Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Edukasi : Jurnal Bimbingan Konseling Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bikotetik (Bimbingan dan Konseling: Teori dan Praktik)
Komalasari, Gantina
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Education Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN VIDEO SIMULASI MODEL KONSELING KARIER PERSON-ENVIRONMENT FIT Cahyawulan, Wening; Komalasari, Gantina; Badrujaman, Aip
Bikotetik (Bimbingan dan Konseling: Teori dan Praktik) Vol 2, No 2 (2018): Volume.2 Nomor 2 November 2018
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/bikotetik.v2n2.p115-124

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangan model instruksional, yaitu video simulasi konseling yang menampilkan pelaksanaan model konseling karier person-environment fit. Model instruksional ditujukan untuk mahasiswa S-1 program studi bimbingan konseling, Universitas Negeri Jakarta. Model instruksional dikembangkan untuk mengatasi permasalahan rendahnya pengetahuan mahasiswa terkait konseling karier. Hasil analisis asesmen kebutuhan menunjukan bahwa mahasiswa belum menguasai pemecahan masalah karier, menganalisis metode/teknik yang digunakan dalam konseling karier, serta menelaah sumber informasi karier. Sehingga, konten yang dikembangkan dalam model instruksional terdiri dari kasus konseling karier, tahapan model konseling karier person-environment fit dengan sumber infomasi karier, dan kesimpulan. Metode penelitian yang digunakan adalah pengembangan Interactive Video (IVD) yang diungkapkan oleh Bergman dan Moore (1990). Pengembangan Interactive Video (IVD) terdiri dari tujuh tahap, yaitu (1) analisis, (2) desain, (3) pengembangan, (4) produksi, (5) pengarangan, dan (6) validasi. Pengujian model instruksional melibatkan ahli materi, ahli media, dan pengguna. Berdasasarkan hasil pengujian maka model instruksional dianggap mudah dipelajari, efisien digunakan, mudah diingat, sedikit kesalahan, memuaskan, serta sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran. Penelitian ini membahas data pilot dan rekomendasi untuk penelitian selanjutnya.
PENGEMBANGAN VIDEO SIMULASI MODEL KONSELING KARIER PERSON-ENVIRONMENT FIT Cahyawulan, Wening; Komalasari, Gantina; Badrujaman, Aip
Jurnal Bikotetik (Bimbingan dan Konseling: Teori dan Praktik) Vol 2, No 2 (2018): Volume.2 Nomor 2 November 2018
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/bikotetik.v2n2.p115-124

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangan model instruksional, yaitu video simulasi konseling yang menampilkan pelaksanaan model konseling karier person-environment fit. Model instruksional ditujukan untuk mahasiswa S-1 program studi bimbingan konseling, Universitas Negeri Jakarta. Model instruksional dikembangkan untuk mengatasi permasalahan rendahnya pengetahuan mahasiswa terkait konseling karier. Hasil analisis asesmen kebutuhan menunjukan bahwa mahasiswa belum menguasai pemecahan masalah karier, menganalisis metode/teknik yang digunakan dalam konseling karier, serta menelaah sumber informasi karier. Sehingga, konten yang dikembangkan dalam model instruksional terdiri dari kasus konseling karier, tahapan model konseling karier person-environment fit dengan sumber infomasi karier, dan kesimpulan. Metode penelitian yang digunakan adalah pengembangan Interactive Video (IVD) yang diungkapkan oleh Bergman dan Moore (1990). Pengembangan Interactive Video (IVD) terdiri dari tujuh tahap, yaitu (1) analisis, (2) desain, (3) pengembangan, (4) produksi, (5) pengarangan, dan (6) validasi. Pengujian model instruksional melibatkan ahli materi, ahli media, dan pengguna. Berdasasarkan hasil pengujian maka model instruksional dianggap mudah dipelajari, efisien digunakan, mudah diingat, sedikit kesalahan, memuaskan, serta sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran. Penelitian ini membahas data pilot dan rekomendasi untuk penelitian selanjutnya.
PSIKOEDUKASI MINDFUL TEACHING DALAM PENGEMBANGAN KOMPETENSI GURU DI SMK X JAWA BARAT Yudhistira, Santi; Komalasari, Gantina; Maulana, Herdiyan
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 7, No 3 (2024): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v7i3.1036-1042

Abstract

SMK X merupakan sekolah yang didirikan untuk memfasilitasi siswa SMP di daerah daerah sekitar yang tidak dapat melanjutkan Pendidikan karena alasan ekonomi. Sekolah ini merupakan sekolah gratis. Saat ini, berbagai permasalahan dihadapi oleh SMK X. Salah satunya adalah permasalahan dalam pengembangan kompetensi guru. Guru SMK X masih membutuhkan pengembangan kompetensi guru terutama kompetensi kepribadian. Kegiatan dilaksanakan dengan metode pemberian psikoedukasi mengenai mindful teaching kepada guru-guru. Peserta terdiri dari 17 orang guru SMK X. Peserta diberikan materi mengenai mindful teaching dan kaitannya dengan karakter diri yang berkaitan langsung dengan pengajaran sehari-hari. Sebagai bahan evaluasi guru diminta untuk mengisi pre-test sebelum kegiatan dimulai dan mengisi post-test setelah materi selesai diberikan. Guru juga diminta untuk melakukan tugas dalam rangka penerapan langsung teknik mindful teaching yang telah dipelajari. Data pre-test dan post-test di analisis dengan paired sample t-test dengan menggunakan IBM Statistics SPSS. Hasil olah data mengungkapkap p-value 0.05 artinya terdapat perbedaan pengetahuan mengenai mindful teaching dalam kaitannya dengan karakter diri peserta setelah diberikan psikoedukasi
MANAJEMEN PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING PADA SMK DKI JAKARTA Ilahi, Fauzi Nur; Komalasari, Gantina; Hidayat, Dede Rahmat
Jurnal Edukasi : Jurnal Bimbingan Konseling Vol. 5 No. 2 (2019): Jurnal Edukasi : Jurnal Bimbingan Konseling
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/je.v5i2.5082

Abstract

The results of the guidance and counseling program audit also need to be socialized so that the program runs well and gets encouragement from other teacher personnel. To establish a quality guidance and counseling service program there needs to be a foundation or basis for formulating a program that fits the needs of students, so it is necessary to have stages of planning, dissemination of student needs, and program audits before being implemented to determine the extent to which the program has been implemented and be attained. The method used in this study is quantitative descriptive with the type of survey. The survey method is intended to obtain data from the description of the implementation of a guidance and counseling management system in State Vocational Schools in Jakarta City in particular. Out of the three schools audited the results of the programs carried out by Jakarta Vocational High Schools 6, Jakarta Vocational High Schools 29, and Jakarta Vocational High Schools  41 not running optimally
Co-Authors Aip Badrujaman Cahyawulan, Wening Dede Rahmat Hidayat Fauzi Nur Ilahi Herdiyan Maulana Santi Yudhistira