Articles
<![CDATA[MANAJEMEN PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING PADA SMK DKI JAKARTA ]]>
<![CDATA[Fauzi Nur Ilahi]]>;
<![CDATA[Gantina Komalasari]]>;
<![CDATA[Dede Rahmat Hidayat]]>
<![CDATA[ Jurnal Edukasi : Jurnal Bimbingan Konseling Vol 5, No 2 (2019): Jurnal Edukasi : Jurnal Bimbingan Konseling ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Ar-Raniry ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[The results of the guidance and counseling program audit also need to be socialized so that the program runs well and gets encouragement from other teacher personnel. To establish a quality guidance and counseling service program there needs to be a foundation or basis for formulating a program that fits the needs of students, so it is necessary to have stages of planning, dissemination of student needs, and program audits before being implemented to determine the extent to which the program has been implemented and be attained. The method used in this study is quantitative descriptive with the type of survey. The survey method is intended to obtain data from the description of the implementation of a guidance and counseling management system in State Vocational Schools in Jakarta City in particular. Out of the three schools audited the results of the programs carried out by Jakarta Vocational High Schools 6, Jakarta Vocational High Schools 29, and Jakarta Vocational High Schools 41 not running optimally]]>
<![CDATA[Kontribusi Nilai-Nilai Al-Islam dan Kemuhamadiyahan Dalam Mendorong Kinerja Guru BK ]]>
<![CDATA[Asni Asni]]>;
<![CDATA[Fauzi Nur Ilahi]]>;
<![CDATA[Siti Hajar]]>;
<![CDATA[Nurmawati Nurmawati]]>
<![CDATA[ JBKI (Jurnal Bimbingan Konseling Indonesia) Vol 7, No 1 (2022): Volume 7 Number 1, January 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Singkawang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26737/jbki.v7i1.2788
<![CDATA[Kinerja yang baik bimbingan dan konseling dalam pendidikan karakter diperlukan karena hakikatnya layanan bimbingan dan konseling berorientasi pada pengembangan karakter siswa sehingga mencapai kemaslahatan siswa. Tujuan penelitian ini untuk menganalisa nilai-nilai al-islam dan kemuhamadiyahan dalam meningkatkan kinerja guru bimbingan dan konseling sebagai praksis pendidikan karakter dipersyarikatan muhammadiyah DKI Jakarta. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah guru bimbingan dan konseling dipersyarikatan muhammadiyah DKI Jakarta. Jenis instrumen yang digunakan wawancara dan observasi serta instrument pendukung untuk mengukur tingkat kinerja guru bimbingan dan konseling dipersyarikatan muhammadiyah DKI Jakarta menggunakan instrumen berupa angket. Jenis angket yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket tertutup dengan skala likert. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kualitatif dengan analisis pendukung data kuantitatif melalui deskripsi data kualitatif untuk menggambarkan kinerja guru bimbingan dan konseling diperguruan muhammadiyah yang menjadi subjek penelitian. Berdasarkan presentase tentang kinerja guru bimbingan dan konseling pada hasil penelitian dan skor mean yang ada, diperoleh pengelompokan kinerja guru bimbingan dan konseling yang memberi gambaran bahwa kinerja guru BK dipersyarikatan muhammadiyah DKI Jakarta sebanyak 78% dalam kategori sangat tinggi dan 22% pada kategori tinggi.]]>
<![CDATA[Peningkatan Kompetensi Evaluasi Program BK Terhadap Guru Bimbingan dan Konseling ]]>
<![CDATA[Asni Asni]]>;
<![CDATA[fauzi nur ilahi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Universitas Al Azhar Indonesia Vol 4, No 3 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Al Azhar Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36722/jpm.v4i3.510
