Garuda - Garba Rujukan Digital

TEACHERS' CREATIVITY IN DEVELOPING LEARNING MEDIA IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION INSTITUTIONS IN GUNUNG TOAR Zulhaini, Zulhaini; Termizi, Termizi; Nahwiyah, Sopiatun
Educational Insights Vol. 1 No. 2 (2023): December 2023
Publisher : PT Ilmu Inovasi Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58557/eduinsights.v1i2.24

Creativity is the power and or human ability to create something. A teacher is required to be creative and innovative, especially teachers who teach at Early Childhood Education (PAUD) institutions. However, there are still problems found in the field such as: Teachers are less creative in developing learning media This study aims to determine the Creativity of Teachers in Developing Learning Media by Utilizing Natural Materials in PAUD Institutions throughout the Gunung Toar District, Kab. Kuantan Singingiwith research methods with data collection techniques is a qualitative method with data collection techniques are questionnaires, observation, interviews and documentation, data analysis techniques using data triangulation, namely data reduction, data presentation and conclusions. The results of research on teacher creativity in developing learning media by utilizing natural materials in PAUD institutions are: a. Using dead banana leaves to stick pictures of animals, b). Using natural materials such as using banana and papaya leaves to form a necklace or bracelet. c). Playing Water, d). Playing with Sand, e) Introducing colors with natural materials. The method used by the teacher in learning the Playing and Telling Methods. This method is applied because children at this age play in the world according to the motto "Learning while Playing, Playing while Learning"

Implementasi Kurikulum Pendidikan Islam Madrasah WAK Tanjong Al Islamiyah di Singapura Nahwiyah, Sopiatun; Helmiati, Helmiati; Nazir, M.
Journal of Education Research Vol. 5 No. 4 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i4.1930

Sebagai negara maju, Singapura tentunya membutuhkan Sumber Daya Manusia yang memadai atau memiliki skill yang mumpuni salah satunya melalui pendidikan madrasah. Maka madrasah akan berkolaborasi dalam kebijakan-kebijakan yang dilakukan oleh pemerintah Singapura tersebut, terutama pada bidang kurikulum yang diterapkan di madrasah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi kurikulum di Madrasah Wak Tanjong al Islamiah di Singapura menggunakan metodologi penelitian library research dengan menelaah buku, jurnal serta website resmi yang berkaitan dengan Madrasah Wak Tanjong al Islamiah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kurikulum yang diterapkan di Madrasah Wak Tajong al Islamiah Negara Singapura adalah pendekatan separated curriculum atau kurikulum terpisah. Hal ini karena ada pengelompokan-pengelompokan pada mata pelajaran yang diterapkan di Madrasah Wak Tajong al Islamiah. Pada tingkat dasar, menengah dan pra universitas, diwajibkan mengikuti penialaian akhir yang ditetapkan oleh pemerintah seperti Primary School Leaving Examination, General Certificate of Education Ordinary Cambridge General Certificate of Education Advanced Level. Dengan ditetapkan penilaian oleh pemerintah maka kurikulum yang diterapkan oleh Madrasah harus menyertakan pelajaran umum yang setara dengan sekolah pemerintah. Terdapat tiga kelompok mata pelajaran yang diterapkan di Madrasah Wak Tanjong al Islamiah yaitu mata pelajaran umum, mata pelajaran bahasa Arab dan mata pelajaran agama.

Kontribusi Muhammad Abduh dalam Membangun Sistem Pendidikan Islam di Sekolah Al Azhar Arasdi, Wandra; Helmiati, Helmiati; Nazir, M; Nahwiyah, Sopiatun
Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati Vol 5 No 2 (2024): Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat jati
Publisher : Pimpinan Cabang Muhammadiyah Kramat Jati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55943/jipmukjt.v5i2.289

