Garuda - Garba Rujukan Digital

DUKUNGAN SOSIAL PADA ISTRI YANG STUDI LANJUT Esmiati, Amy Novalia; Kusumadewi, Icha
PSIKOSAINS (Jurnal Penelitian dan Pemikiran Psikologi) Vol 11 No 1 (2016)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Gresik

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dukungan sosial kepada istri yang studi lanjut. Pendekatan metode penelitian yaitu kualitatif fenomenologi. Responden dalam studi ini sebanyak dua orang yaitu berstatus mahasiswa S2, wanita, bekerja dan sudah menikah/berkeluarga. Peneliti juga menggunakan beberapa sumber data pendukung yang berasal dari suami, teman kuliah, dan rekan kerja subjek sebanyak 6 orang. Pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara dan observasi.Bentuk wawancara yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara bebas terpimpin dan menggunakan observasi partisipan. Keabsahan data pada penelitian ini menggunakan triangulasi sumber dan metode. Hasil penelitian menemukan bahwa dua orang subjek dalam menjalani perannya sebagai seorang istri, karyawan, dan mahasiswa mampu menjalankan ketiga perannya tersebut dengan bantuan dari orang lain. Selain adanya bantuan orang lain, penelitian ini memberikan temuan baru bahwa keberhasilan subjek dipengaruhi adanya dukungan spiritual yang membuat subjek mampu bertahan untuk melakukan tugasnya

EFEKTIVITAS PELATIHAN KESADARAN DIRI UNTUK MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SISWA Esmiati, Amy Novalia; Prihartanti, Nanik; Partini, Partini
Jurnal Ilmiah Psikologi Terapan Vol 8, No 1 (2020)
Publisher : University of Muhammadiyah Malang

Abstrak. Kedisiplinan memiliki peranan penting dalam membentuk pribadi yang taat pada aturan-aturan yang ada dan bertanggung jawab terhadap tugas yang harus dikerjakan. Kedisiplinan dapat meningkat, salah satunya dipengaruhi oleh kesadaran diri. Sehingga perlu adanya pengelolaan kesadaran pada diri untuk memahami, mengenali, mengakui, dan mengekspresikan diri secara akurat. Subjek dalam penelitian ini yaitu siswa SMK yang memiliki kategori tingkat kedisiplinan yang rendah. Keseluruhan subjek dalam penelitian ini berjumlah 20 siswa, yang terbagi dalam 2 kelompok yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Quasi Experimental Design dengan teknik pengambilan sampel purposive sampling, dan dengan model desain eksperimen pre test-post test control group design. Uji hipotesis dalam penelitian ini menggunakan teknik Man Whitney U-Test dengan nilai z= -3.485 dan sig (2 tailed)= 0,000 dimana (p<0,01), yang berarti terdapat perbedaan tingkat kedisiplinan yang signifikan antara kelompok yang diberikan pelatihan kesadaran diri dibandingkan dengan kelompok yang tidak diberikan pelatihan kesadaran diri.Kata kunci: Kedisiplinan, Pelatihan Kesadaran diri.Abstract. Discipline has an important role in managing individuals who obey the rules that exist and are responsible for the tasks that must be done. Discipline can increase, one of which is developed by self-awareness. Because it needs to be considered, awareness must be approved, approved, recognized, and approved. The subjects in this study were vocational students who had a low level of discipline category. All subjects in this study were 20 student experiments, which were divided into 2 groups: the experimental group and the control group. The research method used in this study were the Quasi Experimental Design method with a purposive sampling technique and the pre-test design model of the control group design. Hypothesis testing in this study use the Man Whitney U-Test technique with a value of z = -3,485 and sig (2 tailed) = 0,000 where (p <0.01), which on average contains a significant level of discipline compared to the group that is not given self-awareness training.Keywords: Discipline, Self Awareness Training

Penerapan Konseling Individual Behavioristik Dengan Metode Directive Untuk Siswa Yang Mempunyai Motivasi Belajar Rendah Nirmala, Amelia Putri; Esmiati, Amy Novalia; Firmansyah, Fitri Awan Arif
Psycho Aksara : Jurnal Psikologi Vol 3 No 1 (2025): Volume 3, Nomor 1, Januari 2025
Publisher : LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN MASYARAKAT UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA BLITAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/pyschoaksara.v3i1.1704

Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk melihat hasil dari penanganan intervensi konseling individual behavioristik dengan metode direktif. Subyek seorang laki-laki yang duduk dikelas 8 dan berumur 15 tahun. Pengambilan data yang dipake adalah dengan metode asesmen. Asemennya meliputi melakukan wawancara, melakukan pengamatan secara langsung (observasi) dan melakukan serangkaian tes psikologi. Subyek pada penelitian ini mempunyai permasalahan motivasi belajar yang rendah. Bantuan intervensi yang diberikan untuk subyek yaitu berupa konseling individual behavioristik dengan metode direktif.Penggunaan intervensi tersebut membawa dampa positif bagiperubahan perilaku subyek dan hasilnya dapat membantu subyek untuk meningatkan motivasi belajarnya. Subyek secara berangsur-angsur dapat mengurangi perilakunya yang kurang baik dan mengganti perilaku tersebut dengan perubahan perilaku yang positif. Perubahan perilaku subyek kearah yang lebih baik tersebut diharapkan mendapatkan pujian dan dukungan dari keluarganya.

Pelatihan Digital Marketing Untuk Meningkatkan Kemajuan UMKM Di Desa Mojosongo, Kecamatan Reban, Kabupaten Batang Firmansyah, Fitri Awan Arif; Nirmala, Amelia Putri; Esmiati, Amy Novalia; Nabilah, Igriya Fauzi
COVIT (Community Service of Tambusai) Vol. 5 No. 1 (2025): Maret 2025
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/covit.v5i1.41943

Di era modern ini, Digital marketing berkembang pesat dengan fitur-fitur menarik yang ada disetiap aplikasinya. Hal ini seimbang dengan berkembangnya smartphone yang kian menjangkau semua kalangan, dari remaja hingga orang tua. Akan tetapi ditengah berkembangnya smartphone, tidak diimbangi dengan pemanfaatan yang baik. Hal ini terjadi pada masyarakat desa Mojotengah,Kecamatan Reban, Kabupaten Batang. Mayoritas masyarakat desa memiliki smartphone yang dapat dimanfaatkan sebagai media untuk penjualan jika mereka bisa memanfaatkannya. Penghasilan sehari-hari menggantungkan pada penjualan kopi dan teh yang mereka olah sendiri Tempat berjualan dilakukan di pasar tradisional dengan harga bersaing dengan satu sama lainnya. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan dengan metode penyuluhan dan pelatihan secara langsung untuk memanfaatkan digital marketing sebagai media untuk memasarkan produk the dan kopi. Hasil dari pengabdian ini masyarakat dapat memahami pentingnya digital marketing dalam pemasaran produk dan masyarakat bisa memanfaatkan digital marketing sebagai media pemasaran produk mereka

Penerapan Konseling Realita (Wdep) Dalam Meningkatkan Penyesuaian Diri Pada Siswa Smp Yang Kehilangan Ayah (Remaja Yatim) Amel, Amelia Putri; Esmiati, Amy Novalia
Psycho Aksara : Jurnal Psikologi Vol 2 No 2 (2024): Volume 2, Nomor 2, Juli 2024
Publisher : LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN MASYARAKAT UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA BLITAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/pyschoaksara.v2i2.1497

The aim of this study was to see the impact of providing the WDEP reality counseling intervention. The subjects of this research were male junior high school students aged 15 years. The assessment used to explore the data as a whole or look for problems that exist within the subject is by conducting observations, interviews and a series of psychological tests. The subject has adjustment problems, these problems arose after his father died. The intervention given for adjustment problems is by providing WDEP reality counseling techniques. The intervention that has been implemented has resulted in the fact that WDEP reality counseling is effective in helping subjects improve self-adjustment, subjects can reduce maladaptive behavior to adaptive, apart from that, based on the evaluation results, it shows that subjects have gradually shown significant changes in behavior. These changes in behavior include the subject no longer being alone at school, but the subject wanting to join his three friends, showing more stable emotions, the subject no longer showing a resistant attitude when reprimanded by the teacher when yawning in class, the subject being active in class, the subject being willing to ask friends when the subject does not understand the teacher's explanation, the subject no longer pollutes the class with the aim of seeking the teacher's attention, the subject is willing to do the teacher's assignments at home and the subject is willing to interact with his family environment and school environment.Keyword: Self-Adjustment, Reality Counseling, WDEP

