Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : DUNIA ANAK: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini

ANALISIS PENANAMAN SPIRITUAL KEAGAMAAN ANAK-ANAK TK SANTA MARIA SINTANG Mulyadi, Yohanes Berkhmas; Semaun, Felix; Normayanti, Nila
DUNIA ANAK: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 2, No 1 (2019): DUNIA ANAK
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (133.12 KB) | DOI: 10.31932/jpaud.v1i1.611

Abstract

AbstrakPenelitian ini bertolak dari realita spiritual keagamaan anank-anak sangat bergantung pada kebiasaan spiritual keagamaan orang tua atau belum ada kemandirian anak dalam menumbuhkan spiritual keagamaan. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan penanaman spiritual keagamaan anak-anak Taman Kanak-Kanak Santa Maria Sintang. Tujuan khusus penelitian ini adalah mendeskripsikan 1) bentuk penanaman spiritual keagamaan anak-anak Taman Kanak-Kanak Santa Maria Sintang, 2) kendala dalam penanaman spiritual keagamaan anak-anak Taman Kanak-Kanak Santa Maria Sintang, 3) upaya guru dan orang tua dalam menanamkan  spiritual keagamaan anak-anak Taman Kanak-Kanak Santa Maria Sintang. Jenis penellitian ini adalah deskriptif, dengan pendekatan kualitatif.Subjek penelitian ditentukan dengan teknik purposive sampling. Subjek penelitian adalah Kepala Sekolah TK Santa Maria Sintang, Para guru TK Santa Maria Sintang, orang tua dari anak-anak TK Santa Maria Sintang. Hasil penelitian menunjukkan penanaman spiritual keagamaan pada anak-anak TK Santa Maria Sintang dilakukan dalam bentuk kebiasaan seperti kebiasaan berdoa di sekolah, di rumah, di tempat ibadah dan kebiasaan bersedekah.Kata kunci : Spiritual Keagamaan, Anak-anak, TK Santa Maria
PENDEKATAN PSIKOLOGI KELUARGA TERHADAP SIKAP DAN PERILAKU EGOISTIK ANAK Mulyadi, Yohanes Berkhmas
DUNIA ANAK: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 7, No 1 (2024): DUNIA ANAK
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpaud.v7i1.761

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pendekatan psikologi keluarga terhadap sikap dan perilaku egositik anak.Tujuan khusus penelitian adalah (1) mengetahui karakteristik anak yang cenderung egoistik, (2) Penyebab anak-anak bersikap egois, (3) Upaya mengatasi sikap dan perilaku anak yang cenderung egoistik.  Penelitian ini bertolak dari sikap dan perilaku egositik anak dalam kehidupan nyata. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif, dengan pendekatan studi kasus. Subjek penelitian ditentukan dengan teknik purposive sampling. Subjek Penelitian ini terdiri dari orang tua dari pelbagai profesi yang memiliki anak berperilaku egoistik di Sengkuang Kabupaten Sintang. Pengumpulan data dilakukan denganwawancara mendalam dan dokumentasi.Teknik analisis data dilakukan dengan dengan reduksi data, kategorisasi, display/penyajian, dan pengambilan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan psikologis keluarga sangat dibutuhkan dalam mengurangi sikap dan perilaku egositik anak seperti empatik, memuji keunggulan anak, mengajarkan moral baik dan buruk, berperilaku prososial di hadapan anak-anak, asuh secara demokratis, tegas, sedia mendengarkan orang tua, peduli dengan sesama, mengerjakan pekerjaan rumah dalam suasana dan senang hati.Manfaat penelitian adalah anak menyadari sikap dan perilaku egoistiknya dan berupaya berubah sesuai dengan perkembangan kepribadiannya. Kata Kunci : Pendekatan psikologi, Keluarga, Sikap dan perilaku egoistik anak
PERILAKU HIPERAKTIF SISWA “R”: STUDI KASUS DI KELAS 2C SD PANCA SETYA 2 SINTANG Yati, Yati; Wedyawati, Nelly; Mulyadi, Yohanes Berkhmas
DUNIA ANAK: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 4, No 2 (2021): DUNIA ANAK
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpaud.v4i2.2588

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya perilaku hiperaktif di kelas ditandai dengan tidak melakukan perintah, berteriak, berlari, melompat, serta mengambil barang teman di kelas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perilaku hiperaktif siswa R kelas 2C SD Panca Setya 2 Sintang. Penelitian ini menggunakan kualitatif deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa R, orangtua R, guru kelas R, dua orang teman kelas R, dan guru les R. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tringulasi. Teknik analisis menggunakan deskriptif kualitatif dengan analisis interaktif yang terdiri dari tiga komponen analisis, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan atau verification. Hasil penelitian (1) R memiliki ciri perilaku hiperaktif yaitu: Inatensi (pemusatan perhatian yang kurang), hiperaktif (perilaku anak yang tidak bisa), impulsif (kesulitan anak untuk menunda respon). Perilaku lebih dominan Inatensi (pemusatan perhatian yang kurang). (2) Faktor penyebab perilaku hiperaktif siswa “R” adalah faktor eksternal yaitu persalinan. (3) Upaya yang dilakukan orang tua sejauh ini yaitu mendidik R dengan sabar, setia memperhatikan R dan tidak menunjukan wajah marah dihadapan R, memahami R dengan memberikan nutrisi sebaik mungkin serta melakukan terapi perilaku dengan guru lesn memberikan nutrisi sebaik mungkin serta melakukan terapi perilaku dengan guru les.Kata kunci: Perilaku, Hiperaktif, Siswa, Sekolah Dasar