Articles
<![CDATA[PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PERSEPSI PESERTA DIDIK ATAS KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI ]]>
<![CDATA[Megiati, Yunita Endra]]>
<![CDATA[ RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION Vol 2, No 2 (2016) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Indraprasta PGRI ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30998/rdje.v2i2.1432
<![CDATA[Abstrak:Â Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh dari motivasi belajar dan persepsi peserta didik atas kompetensi pedagogik guru secara bersama-sama terhadap prestasi belajar Sosiologi. Penelitian Deskriptif ini menggunakan metode penelitian survey dengan sampel berjumlah 57 peserta didik yang dipilih secara acak dari kelas XI SMA Swasta di kecamatan GunungPutri kebupatian Bogor Jawa Barat Tahun Pelajaran 2012/2013. Data tentang motivasi belajar, persepsi peserta didik atas kompetensi pedagogik guru dan prestasi belajar Sosiologi diperoleh melalui angket yang disusun oleh peneliti. Hasil analisa pengaruh dari motivasi belajar dan persepsi peserta didik atas kompetensi pedagogik guru secara bersama-sama terhadap prestasi belajarSosiologi diperoleh koefisien korelasi (R) sebesar 0.827 dan koefisien determinasi (R2) sebesar 0.684, serta persamaan garis regresi Y = -32.35 + 0.456 X1 + 0.471 X2. Hasil pengujian didapatkan bahwa : terdapat pengaruh signifikan motivasi belajar dan persepsi peserta didik atas kompetensi pedagogik guru secara bersama-sama terhadap prestasi belajar Sosiologi.Kata kunci: motivasi belajar, persepsi peserta didik atas kompetensi pedagogik guru, prestasi belajar]]>
<![CDATA[PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PERSEPSI PESERTA DIDIK ATAS KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI ]]>
<![CDATA[Megiati, Yunita Endra]]>
<![CDATA[ RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION Vol 2, No 2 (2016) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Indraprasta PGRI ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30998/rdje.v2i2.1471
<![CDATA[Abstrak:Â Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh dari motivasi belajar dan persepsi peserta didik atas kompetensi pedagogik guru secara bersama-sama terhadap prestasi belajar Sosiologi. Penelitian Deskriptif ini menggunakan metode penelitian survey dengan sampel berjumlah 57 peserta didik yang dipilih secara acak dari kelas XI SMA Swasta di kecamatan GunungPutri kebupatian Bogor Jawa Barat Tahun Pelajaran 2012/2013. Data tentang motivasi belajar, persepsi peserta didik atas kompetensi pedagogik guru dan prestasi belajar Sosiologi diperoleh melalui angket yang disusun oleh peneliti. Hasil analisa pengaruh dari motivasi belajar dan persepsi peserta didik atas kompetensi pedagogik guru secara bersama-sama terhadap prestasi belajarSosiologi diperoleh koefisien korelasi (R) sebesar 0.827 dan koefisien determinasi (R2) sebesar 0.684, serta persamaan garis regresi Y = -32.35 + 0.456 X1 + 0.471 X2. Hasil pengujian didapatkan bahwa : terdapat pengaruh signifikan motivasi belajar dan persepsi peserta didik atas kompetensi pedagogik guru secara bersama-sama terhadap prestasi belajar Sosiologi.Kata kunci : motivasi belajar, persepsi peserta didik atas kompetensi pedagogik guru, prestasi belajar]]>
<![CDATA[Bijak Bermedia Sosial sebagai Bentuk Pemanfaatan Internet Sehat ]]>
<![CDATA[Megiati, Yunita Endra]]>;
<![CDATA[Pratiwi, Noor Komari]]>;
<![CDATA[Nurdiansyah, Danang]]>;
<![CDATA[Yusuf, Syaefulloh]]>;
<![CDATA[Fauzi, Toni Rizal]]>
<![CDATA[ Kapas: Kumpulan Artikel Pengabdian Masyarakat Vol 2, No 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Indraprasta PGRI ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30998/ks.v2i3.2636
