Garuda - Garba Rujukan Digital

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN TEKNIK GAMBAR MANUFAKTUR MENGGUNAKAN METODE PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS MEDIA VISUAL PADA SISWA KELAS XI TEKNIK PEMESINAN DI SMK NEGERI 1 SUMATERA BARAT Hasanul Irpando; Purwantono; Budi Syahri; Junil Adri
Journal of Social and Economics Research Vol 5 No 2 (2023): JSER, December 2023
Publisher : Ikatan Dosen Menulis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54783/jser.v5i2.111

Pendidikan yang berkualitas bisa diperoleh melalui proses bembelajaran yang baik, sehingga diperlukan model pembelajaran yang tepat untuk meraih tujuan proses belajar. Tujuan dari penelitian ini yakni melihat pengaruh dari penerapan model pembelajaran problem based learning berbasis media visual mata pelajaran Teknik gambar manufaktur untuk meningkatan kompetensi siswa dari kelas XI di SMK Negeri 1 Sumatera Barat. Populasi dan sampel penelitian ini siswa kelas XI Teknik Pemesinan 1 Grup B SMK Negeri 1 Sumatera Barat yang berjumlah 15 orang. Penelitian dilaksanakan melalui tahapan melakukan perencanaan, pelaksanaan, mengamati dan refleksi yang dilaksanakan sebanyak 2 siklus. Teknik analisa data yang dipakai yakni ketuntasan individu dan ketuntasan klasikal untuk melihat pengaruh model pembelajaran yang diterapkan. Berdasarkan hasil dari penelitian yang dilaksanakan didapatkan hasil belajar dapat meningkat untuk siklus 2. Dari yang hanya mencapai nilai ketuntasan sebesar (53%) untuk aspek pengetahuan dan (60%) untuk aspek keterampilan pada siklus I. Di siklus II ada beberapa perbaikan dan refleksi agar hasil lebih memuaskan. Presentase pada siklus II meningkat sebesar (86,7%) untuk aspek pengetahuan dan (87%) untuk aspek keterampilan setelah model pembelajaran problem based learning diterapkan. Jadi, dapat diambil kesimpulan dimana secara keseluruhan mencapai keberhasilan dengan pembelajaran problem based learning yang ditemukan pelajaran yang dipakai dapat membantu hasil belajar pada Siklus II.

Designing Learning Media Using Augmented Reality for Engineering Mechanics Course Fortuna, Aprilla; Waskito; Purwantono; Kurniawan, Andre; Andriani, Welli; Alimin, Masnaini
Journal of Engineering Researcher and Lecturer Vol. 2 No. 1 (2023): Regular Issue
Publisher : Researcher and Lecturer Society

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58712/jerel.v2i1.20

The development of digital technology for education is continuously conducted to successfully integrate digital technology with people's lives. This study aimed to develop an Augmented Reality learning media application for the Engineering Mechanics course, which is considered challenging by some students. Engineering mechanics, a discipline that analyzes structural analysis in compensating for the loads that work on a particular machine in scalar quantities, motion forces, vectors, and moments that require physical structural forms to analyze them, is considered challenging by some students. The Augmented Reality application was created using the prototyping method, which consists of three steps: 1) listening to the customer, 2) building/ revising mock-up, and 3) customer test-drivers mock-up. The AR-based learning media application includes usage instructions, developer info, learning videos, 3D AR object animation simulations, and exercise and discussion menus, which were tested as expected. The results of the black box testing indicate that the Augmented Reality-based engineering mechanics learning media application ran successfully as expected. However, users suggested improving the navigation speed by streamlining page transitions. The application provides an accessible solution for students as an alternative to traditional distance education, offering anytime, anywhere access to learning materials with longer duration.

Designing Learning Media Using Augmented Reality for Engineering Mechanics Course Fortuna, Aprilla; Waskito; Purwantono; Kurniawan, Andre; Andriani, Welli; Alimin, Masnaini
Journal of Engineering Researcher and Lecturer Vol. 2 No. 1 (2023): Regular Issue
Publisher : Researcher and Lecturer Society

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58712/jerel.v2i1.20

The development of digital technology for education is continuously conducted to successfully integrate digital technology with people's lives. This study aimed to develop an Augmented Reality learning media application for the Engineering Mechanics course, which is considered challenging by some students. Engineering mechanics, a discipline that analyzes structural analysis in compensating for the loads that work on a particular machine in scalar quantities, motion forces, vectors, and moments that require physical structural forms to analyze them, is considered challenging by some students. The Augmented Reality application was created using the prototyping method, which consists of three steps: 1) listening to the customer, 2) building/ revising mock-up, and 3) customer test-drivers mock-up. The AR-based learning media application includes usage instructions, developer info, learning videos, 3D AR object animation simulations, and exercise and discussion menus, which were tested as expected. The results of the black box testing indicate that the Augmented Reality-based engineering mechanics learning media application ran successfully as expected. However, users suggested improving the navigation speed by streamlining page transitions. The application provides an accessible solution for students as an alternative to traditional distance education, offering anytime, anywhere access to learning materials with longer duration.

