Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.983
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BIMASTER VOX EDUKASI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Eksakta : Berkala Ilmiah Bidang MIPA JUMANTIK: Jurnal Mahasiswa dan Peneliti Kesehatan Interference: Journal of Language, Literature, and Linguistics Global Journal Basic Education
Karmilawati, Karmilawati
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Social Sciences

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
FAKTOR RESIKO KEJADIAN PENYAKIT JANTUNG KORONER PADA PEKERJA SEKTOR FORMAL (STUDI KASUS PADA PASIEN RAWAT JALAN DI RSUD DR. SEODARSO PONTIANAK) Karmilawati, Karmilawati; Hernawan, Andri Dwi; Alamsyah, Dedi
JUMANTIK (Jurnal Mahasiswa dan Peneliti Kesehatan) Vol 4, No 2 (2017): JUMANTIK: Jurnal Mahasiswa dan Peneliti Kesehatan
Publisher : Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (836.194 KB) | DOI: 10.29406/jjum.v4i2.862

Abstract

Penyakit jantung koroner adalah penyebab tunggal terbesar kematian di negara maju dan di negara berkembang. berdasarkan data dari RSUD Dr. Soedarso Pontianak tahun 2017 dari bulan januari – bulan juli tercatat kasus penyakit jantung koroner sebanyak 206 kasus. Selain itu melalui screening kriteria inklusi kasus didapatkan data penyakit jantung koroner sebanyak 56 kasus. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor risiko kejadian penyakit jantung koroner pada pekerja sektor formal (studi Kasus pada pasien rawat jalan di RSUD Dr. Soedarso Pontianak).Penelitian ini mengunakan desain case control. Sampel penelitian sebanyak 60 responden (30 kasus dan 30 kontrol) yang diambil dengan teknik purposive sampling. Uji statistik yang digunakan adalah chi-square dengan tingkat kepercayaan 95%.Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat hubungan antara stress kerja (p value= 0,000 ; OR= 10,796 dengan CI 95%=3,263-35,718) dan beban kerja (p value =0,000 ; OR= 16,00 dengan CI 95%=4,515-56,698) dengan kejadian penyakit jantung koroner. Variabel yang tidak berhubungan yaitu aktivitas fisik (p value = 0,313), variabel confounding yaitu riwayat keluarga (p value = 0,117) dan kebiasaan merokok (p value = 0,284Disarankan kepada RSUD Dr.Soedarso Pontianak Memberikan informasi pada masyarakat mengenai faktor risiko yang berhubungan terhadap kejadian PJK, sehingga masyarakat dapat mengetahui dan melakukan pencegahan pada usia sedini mungkin.
Penerapan Metode Pembelajaran Reward And Punishment dalam Keterampilan Berbicara Bahasa Jerman karmilawati, karmilawati; Azizah, Laelah; Saleh, Nurming
Interference: Journal of Language, Literature, and Linguistics Vol 2, No 2 (2021): INTERFERENCE
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/interference.v2i2.20474

Abstract

This research is a classroom action research which consists of two cycles, each cycle consisting of the planning stage, the implementation stage, the observation and reflection stages. The purpose of this study was to determine the German speaking skills of class XII IIS 2 SMA Negeri 11 Makassar through the reward and punishment learning method. The subjects of this study were 34 students of class XII IIS 2. The research data consists of two types, namely quantitative and qualitative data. Qualitative data were obtained through observation sheets and quantitative data were obtained through speaking skills tests in cycles I and II. Data were analyzed using percentage techniques. The results of this study indicate that speaking skills with the percentage of scores obtained by students in the first cycle reached 65.970% and 77.352% in the second cycle increased (12%). This shows that the application of the Reward and Punishment learning method improves the speaking skills of class XII IIS 2 SMA Negeri 11 Makassar.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS V UPT SD INPRES 6/80 LATTEKKO Hartina, Hartina; Lismayani, Angri; karmilawati, Karmilawati
Global Journal Basic Education Vol 3 No 1 (2024): Februari
Publisher : Sains Global Institut, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35458/gjp.v3i1.1369

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar matematika siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Talking Stick di kelas V SD. Penelitian ini dilaksanakan di UPT SD Inpres 6/80 Lattekko Kecamatan Awangpone Kabupaten Bone pada bulan Mei 2023 pada semester genap tahun ajaran 2022/2023. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V UPT SD Inpres 6/80 Lattekko yang mempunyai jumlah siswa sebanyak 10 orang, laki-laki 2 orang dan perempuan 8 orang. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe talking stick dalam meningkatkan hasil belajar matematika pada siswa kelas V UPT SD Inpres 6/80 Lattekko. Teknik pengumpulan data meliputi tes, observasi dan dokumentasi. Analisis data menunjukkan bahwa hanya 3 siswa (30%) yang mencapai kesempurnaan pada tes pertama, dengan nilai rata-rata 58,67. Pada Siklus I terdapat 6 siswa (60%) yang mencapai ketuntasan dengan nilai rata-rata 72,5 dan nilai observasi 75,50. Pada siklus II diperoleh 8 siswa (80%) yang mencapai ketuntasan dengan nilai rata-rata 80,67 dan nilai observasi 87,50. Dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe talking stick dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas V.
PENERAPAN PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI BERDASARKAN ASPEK KESIAPAN BELAJAR SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS Karmilawati, Karmilawati; T, Ahmad Yani
VOX EDUKASI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol 15, No 2 (2024): NOVEMBER
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/ve.v15i2.4185