<![CDATA[Di era digital saat ini, internet menjadi kebutuhan primer bagi manusia dalam kehidupan sehari-hari. Seperti hal lainnya yang ada dalam kehidupan manusia, internet pun menampakkan dua sisi sebagai dampak penggunaannya. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan agar para masyarakat sekolah di MIS Al-Awwabin terhindar dari dampak buruk penggunaan internet. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan pada semester gasal tahun ajaran 2023/2024. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah metode ceramah dan diskusi. Materi sosialisasi disampaikan melalui media powerpoint dengan alat bantu infocus dan dibagikan melalui aplikasi whatsapp grup. Orang tua murid, wali murid, dan para guru diberikan sosialisasi pentingnya memanfaatkan kemajuan internet secara sehat dan bijak. Diharapkan setelah melaksanakan kegiatan sosialisasi mengenai pentingnya internet sehat ini, semua anggota masyarakat sekolah membiasakan diri untuk menggunakan internet secara sehat, salah satunya dengan bijak bermedia sosial. Pada akhirnya, para orang tua diharapkan dapat meningkatkan pengawasan mereka terhadap penggunaan internet pada anak.]]>
<![CDATA[The Influence of Religiosity and Mutual Cooperation on Organizational Commitment ]]>
<![CDATA[Sutisna, Didi]]>;
<![CDATA[Megiati, Yunita Endra]]>;
<![CDATA[Pratiwi, Noor Komari]]>;
<![CDATA[Novita, Dian]]>;
<![CDATA[Basir, Rizki Rizkyatul]]>
<![CDATA[ Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 8 No 1 (2024): Edumaspul: Jurnal Pendidikan ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Enrekang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33487/edumaspul.v8i1.7940
<![CDATA[This study aims to analyze the influence of religiosity and mutual cooperation on lecturers' organizational commitment, as well as the role of mutual cooperation as a mediator of religiosity, and to assess the quality of the model formed. A quantitative research design with a survey method was used to collect data from 163 lecturers at 13 Health Sciences Colleges in Jakarta. Data analysis was performed using Partial Least Square-Structural Equation Modeling (PLS-SEM). The results show that mutual cooperation and religiosity have a significant direct influence on lecturers' organizational commitment. Additionally, religiosity also has an indirect effect through mutual cooperation. These findings underscore the importance of mutual cooperation in creating a harmonious work environment, supporting collaboration, facilitating professional growth, and building an inclusive organizational culture. The practical implications of this study suggest that higher education institution management can design programs to enhance lecturers' organizational commitment by focusing on mutual cooperation and religiosity.]]>
<![CDATA[Evaluasi Kinerja Model Klasifikasi Pembelian Sepeda Menggunakan Algoritma Random Forest ]]>
<![CDATA[Basir, Rizki Rizkyatul]]>;
<![CDATA[Megiati, Yunita Endra]]>;
<![CDATA[Pratiwi, Noor Komari]]>
<![CDATA[ Semnas Ristek (Seminar Nasional Riset dan Inovasi Teknologi) Vol 9, No 1 (2025): SEMNAS RISTEK 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Indraprasta PGRI ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30998/semnasristek.v9i1.7950
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi kinerja model klasifikasi pembelian sepeda menggunakan algoritma Random Forest. Perusahaan sering kali menghadapi kendala dalam memahami faktor-faktor yang memengaruhi keputusan pembelian pelanggan. Masalah ini penting untuk diselesaikan agar strategi pemasaran dapat lebih terarah dan efektif. Data yang digunakan mencakup informasi demografi pelanggan seperti usia, penghasilan, status pekerjaan, dan kategori pendidikan. Proses penelitian meliputi pengumpulan data, pembersihan data, pembuatan model, dan evaluasi kinerja model. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model Random Forest menghasilkan akurasi sebesar 78%, dengan precision dan recall yang seimbang. Faktor-faktor seperti pendapatan, usia, dan jumlah anak ditemukan memiliki pengaruh signifikan terhadap keputusan pembelian sepeda. Penelitian ini menunjukkan bahwa Random Forest dapat menjadi alat yang efektif untuk mendukung pengambilan keputusan strategis dalam pemasaran sepeda.]]>