Keunggulan pendidikan Islam di sekolah Al Azhar Kairo Mesir tidak lepas dari peran pemikiran Muhammad Abduh sebagai tokoh pembaharu dalam Islam. Apa saja kontribusi Muhammad Abduh dalam membangun sistem pendidikan Islam di sekolah Al Azhar perlu dilakukan kajian yang mendalam. Adapaun metode dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan metode studi pustaka atau library research dengan cara mengumpulkan buku-buku yang relevan yang sesuai dengan kajian penelitian. Adapun temuan yang didapatkan adalah bahwa Muhammad Abduh memberikan kontribusi dalam membangun sistem pendidikan Islam di sekolah Al Azhar diantaranya adalah dengan memperbaiki seluruh struktur pendidikan yang berlaku di Al-Azhar yang berdampak kepada sistem pendidikan yang ada di sekolah al azhar saat sekarang ini, yaitu hampir sama dengan sistem pendidikan skuler, hanya saja perbedaannya terletak pada penekanan ilmu agama

Implementasi Inovasi Kurikulum:Difusi, Diseminasi, Proses Keputusan Inovasi (Studi Kasus: Pendidikan Agama Islam-Uniks) Nahwiyah, Sopiatun; Murhayati, Sri; Zaitun, Zaitun
Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati Vol 5 No 2 (2024): Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat jati
Publisher : Pimpinan Cabang Muhammadiyah Kramat Jati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55943/jipmukjt.v5i2.294

Kurikulum merupakan jantung pendidikan yang harus berkembang sesuai dengan perkembangan zaman, dalam implementasinya dibutuhkan difusi dan diseminasi inovasi kurikulum. Penelitian ini membahas tentang proses inovasi kurikulum; difusi, diseminasi dan proses keputusan inovasi dengan menggunakan metode studi pustaka yaitu dengan mengumpulkan data-data dari buku-buku atau jurnal yang relevan dengan proses inovasi kurikulum. Hasil penelitian memberikan gambaran bahwa dalam proses inovasi kurikulum terdapat dua hal, yaitu difusi dan diseminasi (Mengkomunikasikan inovasi dan menyebarkan inovasi) dan dalam pengimplementasiannya pada Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Kuantan Singingi sudah dikomunikasikan dan disebarkan pada agenda FGD yang sudah direncakan dengan baik.

Konsep Mengajar dan Pendidik dalam Perspektif Al Qur’an: Allama, Rabba, Darasa dan Adaba Nahwiyah, Sopiatun; Yusuf, Kadar M.; Alwizar, Alwizar
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Mengajar dan mendidikan merupakan suatu pekerjaan mulia, hal ini karena Allah memberikan kelebihan kepada orang yang berilmu pengetahuan dan mengajarkannya kepada orang lain yaitu dengan memberikan derajat yang tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh konsep mengajar dan konsep pendidik menurut Al Qur’an dengan menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan tafsir tematik. Adapun hasil penelitian yang diperoleh pada kajian ini adalah konsep mengajar dalam perspektif al Qur’an terdiri dari empat istilah yaitu: Allama, Rabba, Darasa dan Adaba. Sedangkan konsep pendidik dalam perspektif al Qur’an digambarkan kepada empat istilah juga yaitu: Mu’allim, Murabbi, Mudarris dan Muaddib.

Implementasi Kurikulum Pendidikan Islam Madrasah WAK Tanjong Al Islamiyah di Singapura Nahwiyah, Sopiatun; Helmiati, Helmiati; Nazir, M.
Journal of Education Research Vol. 5 No. 4 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i4.1930

Sebagai negara maju, Singapura tentunya membutuhkan Sumber Daya Manusia yang memadai atau memiliki skill yang mumpuni salah satunya melalui pendidikan madrasah. Maka madrasah akan berkolaborasi dalam kebijakan-kebijakan yang dilakukan oleh pemerintah Singapura tersebut, terutama pada bidang kurikulum yang diterapkan di madrasah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi kurikulum di Madrasah Wak Tanjong al Islamiah di Singapura menggunakan metodologi penelitian library research dengan menelaah buku, jurnal serta website resmi yang berkaitan dengan Madrasah Wak Tanjong al Islamiah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kurikulum yang diterapkan di Madrasah Wak Tajong al Islamiah Negara Singapura adalah pendekatan separated curriculum atau kurikulum terpisah. Hal ini karena ada pengelompokan-pengelompokan pada mata pelajaran yang diterapkan di Madrasah Wak Tajong al Islamiah. Pada tingkat dasar, menengah dan pra universitas, diwajibkan mengikuti penialaian akhir yang ditetapkan oleh pemerintah seperti Primary School Leaving Examination, General Certificate of Education Ordinary Cambridge General Certificate of Education Advanced Level. Dengan ditetapkan penilaian oleh pemerintah maka kurikulum yang diterapkan oleh Madrasah harus menyertakan pelajaran umum yang setara dengan sekolah pemerintah. Terdapat tiga kelompok mata pelajaran yang diterapkan di Madrasah Wak Tanjong al Islamiah yaitu mata pelajaran umum, mata pelajaran bahasa Arab dan mata pelajaran agama.

