Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.259
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Child Education Journal Jurnal Perkeretaapian Indonesia (Indonesian Railway Journal) Discovery : Jurnal Ilmu Pengetahuan IRSYADUNA: Jurnal Kemahasiswaan AT TA'LIM : Jurnal Madrasah Ibtidaiyah Academicus Jurnal Pendidikan Dasar
Purwono, Agung
Unknown Affiliation
Religion Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Mechanical Engineering Social Sciences Transportation Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Discovery : Jurnal Ilmu Pengetahuan

 1 
MISKOMUNIKASI SISWA TERHADAP TUTURAN GURU DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK DI KELAS II SDAI ELKISI MOJOKERTO Purwono, Agung
Discovery Vol 4 No 01 (2019): Discovery Vol. 04 No. 01 Tahun 2019
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) Universitas Hasyim Asy'ari (Unhasy)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK Penelitian dengan judul Miskomunikasi Siswa terhadap Tuturan GuruDalam Pembelajaran Tematik di Kelas II SDAI eLKISI Mojokerto bertujuanmendiskripsikan wujud, penyebab, respon dan karakteristik miskomunikasi siswaterhadap tuturan guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Datapenelitian berupa transkripsi komunikasi guru dengan siswa saat pembelajaran. Sumberdata adalah guru dan siswa. Teknik penelitian yaitu observasi, perekaman, danwawancara. Instrumen pengumpulan data yakni instrument manusia dengan alat bantupedoman wawancara, Handycam dan Tablet Samsung S2. Trianggulasi data dilakukanuntuk menjaga kualitas data. Analisis data menggunakan model analisis mengalir yaitusajian data, reduksi data, kesimpulan sementara dan kesimpulan akhir. Hasil penelitianini adalah klasifikasi dari hasil identifikasi tuturan guru kepada siswa berdasarkanwujud,penyebab,respons guru dan karakteristik miskomunikasi. Kesimpulan dari hasilpenelitian adalah bahwasannya miskomunikasi tidak hanya pada proses penalaran tapijuga dalam kesilapan berbahasa.Kata kunci : tuturan, miskomunikasi, dan pembelajaran tematik
Co-Authors ,, Muhardono Jannah, Tsamrotul Muhardono, Muhardono Nurjannah, Jamilatun Ryanto, Azhar Hermawan Shabana, Khaerul Arif Jazak Syafiudin, Muhamad Syahrani , Syahrani