<![CDATA[Pemanfaatan Limbah Botol Plastik Rumah Tangga TKIT AS-Saadah ]]>
<![CDATA[Sirnayatin, Titin Ariska]]>;
<![CDATA[Megiati, Yunita Endra]]>;
<![CDATA[Wisdariah, Wisdariah]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Vol. 2 No. 3 (2025): Februari ]]>
Publisher : <![CDATA[Publikasi Inspirasi Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.62017/jpmi.v2i3.4045
<![CDATA[Masalah limbah plastik, terutama dari botol plastik rumah tangga, menjadi tantangan besar dalam upaya pelestarian lingkungan. Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran lingkungan anak-anak sejak usia dini melalui pemanfaatan limbah botol plastik sebagai media pembelajaran kreatif di TKIT AS-Saadah. Metode yang digunakan meliputi sosialisasi, pelatihan, dan implementasi program secara langsung dalam kegiatan belajar mengajar. Hasil dari program ini menunjukkan perubahan positif dalam sikap anak-anak terhadap pengelolaan sampah, peningkatan kreativitas dalam mendaur ulang limbah plastik, serta keterlibatan aktif guru dan orang tua dalam mendukung keberlanjutan program. Meskipun menghadapi beberapa tantangan, seperti keterbatasan sumber daya dan keterlibatan orang tua yang bervariasi, program ini berhasil menanamkan kebiasaan positif bagi anak-anak dan komunitas sekolah. Dengan pengembangan lebih lanjut serta dukungan dari berbagai pihak, program serupa diharapkan dapat diterapkan di sekolah lain guna menciptakan lingkungan yang lebih bersih dan berkelanjutan.]]>
<![CDATA[Penggunaan Gawai bagi Anak Usia Dini ]]>
<![CDATA[Megiati, Yunita Endra]]>;
<![CDATA[Pratiwi, Noor Komari]]>;
<![CDATA[Basir, Rizki Rizkyatul]]>;
<![CDATA[Mariyanih, Dinih]]>
<![CDATA[ Kapas: Kumpulan Artikel Pengabdian Masyarakat Vol 3, No 3 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Indraprasta PGRI ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30998/ks.v3i3.3874
<![CDATA[Gawai atau gadget telah menjadi bagian dalam kehidupan manusia di muka bumi ini. Semua kebutuhan manusia dapat terpenuhi. Berbagai manfaat dapat ditemukan dalam sebuah gawai. Jenis gawai atau gadget dapat berupa computer, laptop, tablet, smartphone atau telepon selular. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk mengenalkan pemanfaatan gawai secara bijak dan dampak yang bisa ditimbulkan bagi perkembangan anak usia dini jika penggunaannya berlebihan. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini melalui penyuluhan dan penyajian materi oleh tim PkM yang bekerja sama dengan PAUDQU Al-Amr, Kecamatan Jatiasih, Kota Bekasi, Jawa Barat. Berdasarkan hasil pada tahap observasi, permasalahan yang dihadapi oleh mitra adalah banyak orang tua yang belum menyadari dampak penggunaan gawai bagi perkembangan anak mereka. Penyuluhan bertujuan agar orang tua di rumah dan para guru di sekolah dapat menyadari kegunaan dan dampak dari penggunaan gawai bagi anak usia dini. Peran orang tua dan para guru sangat krusial dalam mengawasi penggunaan waktu dan pembatasan akses terhadap fitur dan dan aplikasi yang ada di dalam sebuah gawai. Langkah-langkah penting pembatasan bagi anak usia dini sangat penting dilakukan sejak dini untuk menghindari atau meminimalisasi dampak paparan dari materi yang bukan untuk usia mereka demi perkembangan anak.]]>
<![CDATA[The Impact of Hybrid Blended Learning on Learning Motivation among University Students: A PLS-SEM and IPMA Analysis ]]>
<![CDATA[Sutisna, Didi]]>;
<![CDATA[Megiati, Yunita Endra]]>;
<![CDATA[Pratiwi, Noor Komari]]>;
<![CDATA[Basir, Rizki Rizkyatul]]>
<![CDATA[ Golden Ratio of Social Science and Education Vol. 5 No. 2 (2025): June - November ]]>
Publisher : <![CDATA[Manunggal Halim Jaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.52970/grsse.v5i2.1418