Penerapan Cognitif Behavior Teraphy (CBT) Dengan Teknik Restrukturisasi Kognitif Untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri Pada Remaja Cerebral Palsy Esmiati, Amy Novalia
PSIKOLOGI KONSELING Vol. 18 No. 1 (2025): Jurnal Psikologi Konseling
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/psikologikonseling.v18i1.66574

Remaja yang hidup dengan cerebral palsy (CP) sering menghadapi tantangan psikososial yang kompleks, salah satunya adalah rendahnya kepercayaan diri. Kondisi ini dapat menghambat partisipasi sosial, prestasi akademik, dan kesejahteraan psikologis secara umum. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kepercayaan diri remaja dengan CP melalui penerapan Cognitive Behavioral Therapy (CBT) dengan teknik restrukturisasi kognitif. Metode yang digunakan adalah studi kasus dengan pendekatan asesmen-intervensi. Subjek penelitian adalah seorang remaja laki-laki berusia 15 tahun dengan diagnosa CP tipe spastik. Intervensi dilakukan selama delapan sesi dengan durasi 60 menit per sesi. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan skor kepercayaan diri dari kategori rendah menjadi sedang-tinggi. Perubahan ini juga tampak secara kualitatif melalui observasi dan wawancara, di mana subjek mulai menunjukkan keberanian dalam berbicara di depan umum, inisiatif sosial, dan penurunan pikiran negatif terhadap diri sendiri. Temuan ini menunjukkan bahwa CBT dengan teknik restrukturisasi kognitif merupakan pendekatan yang efektif dan aplikatif untuk meningkatkan kepercayaan diri pada remaja penyandang CP. Hasil ini diharapkan dapat menjadi dasar penerapan intervensi psikologis serupa di lingkungan sekolah luar biasa maupun pendidikan inklusif.

Webinar Pendampingan Perencanaan Karir dan Peningkatan Enterpreneur skill Pada Mahasiswa-mahasiswi di Era Digital Firmansyah, Fitri Awan Arif; Esmiati, Amy Novalia; Syaqiq, Muhammad; Sigit, Kharisma Nawang
COVIT (Community Service of Tambusai) Vol. 5 No. 2 (2025): SEPTEMBER 2025
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/covit.v5i2.48370

Salah satu tugas perkembangan mahasiswa-mahasiswi adalah mempersiapkan karir mereka untuk masa depan yang lebih baik. Namun faktanya mahasiswa seringkali belum memiliki arah yang jelas setelah lulus dari perguruan tinggi. Padahal, masa belajar dipeguruan tinggi adalah periode krusial untuk merencanakan masa depan, termasuk karir. Peneliti terdahulu menyatakan, banyak mahasiswa yang belum merancang karir secara matang. Akibatnya, banyak lulusan bekerja tidak sesuai dengan bidang studinya. Berdasarkan hasil analisa lapangan yang dilakukan, ditemukan bahwa mahasiswa-mahasiswi kurang memiliki kesesuaian antara pekerjaan yang diinginkan dengan jurusan kuliah yang saat ini. Permasalahan lain adalah beberapa mahasiswa menginginkanmenjadi entrepreneur, namun mereka belum bisa menjelaskan secara spesifik apa bisnis yang mereka inginkan. Responden dalam kegiatan ini adalah mahasiswa semester 4 dan 6 yang terdiri dari 32 mahasiswa. Metode yang digunakan dalam kegiatanini adalah adanya asesmen awal, pelatihan dan pendampingan. Hasil dari kegiatan ini adalah para mahasiswa mendapatkan pemahaman yang lebih komprehensif terkait dengan pembuatan rancangan karir dan rencana bisnis. Berdasarkan hasil pre dan post test menyatakanterdapat peningkatan pemahaman yang signifikan secara statistik pada skor rata-rata pemahaman mahasiswa baik dalam perencanaan karir maupun keterampilan kewirausahaan. Peningkatan skor dari 25,33 menjadi 30,12 untuk perencanaan karir, dan dari 23,25 menjadi 30,06 untuk keterampilan kewirausahaan. Hasil tersebut menunjukkan betapa pentingnya pelatihan dan pendampingan perencanaan karir dan bisnis untuk mahasiswa agar mereka lebih awal dapat merancang massa depan yang lebih baik

EFEKTIVITAS SELF CONTROL DAN SELF AWARENESS UNTUK MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SISWA Khasanah, Ismatun; Esmiati, Amy Novalia; Firmansyah, Fitri awan Arif
Jurnal Metafora Vol 3 No 02 (2024): Jurnal Metafora
Publisher : FAKULTAS PSIKOLOGI UNISS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51792/mcpd4m95