PEMBINAAN KETERAMPILAN KEAGAMAAN TENTANG TATA CARA PENYELENGGARAAN JENAZAH DI DESA SIBEROBAH KECAMATAN GUNUNG TOAR KABUPATEN KUANTAN SINGINGI alhairi, Alhairi; Mailani, Ikrima; Nahwiyah, Sopiatun; Bustanur, Bustanur; Akbar, Helbi; Andrizal, Andrizal; Mualif, Ahmad; Zulhaini, Zulhaini
BHAKTI NAGORI (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Vol. 1 No. 2 (2021): BHAKTI NAGORI (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Desember 2021
Publisher : LPPM UNIKS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36378/bhakti_nagori.v1i2.1822

Dalam syari’at Islam jika ada seorang muslim meninggal dunia maka hukumnya fardhu kifayah atas muslim yang masih hidup untuk menunaikan empat perkara wajib, yaitu memandikan, mengkafani, menshalatkan dan menguburkan saudaranya yang telah wafat tersebut. Namun permasalahannya tidak sedikit muslim tidak mampu menunaikan kewajibanny itu. Dari hasil survey dan hasil wawancara tim Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Islam Kuantan Singingi di desa Siberobah Kec. Gunung Toar Kab. Kuantan Singingi beberapa bulan sebelum pelaksanaan pengabdian ini dilakukan, maka masyarakat mengeluhkan terkait dengan keberanian dan keterampilan masyarakat dalam menyelenggarakan jenazah. Begitu juga hasil wawancara dan observasi pada pemuda dan pemudinya, dimana masih banyak diantara mereka yang tidak faham bagaimana tata cara penyelenggaraan jenazah seperti memandikan, mengkafani, menshalatkan serta menguburkan jenazah sebagaimana yang diuraikan di atas. Dari lanjutan hasil wawancara tersebut ketika ditanya mengapa mereka tidak faham tentang bagaimana tatacara penyelenggaraan jenazah? rupanya dikarenakan kurangnya kesadaran, keberanian dan keterampilan dari diri sendiri untuk mempelajarinya serta minimnya penyuluhan-penyuluhan dari para penyuluh agama atau tokoh agama baik yang ada di lingkungan Desa, Kecamatan maupun Kabupaten. Melihat dari permasalahan mitra dan analisis situasi yang ada, maka metode yang tepat dalam pelaksanaan program PKM ini adalah metode pendekatan partisipatori, yaitu sebuah metode pelaksanaan yang dilakukan secara aktif baik oleh tim PKM maupun mitra sasaran yang diawali dengan perencanaan dan diakhiri dengan pelaporan kegiatan PKM tentang pembinaan keterampilan tata cara menyelenggarakan jenazah. Setelah pembinaan dilaksanakan sebanyak tiga sesi, maka didapatkanlah hasil bahwa peserta pembinaan yang ikut serta sudah mampu mengerti, memahami dan mempraktekkan bagaimana tatacara penyelenggaraan jenazah tersebut sesuai dengan syari’at Islam.

STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER DI HIMPAUDI KEC. GUNUNG TOAR KAB. KUANTAN SINGINGI Mailani, Ikrima; Zulhaini, Zulhaini; Nahwiyah, Sopiatun; Akbar, Helbi; Andrizal, Andrizal; Mualif, A; Bustanur, Bustanur; Alhairi, Alhairi
BHAKTI NAGORI (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Vol. 2 No. 2 (2022): BHAKTI NAGORI (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Desember 2022
Publisher : LPPM UNIKS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36378/bhakti_nagori.v2i2.2666

