Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.829
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Bisma The Journal of Counseling Jurnal Karinov Jurnal Riset Pendidikan Dasar (JRPD) Arsitekta Transekonomika : Akuntansi, Bisnis dan Keuangan ZAD Al-Mufassirin SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling Algebra
Aulia, Dea
Unknown Affiliation
Religion Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI

 1 
Modernization of Education in The Era of Society 5.0 Aulia, Dea; Firman , Firman; Harun, Maizatul Mardian
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13433

Abstract

Artikel ini membahas tentang transformasi pendidikan di tengah perkembangan masyarakat digital yang semakin maju atau dikenal dengan society 5.0. Fokus utamanya adalah integrasi teknologi, dimana pembelajaran tidak hanya menggunakan teknologi sebagai alat, tetapi juga sebagai media pembelajaran. Pendekatan pembelajaran yang dipersonalisasi, dengan penggunaan kecerdasan buatan, memungkinkan adaptasi materi dan gaya pembelajaran agar sesuai dengan kebutuhan setiap siswa. Selain itu, artikel tersebut membahas tentang pengembangan keterampilan abad ke-21 yang menjadi sorotan utama dalam pendidikan modern. Pendidikan di era masyarakat 5.0 menekankan kolaborasi antara industri dan lembaga pendidikan, memastikan relevansi keterampilan praktis yang dibutuhkan dalam pasar kerja yang terus berubah. Meskipun terdapat banyak peluang, tantangan seperti infrastruktur, pelatihan guru, dan keamanan data juga meningkat. Sebagai kesimpulan, artikel ini menyoroti pentingnya kolaborasi, personalisasi, dan fokus pada keterampilan abad 21 sebagai elemen kunci dalam menciptakan sistem pendidikan yang relevan dan efektif untuk masa depan.
Pendekatan Behavior Menggunakan Teknik Modeling Simbolik dalam Mengurangi Perilaku Bullying Aulia, Dea; Netrawati, Netrawati; Ardi, Zadrian
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini membahas pendekatan behavior menggunakan teknik modeling simbolik sebagai strategi dalam mengurangi perilaku bullying. Menggunakan metode penelitian studi kepustakaan, penelitian ini mengeksplorasi bagaimana teknik ini diterapkan dan efektivitasnya dalam konteks pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modeling simbolik dapat berperan signifikan dalam merubah perilaku siswa dengan cara memperkenalkan model perilaku positif yang dapat ditiru. Artikel ini juga memberikan rekomendasi untuk implementasi lebih lanjut di lingkungan sekolah.
Co-Authors Ali, Muhammad Saddam Arum, Putih Silva Athariq, Gufron Febianti, Rizki Firman Firman , Firman Hariko, Rezki Harun, Maizatul Mardian KHOTAMI, ESA NUR Muhtadin, Ali Netrawati, Netrawati Pratiwi, Rian Adetiya Rosma, Ayu Sa’adah, Ai Nur Yeni Karneli Zadrian Ardi Zihan Novita Sari