Kedisiplinan memiliki peranan penting dalam membentuk pribadi yang taat pada aturan aturan yang ada dan bertanggung jawab terhadap tugas tugas yang harus dikerjakan. Kedisiplinan dapat meningkat salah satunya dipengaruhi oleh kontrol diri (self control) dan kesadaran diri (self awareness) sehingga perlu meningkatkan self control dan self awareness untuk mengenali, mengakui, mengekspresikan diri dan mamahami diri. Subjek penelitian ini adalah siswa SMK kelas X dengan kategori tingkat kedisiplinan siswa rendah dengan responden 80 siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis korelasi product moment pearson dengan bantuan program computer IBM SPSS 29. Berdasarkan hasil dari uji korelasi antara variabel self control dan self awareness dengan variabel kedisiplinan diperoleh nilai koefisien korelasi (rx2y) = 0,794 > 0,2864 dengan nilai p=<,001 < 0,01 maka dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan positif signifikan antara variabel self control dan self awareness dengan variabel kedisiplinan, artinya semakin tinggi tingkat self control dan self awareness maka semakin tinggi pula tingkat kedisiplinan siswa. Selain itu, nilai pearson correlation sebersar 0,631 yang berarti bahwa hubungan antara self control dan self awareness dengan kedisiplinan berada dalam kategori sedang.

Korelasi Antara Disiplin Belajar dan Dukungan Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Pada Siswa SMPN 01 Talun Sulianingsih; Esmiati, Amy Novalia; Nirmala, Amelia Putri
Jurnal Metafora Vol 3 No 02 (2024): Jurnal Metafora
Publisher : FAKULTAS PSIKOLOGI UNISS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51792/csprgj86

Penelitian ini ini bertujuan mengungkap hubungan antara kedisiplinan siswa dalam proses belajar dan dukungan yang diberikan orang tua terhadap motivasi belajar yang dimiliki siswa SMPN 01 Talun. Populasi studi meliputi seluruh siswa di SMPN 01 Talun, dan sebanyak 60 responden dijadikan sampel. Analisis data menggunakan metode korelasi product moment Pearson. Temuan utama menunjukkan bahwa, apabila ditinjau secara serentak (simultan), disiplin belajar dan sokongan orang tua memberikan dampak positif dan signifikan pada motivasi belajar. Ketika diuji secara terpisah (parsial), baik variabel disiplin belajar maupun variabel dukungan orang tua sama-sama terbukti memiliki pengaruh yang positif dan signifikan terhadap motivasi belajar siswa.

Work Life Balance Ditinjau dari Beban Kerja dan Dukungan Sosial pada Guru Rahayu, Yunita Taza Suci; Esmiati, Amy Novalia; Firmansyah, Fitri awan Arif
Jurnal Metafora Vol 4 No 1 (2025): Jurnal Metafora
Publisher : FAKULTAS PSIKOLOGI UNISS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51792/ashy5e94

Guru di SMK Muhammadiyah bawang memiliki permasalahan berupa tingginya beban kerja dan rendahnya dukungan sosial yang berakibat pada terganggunya work life balance. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara beban kerja dan dukungan sosial terhadap work life balance pada guru SMK Muhammadiyah Bawang. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif. Jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 50 guru yang bekerja di SMK Muhammadiyah Bawang yang diambil dengan menggunakan teknik total sampling. Metode pengumpulan data menggunakan skala Likert. Pengujian kualitas data meliputi uji validitas dengan menggunakan analisis korelasi product moment pearson dan uji reliabilitas menggunakan Alpha Cronbach. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis korelasi product moment pearson dengan bantuan program komputer IBM SPSS 29. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan signifikan yang sangat kuat antara beban kerja dan dukungan sosial dengan work life balance. Beban kerja berpengaruh negatif signifikan dengan work life balance pada guru SMK Muhammadiyah Bawang, yang berarti semakin tinggi nilai beban kerja maka semakin rendah work life balance, begitu pula sebaliknya. Dukungan sosial berpengaruh positif signifikan dengan work life balance pada guru SMK Muhammadiyah Bawang, yaitu semakin tinggi nilai dukungan sosial maka semakin tinggi pula work life balance.

Title

Found 11 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 11 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 11 Documents
Search