskripsikan prosedur penyusunan tes keterampilan membaca berbasis filosofi rumah adat Lontiak di Kabupaten Kampar untuk kelas VII SMP/MTs, dan mendeskripsikan profil tes keterampilan membaca berbasis filosofi rumah adat Lontiak di Kabupaten Kampar untuk kelas VII SMP/MTs. Penelitian ini berlangsung di pertengahan semester ganjil 2022/2023. Penelitian ini menggunakan narasumber untuk mengumpulkan dan menganalisis data filosofi rumah adat Lontiak di Kabupaten Kampar. Untuk menganalisis data validitas konstruk digunakan sampel sebesar 53 siswa kelas VII SMP/MTs. Jumlah ini berasal dari anggota populasi sejumlah 60 siswa yang terbagi dari 26 siswa SMP Negeri Kartika Pekabaru dan 34 siswa MTs Negeri 1 Pekanbaru. Instrumen penelitian ini adalah pedoman observasi dan tes keterampilan membaca berbasis filosofi rumah adat Lontiak di Kabupaten Kampar. Data filosofi rumah adat Lontiak di Kabupaten Kampar dikumpulkan da dianalisis secara tematik sedangkan data tes dianalisis secara statistik deskriptif. Temuan penelitian mencakup: 1) rumah adat Lontiak di Kabupaten Kampar memiliki filosofi dari perspektif bentuk bangunan, tata ruang, dan ragam hias; 2) prosedur utama penyusunan tes keterampilan membaca berbasis filosofi rumah adat Lontiak di Kabupaten Kampar adalah spesifikasi tes; 3) sebagai teknik pembelajaran, tes keterampilan membaca berbasis filosofi rumah adat Lontiak di Kabupaten Kampar layak digunakan karena memenuhi syarat validitas isi dan validitas konstruk.
Analisis Wacana Kritis Model Teun. A. Van Dijk Dalam Lirik Lagu Ayah Ibu Karnamereka Zulhaini, Zulhaini; Hasminur, Hasminur; Charlina, Charlina
Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Vol. 4 No. 2 (2024): Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP)
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Almatani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55583/jkip.v4i2.770

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan wacana terhadap Lirik lagu yang menjadi media penyampaian pesan pencipta lagu merupakan bentuk curahan perasaan dan pikiran pribadi sang pencipta lagu, begitu pula lagu Ayah Ibu yang dibawakan oleh band beraliran pop-punk asal kota gudeg Jokjakarta, Karnamereka. Lagu ini cukup ekspresif dan reaksioner dalam memandang kondisi sosial di Indonesia. Lagu yang dinyanyikan oleh Heroherda atau herda Bar’is Seto—vokalis Karnamereka—menjadi single ke-3 yang dipromosikan Karnamereka. Sebelumnya mereka sudah merilis lagu-lagu di album Let's Start Here serta album kedua yang berjudul Holahope. Seperti judulnya, lagu ini menjadi santapan pembuka untuk album barunya setelah Karnamereka absen merilis album dalam kurun waktu 10 tahun. Ayah Ibu dirilis pada 25 November 2022 lalu
Kajian Teoritis Tentang Akhlak Serta Garis Besar Pengelompokannya Ramadhani, Nurfatilah; Ramadhani, Nur; Zulhaini, Zulhaini
Ruhul Tarbiyah Vol. 1 No. 1 (2025): Ruhul Tarbiyah Juni 2025
Publisher : Yasin Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65359/ruhul_tarbiyah.v1i1.24

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengertian akhlak beserta pengelompokannya, adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis penelitian kualitatif deskriptif, yaitu penelitian yang bertujuan untuk memberikan gambaran sederhana tentang “akhlak serta garis besar pengelompokannya”. Data-data yang diperlukan dalam penelitian ini diperoleh ayat ayat al-Qur’an dan hadist nabi Muhammad SAW serta dokumentasi digunakan untuk melengkapi data yang dibutuhkan. seluruh data yang berkumpul selanjutnya diolah dan dianalisis deskriptif kualitatif. konteks pembahasan Akhlak dalam islam dapat di bagi kepada tiga bagian yaitu pertama  akhlak kepada Allah SWT, akhlak kepada Allah adalah perbuatan hambanya terhadap Allah. kedua akhlak kepada makhluknya, akhlak kepada makhluknya adalah perbuatan hambanya terhadap makhluk ciptaan Allah seperti malaikat, jin, manusia, dan hewan. Ketiga Akhlak kepada lingkungan, Akhlak kepada lingkungan adalah perbuatan hambanya terhadap lingkungan, semesta alam, seperti : tumbuh-tumbuhan, air laut, sungai, danau, gunung, dan sebagainya. Dan dari ketiga bagian itu dapat kita kelompokkan menjadi dua bagian yaitu akhlak mahmudah dan akhlak mazmumah.
STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER DI HIMPAUDI KEC. GUNUNG TOAR KAB. KUANTAN SINGINGI Mailani, Ikrima; Zulhaini, Zulhaini; Nahwiyah, Sopiatun; Akbar, Helbi; Andrizal, Andrizal; Mualif, A; Bustanur, Bustanur; Alhairi, Alhairi
BHAKTI NAGORI (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Vol. 2 No. 2 (2022): BHAKTI NAGORI (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Desember 2022
Publisher : LPPM UNIKS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36378/bhakti_nagori.v2i2.2666

