Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains)
Kardi, Soeparman
Unknown Affiliation
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Earth & Planetary Sciences Education Physics

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

 1   2   3 
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BIOLOGI SMP RSBI BERORIENTASI PENDEKATAN RECIPROCAL TEACHING PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN MANUSIA Arfiane, Chusnul; Kardi, Soeparman; Yuanita, Leny
JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) Vol 1, No 1 (2011)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jpps.v1n1.p44-55

Abstract

The objectives of this research were: 1) to develop appropriate biology instruction materials for the pilot international standard junior high school students, and  2)  to describe the implementation results of the developed biology instruction materials for the pilot international standard junior high school students.  Instructional materials consisted of the lesson plans, the student’s worksheet, the student’s book and the achievement test were developed by implementing reciprocal teaching approach. Research subject for the first implementation of  the developed biology instruction materials was twelve students and the second implementation was  twenty-three students of The Pilot International Standard Junior High School 1 Ngoro Mojokerto. Research Design for the implementation was one group pretest-postest design. The instructional materials had been validated and the results showed that  the instructional materials were appropriate to be implemented.  Observations were made during the implementation of the teaching and learning materials and the results showed that the teaching learning activities were consistent with the instructional implementation plans.  The implementation results showed that all of the students involved were able to meet the minimum competency standard prescribed by the school.  Students activities were dominated by pointing out  important conceps of the text  and asking questions. Most of the students gave positif respons to the instructional process.  So, it could be concluded the developed biology instruction materials for the pilot international standard junior high school students by implementing reciprocal teaching approach for the topic human breathing system were effective to achieve the prescribed competency.Penelitian ini bertujuan: 1) mengembangkan perangkat pembelajaran biologi SMP RSBI yang layak untuk digunakan dalam pembelajaran, dan 2) mendeskripsikan hasil penerapan perangkat pembelajaran biologi SMP RSBI.  Perangkat pembelajaran dikembangkan dengan  berorientasi pendekatan reciprocal teaching  pada materi sistem pernapasan manusia. Subyek penelitian adalah perangkat pembelajaran yang terdiri dari rencana pelaksanaan pembelajaran, buku ajar, lembar kegiatan siswa dan tes hasil belajar.  Subyek penelitian pada tahap ujicoba satu  adalah 12 siswa dan ujicoba dua adalah 23 siswa SMPN 1 Ngoro Mojokerto.  Penerapan perangkat pembelajaran pada saat ujicoba, menggunakan desain penelitian one group pretest-posttest design.  Hasil validasi menunjukkan bahwa perangkat pembelajaran yang dikembangkan adalah layak untuk  digunakan dalam pembelajaran. Tingkat kesulitan dan keterbacaan buku ajar dan lembar kegiatan siswa berkategori sedang dan tepat untuk pembelajaran. Hasil penerapan perangkat pembelajaran menunjukkan bahwa keterlaksanaan pembelajaran berkategori baik, aktivitas siswa selama pembelajaran didominasi oleh aktivitas menyampaikan konsep penting suatu bacaan dan mengajukan pertanyaan.  Hasil belajar siswa menunjukkan bahwa semua siswa tuntas pada ujicoba satu dan dua. Sebagian besar siswa  memberikan respon yang positif terhadap  pembelajaran. Disimpulkan bahwa pengembangan perangkat pembelajaran biologi SMP RSBI berorientasi pendekatan  reciprocal teaching pada materi sistem pernapasan manusia, efektif meningkatkan hasil belajar siswa.
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS 5E LEARNING CYCLE PADA POKOK BAHASAN ENERGI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA Lalawi, Nancy Adriana; Kardi, Soeparman; Prastowo, Tjipto
Jurnal Penelitian Pendidikan Vol 34, No 2 (2017): October 2017
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jpp.v34i2.9615

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran yang valid, praktis dan efektif sehingga dapat meningkatkan hasil belajar siswa di sekolah menengah pertama. Pembelajaran ini dilakukan dengan cara menerapkan perangkat pembelajaran berbasis 5E Learning Cycle yang meliputi Engagement, Exploration, Explanation, Elaboration, dan Evaluation. Penelitian ini menggunakan desain pengembangan dengan model pengembangan Dick and Carey dan desain uji menggunakan desain one group pretest posttest pada 33 siswa kelas VII SMP Negeri 1 Tomohon. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif-kualitatif. Hasil penelitian menunjukan; 1) Perangkat pembelajaran yang dikembangkan dinyatakan valid; 2) Kepraktisan perangkat pembelajaran ditinjau dari: (a) Keterlaksanaan pembelajaran terlaksana 91,97% dengan sangat baik, (b) 100% siswa aktif mengikuti proses pembelajaran,  (c) 98,24% respon siswa menunjukan sangat positif terhadap perangkat dan pelaksanaan pembelajaran; dan 3) Keefektivan perangkat pembelajaran ditinjau dari peningkatan hasil belajar terlihat dari uji pretest dan posttest sangat meningkat dengan nilai N-Gain sebesar 0,97 berkategori tinggi. Berdasarkan hasil penelitian di atas dapat disimpulkan bahwa perangkat pembelajaran berbasis 5E Learning Cycle yang telah dikembangkan valid, praktis dan efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa SMP pada pokok bahasan energi.
Co-Authors Arfiane, Chusnul As?ari, Hasyim As’ari, Hasyim BR, Nahdia Rupawanti Budi Jatmiko Diawati, Susilo Mei Fadilah, Sri Istinafiatin Fitria Rahmawati Handayani, Sri Astutik I GUST MADE SANJAYA Imam Supardi Kamaluddin Kamaluddin Kirana, Tjandra Lalawi, Nancy Adriana Leny Yuanita Prophylia, Marceline Siswaji, Aji Soebali, Bambang Supardi, Z A Imam Syahdiani, Syahdiani Tjipto Prastowo W.W, Soegimin Wahono Widodo Wijaya, Alexander Chandra Z. A. Imam Supardi Z.A. IMAM SUPARDI