Program Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Islam Kuantan Singingi merupakan kegiatan implementasi nyata hasil perkembangan ilmu pengetahuan rintisan sivitas akademika Prodi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan keguruan Universitas Islam Kuantan Singingi untuk masyarakat. Program Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini di danai oleh HIBAH UNIKS dan diawali dengan proses seleksi proposal. Kriteria seleksi proposal terutama didasarkan atas luasnya kemanfaatan program bagi masyarakat. Keluaran daripada pengabdian kepada masyarakat harus berdampak nyata dalam memecahkan permasalahan yang terdapat pada khalayak sasaran yaitu guru yang ada di HIMPAUDI Kec. Gunung Toar. Adapun bentuk kegiatan yang akan dilaksanakan oleh tim dari program studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Kuantan Singingi adalah dalam bentuk seminar dengan tema Strategi Pembelajaran Berbasis Pendidikan Karakter di HIMPAUDI Kec. Gunung Toar Kab. Kuantan Singingi.

PELESTARIAN WARISAN BUDAYA KOTO SENTAJO DI ERA DIGITAL Murwindra, Rosa; Nahwiyah, Sopiatun; Muslima, Ayu; Wati, Sendra; Khairi, Zul
BHAKTI NAGORI (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Vol. 3 No. 1 (2023): BHAKTI NAGORI (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Juni 2023
Publisher : LPPM UNIKS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36378/bhakti_nagori.v3i1.3115

Pengabdian merupakan bagian dari pelaksanaan Tri Dharma perguruan tinggi yaitu pendidikan dan pengajaran, penelitian serta pegabdian kepada masyarakat. Kegiatan ini dilakukan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan yang tentu saja membantu pelaksanaan tri dharma tersebut. Kegiatan pengabdian dan belajar di luar kampus ini dilakukan selama 11 pekan di desa Koto Sentajo kecamatan Sentajo Raya dengan 12 anggota kelompok. Pengabdian dan penelitian di lakukan yang berfokus pada dua tema yaitu bina sekolah dan pemberdayaan masyarakat. Adapun tulisan ini ialah tindak lanjut dari salah satu program yang telah dilaksanakan pada saat pengabdian, yakninya mendokumentasikan kebudayaan setempat. Dengan melakukan promosi objek wisata yang terdapat di desa Koto Sentajo dalam rangka melestarikan warisan budaya yang harus dijaga peserta KKNT melakukan beberapa program yang berkaitan dengan digitalisasi objek wisata didesa Koto Sentajo. Metode dilakukan dengan observasi, wawancara, dokumentasi, sehingga dimungkinkan objek wisata akan tetap terkenal dan eksis di dunia maya.

PENGEMBANGAN POTENSI KEAGAMAAN MELALUI PERLOMBAAN MUSABAQAH TILAWATIL QUR’AN (MTQ) MASYARAKAT DESA KOTO SENTAJO Nahwiyah, Sopiatun; Murwindra, Rosa; Rahmadani, Reza; sarikah, sarikah; Adly, Mukti
BHAKTI NAGORI (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Vol. 3 No. 2 (2023): BHAKTI NAGORI (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Desember 2023
Publisher : LPPM UNIKS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36378/bhakti_nagori.v3i2.3119

Musabaqah Tilawah Qur’an (MTQ) menjadi bagian dari kebudayaan yang hidup dalam masyarakat terutama bagi masyarakat melayu tidak terkecuali Desa Koto Sentajo, Kecamatan Sentajo Raya, Kabupaten Kuantan Singingi. Kegiatan MTQ di Desa Koto Sentajo diharapkan dapat mengembangkan potensi dan bakat masyarakat desa Koto Sentajo. Terdapat tiga perlombaan dalam kegiantan ini yaitu azan, hafalan surah pendek dan tilawah. Kegiatan MTQ diadakan di masjid ubsang raudhatul jannah, yang diikuti oleh anak-anak usia 5-12 tahun, remaja usia 13-17 tahun dan dewasa usia 18-60 tahun. Keberhasilan dari program ini adalah sangat antusiasnya anak-anak dalam menampilkan kemampuan mereka di atas panggung dengan masing masing lomba diikuti sekitar 20 peserta. Tentunya hal ini dapat melatih mental dan ketanggapan mereka dihadapan halayak ramai. Hadirnya inovasi kegiatan yang dilakukan ini dapat melakukan perubahan ke arah yang lebih maju lagi terutama pada segi keagamaan

Title

Found 14 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 14 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 14 Documents
Search