Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.554
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Basicedu Education and Human Development Journal JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) Jurnal Basicedu Indonesian Research Journal on Education National Conference for Ummah
Hidayat, Thamrin
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Implementasi Media Video untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran IPA Siswa Kelas 5 SDN Sawohan 1 Azuma, Rista; Hidayat, Thamrin; Ibrahim, Muslimin; Lutfauziah, Asmaul
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 3 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i3.816

Abstract

Penelitian ini membahas pentingnya penerapan media video dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) di SD Negeri Sawohan 1 sebagai upaya untuk meningkatkan hasil belajar siswa, mengatasi kesulitan dalam menghubungkan konsep teoritis dengan kehidupan sehari-hari, serta mendorong keterlibatan aktif siswa dalam proses pembelajaran. Dengan menggabungkan gambar dan suara melalui media video agar menciptakan pengalaman pembelajaran yang lebih dinamis dan menarik, memberikan efisiensi waktu, penjelasan materi yang lebih jelas, dan memfasilitasi berbagai gaya belajar siswa, sehingga diharapkan mampu meningkatkan efektivitas pembelajaran IPA di tingkat Sekolah Dasar. Penelitian ini menggunakan metode pre-eksperimental dengan desain one-group Pretest-Posttest, penelitian ini melibatkan 16 siswa yang merupakan populasi tunggal kelas 5 di sekolah tersebut. Instrumen penelitian berupa tes hasil belajar yang terdiri dari 20 soal yang sama untuk Pretest dan Posttest, serta observasi keterampilan proses IPA siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media video sebagai media embelajaran sangat baik. Rata-rata nilai Pretest siswa adalah 70, dengan nilai tertinggi 85 dan terendah 30. Setelah penerapan media video, nilai Posttest rata-rata meningkat menjadi 91,88, dengan nilai tertinggi 95 dan terendah 85. Dari hasil analisis data, dapat dilihat bahwa media video efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi IPA, khususnya pada sistem pencernaan manusia. Penelitian ini memberikan rekomendasi untuk lebih banyak menggunakan media video sebagai strategi pembelajaran yang inovatif dan efektif di sekolah dasar.
Co-Authors Akhwani Akhwani, Akhwani Asmaul Lutfauziah Azuma, Rista Budi Jatmiko Eva Febriana Basuntarti Indah Silvia Hadi Ira, Rochmatul Lutfauziyah, Asmaul MAGFIROH, LAILATUL MUSLIMIN IBRAHIM Nafiah, Nafiah NurFaiza, Yusril Izza Pratamawati, Manar Huda Setya Sapari, Hidayat Sri Hartatik Tristanti, Linda Yulia Ummah, Rokhmatul