Abstract

Program Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Islam Kuantan Singingi merupakan kegiatan implementasi nyata hasil perkembangan ilmu pengetahuan rintisan sivitas akademika Prodi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan keguruan Universitas Islam Kuantan Singingi untuk masyarakat. Program Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini di danai oleh HIBAH UNIKS dan diawali dengan proses seleksi proposal. Kriteria seleksi proposal terutama didasarkan atas luasnya kemanfaatan program bagi masyarakat. Keluaran daripada pengabdian kepada masyarakat harus berdampak nyata dalam memecahkan permasalahan yang terdapat pada khalayak sasaran yaitu guru yang ada di HIMPAUDI Kec. Gunung Toar. Adapun bentuk kegiatan yang akan dilaksanakan oleh tim dari program studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Kuantan Singingi adalah dalam bentuk seminar dengan tema Strategi Pembelajaran Berbasis Pendidikan Karakter di HIMPAUDI Kec. Gunung Toar Kab. Kuantan Singingi.
Pola Penggunaan ChatGPT dan Dampaknya Terhadap Kemampuan Berfikir Kritis Mahasiswa dalam Proses Pembelajaran Nahwiyah, Sopiatun; Zulhaini, Zulhaini; Mailani, Ikrima; A. Mualif, A. Mualif
Baitul Hikmah: Jurnal Ilmiah Keislaman Vol. 3 No. 2 (2025): Baitul Hikmah: Jurnal Ilmiah Keislaman
Publisher : Pascasarjana IAI Diniyyah Pekanbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pola penggunaan ChatGPT dan dampaknya terhadap kemampuan berpikir kritis mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Pendidikan dan Sains Islam Universitas Islam Kuantan Singingi. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat penggunaan ChatGPT oleh mahasiswa sangat tinggi, namun didominasi oleh pola penggunaan yang pasif dan instan. Mahasiswa menggunakan ChatGPT untuk menyusun makalah, menjawab pertanyaan diskusi, serta memahami materi kuliah, tetapi mayoritas hanya menyalin jawaban tanpa melakukan proses analisis, evaluasi, maupun verifikasi dengan sumber lain seperti buku atau jurnal ilmiah. ChatGPT lebih berfungsi sebagai penyedia jawaban cepat daripada sebagai sarana pembelajaran reflektif. Temuan lain menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kritis mahasiswa masih tergolong rendah meskipun mereka menggunakan teknologi AI. Hal ini tampak dari lemahnya kemampuan menganalisis informasi, mengevaluasi argumen, serta menyusun argumentasi yang logis. Mahasiswa cenderung menerima jawaban dari ChatGPT secara utuh tanpa mempertanyakan validitas maupun relevansinya, sehingga tidak terjadi pengolahan informasi menjadi pemahaman yang lebih mendalam. Minimnya pemanfaatan kritis terhadap ChatGPT disebabkan oleh rendahnya literasi digital kritis, motivasi belajar yang kurang, serta terbatasnya arahan dari dosen mengenai penggunaan AI secara bijak dan bertanggung jawab. Mahasiswa lebih berorientasi pada penyelesaian tugas ketimbang proses berpikir mendalam. Secara keseluruhan, penelitian ini menyimpulkan bahwa kehadiran ChatGPT belum mampu meningkatkan kemampuan berpikir kritis mahasiswa secara otomatis. 
Co-Authors Akbar, Helbi Alhairi, Alhairi Aminuyati Andrizal Andrizal Arief Rachman Hadi Bustanur, Bustanur Charlina, Charlina Elmustian, Elmustian Hasminur, Hasminur Hasnah Faizah AR Mailani, Ikrima Mangatur Sinaga Nahwiyah, Sopiatun Ramadhani, Nur Ramadhani, Nurfatilah Syafrial Syafrial Termizi, Termizi