<![CDATA[The advancement of information technology has transformed higher education, leading to the adoption of blended learning—a combination of online and offline instruction. This study examines the impact of blended learning on learning motivation and identifies key motivational indicators for improvement. A quantitative survey was conducted with 115 fifth-semester students from the Informatics Engineering Study Program at Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta. Data were collected using a validated and reliable five-point Likert-scale questionnaire and analyzed with Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM) and Importance-Performance Map Analysis (IPMA) via SmartPLS software. Results indicate that blended learning has a positive and significant effect on students’ learning motivation. IPMA findings indicate that “Flexibility of Time and Place” is the primary area for improvement, followed by Learning Interaction and Learning Effectiveness. At the same time, the Availability of Learning Facilities is a lower priority. Enhancing flexibility is expected to increase motivation substantially. These findings contribute to the development of student-centered learning models and offer practical guidance for educators and policymakers in designing more adaptive and engaging higher education learning environments.]]>
<![CDATA[TINJAUAN HUMAN COMPUTER INTERACTION TERHADAP WEBSITE PIJAR SEKOLAH MENGGUNAKAN METODE HEURISTIC EVALUATION ]]>
<![CDATA[Amin, Ahmad Sakhowi]]>;
<![CDATA[Basir, Rizki Rizkyatul]]>;
<![CDATA[Megiati, Yunita Endra]]>
<![CDATA[ Semnas Ristek (Seminar Nasional Riset dan Inovasi Teknologi) Vol 8, No 01 (2024): SEMNAS RISTEK 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Indraprasta PGRI ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30998/semnasristek.v8i01.7136
<![CDATA[Analisis sistem informasi menjadi prioritas utama untuk menghasilkan sistem yang efektif, efisien dan user friendly. Masalah umum dalam Human Computer Interaction (HCI) diantaranya pengguna sering mengalami kendala menggunakan perangkat lunak karena kurang familiar sehingga sulit dipelajari. Hal ini menunjukkan bahwa perangkat lunak tidak sesuai kebutuhan pengguna sehingga dapat memperlambat pekerjaan dan membutuhkan biaya yang banyak. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan mengevaluasi desain antarmuka Website Pijar Sekolah. Website berbasis e-learning yang diharapkan memperhatikan desain antarmuka agar sistem yang dibangun mendapatkan rasa nyaman dan mudah dalam menggunakannya. Terciptanya user interface yang baik akan mendorong semangat belajar bagi pengguna Website berbasis e-learning sehingga menciptakan kenyamanan dan kemudahan yang diharapkan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Heuristic Evaluation, yang terdiri dari 10 prinsip dalam mengevaluasi desain interface. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara keseluruhan desain user interface Website sudah cukup baik, namun ada beberapa kekurangan yang perlu diperbaiki dan ditingkatkan.]]>
<![CDATA[PERANCANGAN SISTEM INFORMASI ASSESSMENT SCORING COVID 19 DI PT. BINTANG TOEDJOE JAKARTA ]]>
<![CDATA[Wibowo, Mohamad Apriyanto]]>;
<![CDATA[Megiati, Yunita Endra]]>
<![CDATA[ Semnas Ristek (Seminar Nasional Riset dan Inovasi Teknologi) Vol 7, No 1 (2023): SEMNAS RISTEK 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Indraprasta PGRI ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30998/semnasristek.v7i1.6278
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini adalah pengembangan dan implementasi sistem penilaian Covid-19 yang efektif dan efisien di PT Bintang Toedjoe Jakarta. Perangkat aplikasi yang ditulis dengan menggunakan bahasa pemrograman Java NetBeans dan penyimpanan data dalam database MySQL memungkinkan kelancaran pemrosesan sistem informasi dalam sistem penilaian Covid-19 PT Bintang Toedjoe Jakarta. Hasil dari penelitian ini diperoleh aplikasi yang diharapkan dapat membantu merevitalisasi kegiatan dan pekerjaan yang membutuhkan kecepatan dan ketepatan informasi. Selain itu, adanya aplikasi ini bagian admin dapat menangani pekerjaan penginputan data Assesment scoring covid 19 dengan cepat dan akurat, serta dapat di update dengan mudah.]]>
