Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.013
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Journal of Curriculum and Educational Technology Studies Early Childhood Research Journal (ECRJ) JURNAL ILMIAH CAHAYA PAUD Journal of Civics and Moral Studies JECIE (Journal of Early Childhood and Inclusive Education) JURNAL PENA PAUD International Journal of Educational Qualitative Quantitative Research
Aprily, Nuraly Masum
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Education Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
Peran Guru dalam Mengoptimalkan Interaksi Sosial Anak Usia Dini Rosidah, Hani Kholifatur; Mulyana, Edi Hendri; Aprily, Nuraly Masum
JECIE (Journal of Early Childhood and Inclusive Education) Vol. 8 No. 1 (2024): Desember
Publisher : Program Studi PG PAUD - FKIP - UNIPAR JEMBER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31537/jecie.v8i1.1329

Abstract

Interaksi sosial penting untuk dikembangkan pada anak sejak usia dini. Interaksi sosial pada anak usia dini berlangsung secara beriringan dengan perkembangan sosialnya. Interaksi sosial dapat menjadi dasar anak untuk dapat diterima di lingkungan sosial. Apabila anak dapat berbaur bersama lingkungan sosialnya, disitulah anak diakui keberadaan dirinya. Ketika anak di sekolah lingkup sosial yang dimiliki menjadi lebih luas. Maka guru hendaknya dapat mengoptimalkan interaksi sosial anak dengan pembelajaran yang menarik dan menyenangkan. Guru mendorong anak untuk mandiri dan berhubungan dengan teman sebaya agar dapat berbaur dan diterima lingkungan sosialnya. Guru mendampingi dan memantau anak saat belajar dan membantu anak ketika menghadapi masalah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan upaya guru dalam mengoptimalkan interaksi sosial anak usia dini. Metode yang digunakan adalah studi literatur dengan mengumpulkan informasi dari sumber-sumber yang relevan dengan topik penelitian. Hasil kajian dinyakan bahwa keterampilan sosial guru menjadi dasar yang perlu dimiliki guru dalam mengoptimalkan interaksi sosial anak usia dini.
Analisis Kelayakan Media Kalender dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Anak Usia Dini Umaya, Sifa Sani; Mulyana, Edi Hendri; Aprily, Nuraly Masum
JECIE (Journal of Early Childhood and Inclusive Education) Vol. 8 No. 1 (2024): Desember
Publisher : Program Studi PG PAUD - FKIP - UNIPAR JEMBER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31537/jecie.v8i1.1607

Abstract

Membaca merupakan salah satu kemampuan yang harus di kembangkan dalam perkembangan bahasa anak pada saat belajar membaca akan lebih menyenangkan jika menggunakan media. Salah satu media yang dapat digunakan yaitu media kaleder. Dengan media kalender diharapkan dapat meningkatkan kemampuan membaca anak usia dini. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk menganalisis kelayakan penggunaan media kalender dalam meningkatkan kemampuan membaca anak usia dini. Metode penelitian dalam penelitian ini yaitu metode studi literatur. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa bahwa media kalender dikatakan layak untuk meningkatkan kemampuan membaca anak ataupun layak digunakan untuk pembelajaran membaca, dilihat dari beberapa penelitian sebelumnya yang meneliti mengenai mengembangkan media kalender hasilnya nilai yang diberikan pada media kalender yaitu layak dan bahkan ada yang sampai mendapatkan sangat layak, ini menunjukan bahwa kelayakan media kalender dalam meningkatkan kemampuan membaca anak usia dini diakui kelayakannya, Berdasarkan beberapa penelitian tersebut, kita dapat melihat bahwa media kalender dikatakan layak untuk meningkatkan kemampuan membaca anak ataupun layak digunakan untuk pembelajaran membaca.
Kunci Kemerosotan Perilaku Moral Generasi Emas di Masa Depan Wahyudi, Dede; Ulfiyah, Siti Lulu; Aprily, Nuraly Masum
Journal of Civics and Moral Studies Vol. 9 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jcms.v9n2.p84 - 90

Abstract

One of the problems that is always faced in big cities is traffic problems. Therefore, the national transportation system must develop its potential and role in realizing security, safety, order and smooth traffic. Legal awareness is needed both from law enforcement officers and the public, especially in this case traffic drivers. The problem in this paper is the issue of Generation Z's traffic awareness in motorbikes. The research method uses descriptive quantitative, the population is students studying in Surabaya using random sampling techniques. Data collection uses a questionnaire via the Google Form application and data analysis uses descriptive statistics. The results of the research show that the awareness indicators of generation z motorists in traffic look very good.
Co-Authors Adi Prehanto Apipah, Faza Tsamrotul Handiani, Nadya Vegaputri Hanurawati, Putri Cicilia Lestari, Elsa Mulyana, Edi Hendri Nurhayati, Rika Purnama, Tiara Alyani Qonita, Q Rizqi, Anggi Maulana Rizqia, Shofia Zahra Rosidah, Hani Kholifatur Solihah, Zahira Auladina Sutisna, Riva Ulfiyah, Siti Lulu Umaya, Sifa Sani Wahyudi, Dede Zulfin Rachma Mufidah