<![CDATA[Program layanan konseling sudah ada di jenjang sekolah yang awal perkembangan di Indonesia dikenal dengan Bimbingan Penyuluhan. Kompetensi evaluasi program bimbingan dan konseling adalah keterampilan yang perlu dikembangkan. sebab, kompetensi evaluasi dapat membantu guru BK dalam menunjang kualitas layanan yang dilaksanakan di instansi masing-masing. Pengabdian masyarakat ini dilakukan dengan metode workshop dimana bertujuan untuk meningkatkan keterampilan evaluasi program bimbingan dan konseling terhadap guru BK di wilayah DKI Jakarta. Pengabdian masyarakat di ikuti 28 peserta guru BK di daerah DKI Jakarta. Berdasarkan hasil pelaksanaan pengabdian masyarakat, diperlukan adanya pendampingan bagi peserta ketika menerapkan keterampilan evaluasi program bimbingan dan konseling di instansi masing-masing.Kata kunci: Evaluasi, Program BK]]>
<![CDATA[NILAI-NILAI AL-ISLAM DAN KEMUHAMADIYAHAN DALAM MEMBENTUK PERILAKU ALTRUISME GURU BK SE-KARAWANG DI MASA PANDEMI ]]>
<![CDATA[Asni Asni]]>;
<![CDATA[fauzi nur ilahi]]>;
<![CDATA[Siti Hajar]]>
<![CDATA[ Jurnal Mahasiswa BK An-Nur : Berbeda, Bermakna, Mulia Vol 8, No 3 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari Banjarmasin ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31602/jmbkan.v8i3.7612
<![CDATA[Sebagai salah satu organisasi yang peduli terhadap pendidikan, Muhammadiyah juga menyoroti peran karakter pada peserta didik. Disisi lain guru bimbingan dan konseling sebagai praktisi disekolah memiliki peran sangat penting terhadap pendidikan karakter peserta didik. permasalahan masyarakat di masa pandemi bahwa mereka memiliki rasa ingin menolong. Namun, terhambat dengan kemampuan diri dan juga kurang percaya diri dalam memberikan bantuan. Permasalahan yang muncul di masa pandemi ini diharapkan mendeskripsikan perilaku altruisme. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah guru bimbingan dan konseling se-Karawang. Jenis instrumen yang digunakan wawancara dan observasi serta instrument pendukung untuk mengukur tingkat altruisme guru bimbingan dan konseling menggunakan instrumen berupa angket. Analisis tematik dilakukan kepada 75 partisipan guru bimbingan dan konseling yang bertugas di wilayah Karawang sehingga menghasilkan 62 subjek dengan kategori tinggi, 13 subjek berada pada kategori sedang dan 0 subjek pada kategori rendah. Hal ini mengindikasikan bahwa perilaku altruisme pada guru bimbingan dan konseling walaupun sedang di masa pandemic kepedulian terhadap sesama dilingkungan sekitarnya sudah sangat baik.]]>
<![CDATA[PENERAPAN PROGRAM EMPLOYABILITY SKILLS PADA CALON GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DI PERGURUAN TINGGI SE-DKI JAKARTA ]]>
<![CDATA[fauzi nur ilahi]]>;
<![CDATA[Gantina Komalasari]]>;
<![CDATA[Dede Rahmat Hidayat]]>
<![CDATA[ Jurnal Mahasiswa BK An-Nur : Berbeda, Bermakna, Mulia Vol 8, No 3 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari Banjarmasin ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31602/jmbkan.v8i3.7614
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas program pengembangan karir untuk meningkatkan employability skills bagi calon pendidik pada program studi bimbingan dan konseling di perguruan tinggi DKI Jakarta. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Sampel penelitian ini adalah mahasiswa angkatan 2015 Universitas Negeri Jakarta, Universitas As Syafi’iyah, dan Universitas Prof Hamka Muhammadiyah Jakarta berjumlah 31 peserta. Pengambilan sampel menggunakan purposive Sampling. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis dengan menggunakan teknik uji Independent Sample T-test. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah inventori employability skill dengan menggunakan skala berjenjang model Likert yang telah dimodifikasi, yaitu hanya terdiri dari 2 (dua) alternatif jawaban, antara Ya dan Tidak. Dua pilihan jawaban dibuat bertujuan untuk menghindari kecenderungan responden menjawab netral. Diperoleh hasil bahwa nilai Sig. sebesar 0.000. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa program pengembangan karir untuk meningkatkan employability skills bagi calon pendidik pada program studi bimbingan dan konseling di perguruan tinggi DKI Jakarta artinya H1 diterima artinya program pengembangan karir efektif dalam meningkatkan employability skills calon pendidik pada program studi bimbingan dan konseling diperguruan tinggi DKI Jakarta.]]>