Abstract

ABSTRAKGuru menghadapi berbagai tantangan dalam menentukan strategi dan pendekatan pembelajaran yang mampu memenuhi kebutuhan belajar siswa, yang mencakup kesiapan belajar, profil individu, dan minat mereka. Salah satu metode efektif untuk menangani keragaman kebutuhan ini adalah penerapan pembelajaran berdiferensiasi. Metode ini memungkinkan guru untuk menyesuaikan proses pembelajaran agar setiap siswa, dengan berbagai karakteristiknya, dapat belajar secara optimal. Artikel ini bertujuan untuk mengidentifikasi manfaat yang diperoleh dari implementasi pembelajaran berdiferensiasi berdasarkan tingkat kesiapan belajar siswa. Penelitian dilakukan dengan pendekatan deskriptif analitis berbasis kualitatif, di mana data dikumpulkan melalui observasi yang dilakukan selama kegiatan pembelajaran di kelas.Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran berdiferensiasi berdasarkan tingkat kesiapan belajar siswa memberikan dampak positif, baik untuk siswa maupun guru. Dampak tersebut meliputi: (1) Semua siswa, terlepas dari perbedaan tingkat kesiapan mereka, mampu mengikuti proses pembelajaran dengan baik; (2) Siswa mengalami peningkatan rasa percaya diri, yang mendorong mereka untuk lebih aktif dan termotivasi dalam belajar.Kata Kunci: Pembelajaran berdiferensiasi, Kebutuhan Belajar, Kesiapan BelajarABSTRACTTeachers face various challenges in determining learning strategies and approaches that are able to meet students' learning needs, which include their learning readiness, individual profiles and interests. One effective method for dealing with this diversity of needs is the application of differentiated learning. This method allows teachers to adjust the learning process so that each student, with their various characteristics, can learn optimally. This article aims to identify the benefits obtained from implementing differentiated learning based on the student's level of learning readiness. The research was carried out using a qualitative-based analytical descriptive approach, where data was collected through observations made during classroom learning activities. The results of the research showed that the application of differentiated learning based on students' level of learning readiness had a positive impact, both for students and teachers. These impacts include: (1) All students, regardless of differences in their level of readiness, are able to follow the learning process well; (2) Students experience increased self-confidence, which encourages them to be more active and motivated in learning.Keywords: Differentiated Learning, Learning Needs, Learning Readiness
Stem Anatomical Variation of Genus Gyrinops (Thymelaeaceae) in Sulawesi Karmilawati, Karmilawati; Mulyaningsih, Tri; Muspiah, Aida; Ito, Michiho
EKSAKTA: Berkala Ilmiah Bidang MIPA Vol. 22 No. 1 (2021): Eksakta : Berkala Ilmiah Bidang MIPA (E-ISSN : 2549-7464)
Publisher : Faculty of Mathematics and Natural Sciences (FMIPA), Universitas Negeri Padang, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1388.649 KB) | DOI: 10.24036/eksakta/vol22-iss1/261

Abstract

The purpose of this study was to determine the variation of the stem anatomical structure (i.e. cortex: sclerenchyma, phloem; xylem: trachea, rays, interxylary phloem and wood parenchyma; and pith) of Gyrinops (Thymelaeaceae) in Sulawesi. The method of this research was descriptive exploration. Stem agarwood sample came from several regions areas of Sulawesi which were collected by Agarwood Research Center Laboratory, Faculty of Mathematics and Natural Sciences, University of Mataram. The slide methods were used fresh slides. The results of this research showed there were 1 species of Gyrinops decipiens  and 3 species of Gyrinops sp., with various anatomical characters in G. decipiens  and Gyrinops sp. in terms of the position, diameter and percentage of pith thickness; cortical sclerenchyma pattern and arrangement of wood parenchyma. There were also variations in cortical thickness; diameter, frequency and arrangement of trachea; frequency of rays; diameter, and interxylary phloem frequency; pith diameter; and the position of Ca-Oxalate in Gyrinops sp. 3 with Gyrinops sp. 1 and 2, while Gyrinops sp. 2 with Gyrinops sp. 1 there were found 5 variations such as the diameter, frequency and arrangement of trachea; arrangement of rays and interxylary phloem length.
SPEKTRUM DETOUR PADA GRAF HELM TERTUTUP Karmilawati, Karmilawati
BIMASTER : Buletin Ilmiah Matematika, Statistika dan Terapannya Vol 12, No 6 (2023): Bimaster : Buletin Ilmiah Matematika, Statistika dan Terapannya
Publisher : FMIPA Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/bbimst.v12i6.72387

Abstract

Matriks detour dari graf G merupakan matriks berukuran nxn  dinotasikan DD(G)  dengan entri ke-ij    (baris ke-i    dan kolom ke-j   ) adalah panjang lintasan terpanjang anatara titik  dan . Spektrum detour merupakan sebuah matriks yang memiliki 2 baris dan m kolom dengan entrinya berisi nilai eigen (baris pertama) dan multiplisitas dari nilai eigen (baris ke dua) dari matriks detour. Spektrum detour dari  dinotasikan SpecDD(G). Pada penelitian ini dibahas tentang penentuan spektrum detour dari graf helm tertutup. Graf helm tertutup mempunyai banyaknya titik  dan banyaknya sisi  untuk nilai . Langkah-langkah untuk menentukan spektrum detour graf helm tertutup yaitu menentukan matriks detour dari graf helm tertutup, kemudian menentukan nilai eigen dan multiplisitas dari nilai eigen pada pada matriks detour yang diperoleh. Sepktrum detour dari graf helm yang diperoleh adalah matriks berukuran , yang berarti terdapat 2 nilai eigen berbeda dari matriks detour graf helm.  Kata Kunci : spektrum, matriks detour, graf helm tertutup.
Co-Authors Ahmad Yani T AIDA MUSPIAH Andri Dwi Hernawan Angri Lismayani Hartina, Hartina Ito, Michiho Saleh, Nurming Suhaeb, Laelah Azizah S. Tri Mulyaningsih