Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EKUIVALEN - Pendidikan Matematika AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Phenomenon : Jurnal Pendidikan MIPA Jurnal Elemen AKSIOMA JES-MAT (Jurnal Edukasi dan Sains Matematika) COMSERVA: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat
Amalia, Sofri Rizka
UNIVERSITAS PERADABAN
Humanities Chemistry Economics, Econometrics & Finance Education Industrial & Manufacturing Engineering Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
Pelatihan Jarimatika di Masa Pandemi COVID-19 Dian Purwaningsih; Sofri Rizka Amalia; Anwar Ardani; An Nur Ami Widodo; Dwi Hesty Kristyaningrum
COMSERVA : Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 8 (2021): COMSERVA : Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (313.755 KB) | DOI: 10.59141/comserva.v1i8.83

Abstract

Salah satu cara pengajaran matematika yang dapat memenuhi penguasaan berhitung adalah menggunakan jarimatika. Kegiatan pengabdian pada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pemahaman dan keterampilan ibu-ibu majelis ta’lim Azziyadah Taraban melalui pelatihan pembelajaran dasar-dasar berhitung cepat jarimatika. Metode yang digunakan dalam pelatihan pada kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah ceramah dan demonstrasi. Pelatihan ini ditujukan bagi ibu-ibu majelis ta’lim Azziyadah Taraban. Berdasarkan observasi yang dilakukan selama pelatihan, peserta memenuhi 70% memahami menggunakan metode jarimatika dalam berhitung, maka dapat disimpulkan bahwa peserta pelatihan mampu menggunakan metode jarimatika dalam berhitung penjumlahan, pengurangan dan perkalian. Program kegiatan ini telah memberikan manfaat yang sangat besar bagi peserta untuk memberikan pembelajaran anak bagi anak-anak di rumah, sehingga anak lebih mudah memahami cara berhitung cepat dengan menggunakan jari.
PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN MODEL PBL BERBANTU YOUTUBE TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI Sofri Rizka Amalia; Eka Farida Fasha; An Nur Ami Widodo
AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Vol 11, No 2 (2022)
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (739.883 KB) | DOI: 10.24127/ajpm.v11i2.4776

Abstract

AbstrakPenelian ini mempunyai tujuan adalah mengetahui adanya pengaruh antara  self regulated learning dan model PBL berbantu Youtube terhadap kemampuan komunikasi matematis. Penelitian ini adalah jenis quasi eksperimen. Subjek penelitian yaitu mahasiswa semester V pendidikan matematika Universitas Peradaban yang  jumlahnya 16.  Data penelitian dikumpulkan dengan angket, observasi, dan tes. Data dianalisis dengan uji regresi berganda. Hasil penelitian yaitu ada pengaruh positif antara self regulated learning dan model PBL berbantu Youtube terhadap kemampuan komunikasi matematis.                                                               Abstract This study aims to determine the effect of self-regulated learning and Youtube-assisted PBL models on mathematical communication skills. This research is a quasi-experimental type. The research subjects were 16 students of the fifth semester of mathematics education at the University of Civilization. The research data were collected by means of questionnaires, observations, and tests. Data were analyzed by multiple regression test. The results of the study are that there is a positive influence between self-regulated learning and the PBL model assisted by Youtube on mathematical communication skills..
PENERAPAN PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS ETNOMATEMATIKA TERHADAP BEPIKIR KREATIF MATEMATIS Sofri Rizka Amalia; Dian Purwaningsih; Eka Farida Fasha
AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Vol 10, No 4 (2021)
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (805.874 KB) | DOI: 10.24127/ajpm.v10i4.4255

Abstract

Abstrak Tujuan penelitian ini adalah penerapan model PBL berbasis etnomatematika meningkatkan kemampuan berpikir kreatif.  Penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan desain The One Group Pretest-Post test. Subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa semester program studi pendidikan matematika Universitas Peradaban Bumiayu. Pengumpulan data yang digunakan adalah tes. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji paired t test. Hasil penelitian ini adalah penerapan model PBL berbasis etnomatematika meningkatkan kemampuan berpikir kreatif.AbstractThe purpose of this study is the application of the ethnomathematical-based PBL model to improve creative thinking skills. This research is an experimental study with the design of The One Group Pretest-Post test. The subjects in this study were semester students of the mathematics education study program at the Bumiayu Civilization University. The data collection used is a test. The data analysis technique used in this study is the paired t test. The result of this study is the application of the ethnomathematical-based PBL model to improve creative thinking skills. 
Co-Authors An Nur Ami Widodo Anak Agung Istri Sri Wiadnyani Anwar Ardani Dian Purwaningsih Dian Puwaningsih Dian Puwaningsih Dwi Hesty Kristyaningrum Eka Farida Fasha Fasha, Eka Farida Isnani Isnani Nur Fadilah Amin Purwaningsih, Dian Vina Listiani Wikan Budi Utami Zahro, Umi Chabibatus