<![CDATA[NILAI-NILAI AL-ISLAM DAN KEMUHAMADIYAHAN DALAM MEMBENTUK KEMATANGAN KARIR MAHASISWA DI MASA PANDEMI ]]>
<![CDATA[fauzi nur ilahi]]>;
<![CDATA[Dwi Dasalinda]]>;
<![CDATA[Fitni Wilis]]>
<![CDATA[ Jurnal Mahasiswa BK An-Nur : Berbeda, Bermakna, Mulia Vol 8, No 3 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari Banjarmasin ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31602/jmbkan.v8i3.7611
<![CDATA[Proses kematangan karir tidak semua individu dapat melaluinya dengan baik karena terdapat permasalahan yang tidak dapat dihindari terkait dengan karir. Disisi lain Kematangan karir merupakan bentuk dari keberhasilan individu dalam melewati tugas – tugas perkembangan karir yang dihadapi pada tiap tahap perkembangan karirnya. Pada pengambilan keputusan kareir perlu adanya perencanaan karier yang matang dalam pengambilan keputusan kariernya. Pada penelitian ini berfokus mahasiswa bimbingan dan konseling. Tujuan penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif ini adalah untuk menggambarkan dan menganalisis suatu keadaan yang akan diteliti dengan dukungan literatur, maka akan memperkuat analisis peneliti dalam membuat suatu kesimpulan. Kepada 45 mahasiswa peserta bimbingan dan konseling semester II Universitas Muhammadiyah Prof Dr Hamka Jakarta, menghasilkan 17 peserta mahasiswa bimbingan dan konseling pada kategori nilai tinggi, 27 peserta mahasiswa bimbingan dan konseling pada kategori skor sedang dan 1 peserta mahasiswa bimbingan dan konseling pada skor rendah.]]>
<![CDATA[Pelatihan Penelitian Tindakan Kelas Pada Guru Bimbingan Dan Konseling Sekolah Menengah Kejuruan Se-Jakarta Timur ]]>
<![CDATA[Fauzi Nur Ilahi]]>;
<![CDATA[Dwi Dasalinda]]>
<![CDATA[ Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Universitas Al Azhar Indonesia Vol 5, No 2 (2023): April 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Al Azhar Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36722/jpm.v5i2.1402
<![CDATA[Salah satu kompetensi yang harus dimiliki oleh guru bimbingan dan konseling adalah mampu menyusun karya ilmiah terkait dengan berbagai pemikiran dan penelitian yang bermanfaat bagi pembaharuan keilmuan maupun untuk kenaikan jabatan fungsional pribadinya. Salah satu jenis karya ilmiah yang bisa dihasilkan yaitu penelitian tindakan kelas yang menjadi publikasi ilmiah bermanfaat untuk mensosialisasikan hasil temuan dari kajian atau penelitian. Maka dari itu dari program kemitraan masyarakat yang dilakukan peneliti diharapkan dapat mendorong kesadaran akan pentingnya penulisan karya ilmiah pada guru-guru bimbingan dan konseling serta dapat membantu guru-guru bimbingan dan konseling dalam menemukan cara yang efektif untuk melaksanakan penelitian tindakan kelas bimbingan. Pengabdian pada masyarakat ini dilakukan dengan metode pelatihan yang bertujuan untuk meningkatkan kompetensi penulisan penelitian tindakan bimbingan dan konseling terhadap 51 guru SMK bimbingan dan konseling di wilayah Jakarta Timur. Berdasarkan hasil pelaksanaan pengabdian pada masyarakat, diperlukan adanya pendampingan bagi peserta secara berkesinambungan terkait alternatif solusi dalam meningkatkan keterampilan menulis PTBK pada guru BK Kata kunci: Bimbingan dan Konseling, PTBK, Karya Ilmiah]]>
<![CDATA[Perilaku Agresif Pada Remaja: Dampak dan Pencegahannya ]]>
<![CDATA[Rahmat, Candra Prasiska]]>;
<![CDATA[Ilahi, Fauzi Nur]]>;
<![CDATA[Cahyo, Gundah Nur]]>;
<![CDATA[Sugara, Hendry]]>
<![CDATA[ TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 7, No 3 (2024): TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling ]]>
