Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JIEET (Journal of Information Engineering and Educational Technology) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Reswara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Qotimah, Khusnul
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
SISTEM INFORMASI E-PROCUREMENT UNTUK MEWUJUDKAN PROSES PELELANGAN BARANG DAN JASA YANG TRANSPARAN, EFISIEN DAN AKUNTABLE Qotimah, Khusnul
JIEET (Journal of Information Engineering and Educational Technology) Vol 1, No 1 (2017)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jieet.v1n1.p1-8

Abstract

E-procurement adalah  suatu proses pengadaan barang dan jasa secara online melalui internet, dengan adanya e-procurement diharapkan proses akan menjadi transparan dan dapat mudah diawasi oleh peserta lelang dan masyarakat sehingga proses pengadaan barang dan jasa akan adil (fair).Sistem Informasi E-Procurement adalah Sistem Informasi berbasis web yang digunakan sebagai sarana untuk membantu proses pengadaan barang dan jasa mulai dari proses pelelangan, pendaftaran pelelang, data pelelangan, data penawar, proses penawaran hingga proses seleksi pemenang. Ada 4 pengguna dalam Sistem Informasi E-procurement ini, yaitu : Admin, Pelelang, Penawar dan Tamu.Pemilihan penyedia barang dan jasa dengan menggunakan sistem e-Procurement diharapkan untuk mewujudkan tujuan pelaksanaan pengadaan barang dan jasa pemerintah yang efektif, efisien, transparan, adil atau tidak diskriminatif dan akuntabel.
Sosialisasi Pencegahan Pernikahan Dini di SMK Pembangunan Ampel Larasati, Kurnia Dewi; Ariastuti, Umi Barokah; Qotimah, Khusnul; Nugroho, Ragil Adi; Agunanto, Adi; Setiyo, Sulis; Hartini, Sri; Wicaksono, Adhiputro Pangarso
Reswara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 1 (2025)
Publisher : Universitas Dharmawangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46576/rjpkm.v6i1.4964

Abstract

Pada zaman yang mengalami kemajuan pesat  sekarang ini dari aspek sosial, budaya dan ekonomi, menjadikan kebiasaan masyarakat berubah. Salah satunya pergaulan bebas yang dianggap menjadi kebiasaan lumrah. Akan tetapi terdapat beberapa kelompok masyarakat yang masih menerapkan kebudayaan yang lama seperti menikahkan anaknya di usia dini. Pernikahan dini terjadi karena beberapa faktor dan memiliki dampak negatif dalam bidang kesehatan dan psikologis. Sosialisasi pernikahan dini yang dilaksanakan di Desa Kaligentong, Gladagsari, Ampel, Boyolali. Pada 29 Agustus 2024 bertujuan untuk meningkatkan kesadaran remaja putra dan putri khususnya pelajar SMK Pembangunan Ampel yang berusia 16-18 tahun mengenai dampak negatif dari pernikahan dini terhadap kesehatan reproduksi, pendidikan, dan masa depan. Kegiatan ini melibatkan 80 siswa melalui metode ceramah interaktif dan diskusi kelompok. Hasil kegiatan PKM menunjukkan adanya peningkatan dalam pengetahuan siswa mengenai risiko kesehatan akibat pernikahan dini, dan kesadaran akan pentingnya menempuh pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi. Selain itu, sosialisasi ini juga berhasil membangun jejaring antara remaja untuk bersama-sama mencegah pernikahan dini
ANALISIS KESULITAN MENULIS PADA SISWA KELAS IV DI SEKOLAH DASAR Qotimah, Khusnul; Khoyrul Ummah, Ullyl; Kurnia, Eka; Khoirunnisa; Noviyanti, Silvina
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 Nomor 02, Juni 2026 Public
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.46547

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesulitan menulis yang dialami siswa kelas IV di SDN 111/1 Muara Bulian. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sumber data dalam penelitian ini terdiri dari guru kelas dan siswa kelas IV A. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa mengalami berbagai kesulitan menulis, di antaranya ukuran dan bentuk huruf yang tidak seimbang, ada huruf yang tertinggal saat menulis, kesalahan penulisan huruf pada saat dikte, lambat menulis, tidak menggunakan tanda baca, tulisan tidak rapi sehingga sulit dibaca, serta tulisan yang terlalu kecil. Kesulitan-kesulitan tersebut dipengaruhi faktor internal seperti IQ rendah, kebiasaan sering bermain, dan kurang berlatih, serta faktor eksternal meliputi penggunaan gadget, peran orang tua, dan lingkungan sekitar. Sebagai solusi, guru disarankan untuk menerapkan pendekatan bimbingan remedial terstruktur dan kegiatan latihan menulis sebagai alternatif strategi pembelajaran.
PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MELALUI GAMIFIKASI DALAM PEMBELAJARAN KELAS V SEKOLAH DASAR Desta Widyawati, Arum; Merlin Claudia, Deva; Qotimah, Khusnul
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 Nomor 02, Juni 2026 Published
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.49826

Abstract

This study aims to improve the learning motivation of fifth-grade students at SDN 182/I Hutan Lindung through the implementation of gamification using Canva-based leveled game media. The research design used was Classroom Action Research (CAR) conducted in one cycle with two meetings. Research subjects were 16 fifth-grade students. Data were collected through observation sheets and learning motivation questionnaires. The results showed an increase in average student learning motivation from 41.9% in the pre-cycle to 75.5% in the post-action of cycle I, with all success indicators achieved. The application of gamification elements such as points, badges, leaderboards, and level-based challenges proved effective in creating an enjoyable learning atmosphere, increasing active participation, satisfaction, and student confidence. These findings prove that gamification is an innovative and relevant approach to be applied in elementary school learning in accordance with the principles of the Independent Curriculum.
Co-Authors Agunanto, Adi Ariastuti, Umi Barokah Desta Widyawati, Arum Eka Kurnia, Eka KHOIRUNNISA Khoyrul Ummah, Ullyl Larasati, Kurnia Dewi Merlin Claudia, Deva Noviyanti, Silvina Nugroho, Ragil Adi Setiyo, Sulis Sri Hartini Wicaksono, Adhiputro Pangarso