Publisher : <![CDATA[Pusat Kajian Bimbingan dan Konseling FIPPS Unindra ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26539/teraputik.732700
<![CDATA[Perilaku agresivitas adalah perilaku yang bertujuan untuk merusak dan merugikan orang lain secara fisik maupun psikis. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendapatkan gambaran perilaku agresif pada remaja sekolah menengah atas. Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode kuantitatif dengan desain deskriptif. Populasi penelitian adalah siswa SMA Negeri 18 Pandeglang dan sampel penelitian sebanyak 118 siswa. Sampel dipilih dengan teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan adalah instrumen perilaku agresif yang dikembangkan berdasarkan rujukan dari teori Buss & Perry (1992) yaitu Buss Perry Aggression Questionnaire (BAPQ). Selanjutnya, data dianalisis menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian ini menggambarkan bahwa perilaku agresif siswa di SMA Negeri 18 Pandeglang secara umum berada pada kategori sedang. Perilaku agresif paling dominan berdasarkan aspek adalah aspek kemarahan, selanjutnya diikuti oleh aspek agresi fisik dan verbal yang berada pada kategori sedang, dan kategori perilaku agresif terendah yaitu pada aspek permusuhan.]]>
<![CDATA[Meningkatkan kemampuan pengambilan keputusan karir siswa melalui teknik scaling ]]>
<![CDATA[Tusmiati, Tusmiati]]>;
<![CDATA[Aminudin, Djoni]]>;
<![CDATA[Ilahi, Fauzi Nur]]>
<![CDATA[ Orien: Cakrawala Ilmiah Mahasiswa Vol 3, No 2 (2023) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Indraprasta PGRI ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30998/ocim.v3i2.10401
<![CDATA[the study aims to analyze and test the correctness of hypotheses regarding Improvement between career decisions with scaling techniques. This research is a preexperimental design research with the type of one group pretest-posttest design. Samples were taken by purposive sampling technique. The population is grade XI students of SMK Negeri 9 Bekasi City with a sample of 72 students. The research instrument used was a career decision questionnaire of 30 items that had been tested for normality with a magnitude of 0.523 > 0.05. and homogeneity test with GIS 0.010, > 0.05. The results of hypothesis testing obtained the following conclusion: tcalculate > ttable (- 23.556 > -1.666) or sig. 0,000 < 0.05 then Ho is rejected and Ha is accepted. Ha accepted means that there is an increase in students' career decision making ability at SMK Negeri 9 Bekasi City.]]>
<![CDATA[Pengembangan media kartu karier untuk meningkatkan pengambilan keputusan karier siswa ]]>
<![CDATA[Andini, Aulia Prima]]>;
<![CDATA[Ilahi, Fauzi Nur]]>;
<![CDATA[Almuin, Nani]]>
<![CDATA[ Orien: Cakrawala Ilmiah Mahasiswa Vol 4, No 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Indraprasta PGRI ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30998/ocim.v4i2.11539
<![CDATA[the method used in this research uses the Research and Development (RnD) development method based on the theory of Borg and Gall (1983). The research produced a product in the form of a career card through three stages of assessment and revision which resulted in a Media Expert of 87.50%, a BK Material Expert of 92.19%, and a Language Expert of 90% with a score category of "Very Appropriate" being tested. The aim of this research is to determine the process of developing career card media in improving career decision making for class XII students at SMA Al-Itqan Depok. The sample used in the research was 5 students from class XII. Data analysis used used a Likert Scale with an increasing score of 2.75% with a score category of "Good" because the average score was 64.00%. The conclusion in this research is that the career card is worth testing and has increased career decision making among class XII students at SMA Al-Itqan Depok.]]>