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN TEKNIK GAMBAR MANUFAKTUR MENGGUNAKAN METODE PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS MEDIA VISUAL PADA SISWA KELAS XI TEKNIK PEMESINAN DI SMK NEGERI 1 SUMATERA BARAT Hasanul Irpando; Purwantono; Budi Syahri; Junil Adri
Journal of Social and Economics Research Vol 5 No 2 (2023): JSER, December 2023
Publisher : Ikatan Dosen Menulis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54783/jser.v5i2.111

Pendidikan yang berkualitas bisa diperoleh melalui proses bembelajaran yang baik, sehingga diperlukan model pembelajaran yang tepat untuk meraih tujuan proses belajar. Tujuan dari penelitian ini yakni melihat pengaruh dari penerapan model pembelajaran problem based learning berbasis media visual mata pelajaran Teknik gambar manufaktur untuk meningkatan kompetensi siswa dari kelas XI di SMK Negeri 1 Sumatera Barat. Populasi dan sampel penelitian ini siswa kelas XI Teknik Pemesinan 1 Grup B SMK Negeri 1 Sumatera Barat yang berjumlah 15 orang. Penelitian dilaksanakan melalui tahapan melakukan perencanaan, pelaksanaan, mengamati dan refleksi yang dilaksanakan sebanyak 2 siklus. Teknik analisa data yang dipakai yakni ketuntasan individu dan ketuntasan klasikal untuk melihat pengaruh model pembelajaran yang diterapkan. Berdasarkan hasil dari penelitian yang dilaksanakan didapatkan hasil belajar dapat meningkat untuk siklus 2. Dari yang hanya mencapai nilai ketuntasan sebesar (53%) untuk aspek pengetahuan dan (60%) untuk aspek keterampilan pada siklus I. Di siklus II ada beberapa perbaikan dan refleksi agar hasil lebih memuaskan. Presentase pada siklus II meningkat sebesar (86,7%) untuk aspek pengetahuan dan (87%) untuk aspek keterampilan setelah model pembelajaran problem based learning diterapkan. Jadi, dapat diambil kesimpulan dimana secara keseluruhan mencapai keberhasilan dengan pembelajaran problem based learning yang ditemukan pelajaran yang dipakai dapat membantu hasil belajar pada Siklus II.

IDENTIFIKASI PENYEBAB DEADFREIGHT MUATAN BATUBARA DI MV. RB MYA Suharyono; Purwantono; Ningrum Astriawati
Majalah Ilmiah Gema Maritim Vol 24 No 2 (2022): Gema Maritim Vol 24 No 2 tahun 2022 tanggal 30 September 2022
Publisher : Politeknik Bumi Akpelni

Muara Berau Anchorage is one of the waters in East Kalimantan that many ships visit for coal loading and unloading activities. The coal export transhipment was carried out in the Berau Estuary, Samarinda because the draft of large ships did not allow it to enter the far and shallow river channel. In the execution of loading there is often a shortage of load caused by several factors. The purpose of the study is to determine the causes and impacts of load deadfreight and efforts to reduce the occurrence of load deadfreight in the coal loading process. The methods used are descriptive qualitative. Data were collected through observation, interviews and literature studies that were tested for validity and reliability tests. The results of this study show that the cause of the load deadfreight in the MV. RB MYA is the theft of cargo along the Mahakam river, spillage of coal cargo during the loading process, and lack of supervision in the loading process at the Jetty. The impact of the deadfreight of coal cargo is the occurrence of a shortage of shiploads and the occurrence of losses for shippers. Efforts were made to reduce the occurrence of payload deadfreights in the MV. RB MYA is to hold barge escorts, increase the effectiveness of communication between the ship and floating cranes, and increase the number of Foreman Jetty.

Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Turbin Air Model Vortex terhadap Hasil Belajar Mahasiswa pada Mata Kuliah Mesin Konversi Energi Septiawan, Dwi Ari; Yuvenda, Dori; Purwantono; Indrawan, Eko
Journal of Golden Generation Education Vol. 2 No. 1 (2026): Februari 2026: Journal of Golden Generation Education
Publisher : PT. LEMBAGA PENERBIT PENELITIAN NUSANTARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65244/jgge.v2i1.356

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan media pembelajaran turbin air model vortex terhadap hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah Mesin Konversi Energi. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan quasi experiment dan desain nonequivalent control group design. Subjek penelitian terdiri atas 75 mahasiswa semester V angkatan 2023 yang terbagi ke dalam kelas eksperimen dan kelas kontrol. Kelas eksperimen menggunakan media pembelajaran turbin air model vortex, sedangkan kelas kontrol menggunakan media pembelajaran konvensional berupa power point. Instrumen penelitian berupa tes objektif pilihan ganda yang diberikan dalam bentuk pretest dan posttest. Data dianalisis menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis menggunakan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata kelas eksperimen meningkat dari 71 menjadi 84 dengan ketuntasan belajar sebesar 92%, sedangkan kelas kontrol meningkat dari 73 menjadi 80,84 dengan ketuntasan sebesar 84%. Hasil uji-t menunjukkan nilai signifikansi 0,000 < 0,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran turbin air model vortex berpengaruh signifikan terhadap peningkatan hasil belajar mahasiswa.

Peningkatan Pengetahuan Masyarakat Melalui Sosialisasi Pengolahan Limbah Kopi Di Nagari Unggan Oleh Mahasiswa KKN Universitas Negeri Padang Purwantono; Yohana; Febriani, Lestari; Anggraini Tasty, Tia; Putri Perdana, Fauziah
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Multi Disiplin Vol. 2 No. 4 (2025): JUPENGEN - November
Publisher : CV. SINAR HOWUHOWU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70134/jupengen.v2i4.987

Unggan is one of the villages in Sumpur Kudus Subdistrict, Sijunjung District, known as a coffee-producing region. It has many farmers and produces high-quality coffee, but unfortunately, the community in Unggan still lacks proper coffee waste management. Especially coffee husk waste, which has not been fully utilized by the village community. In fact, this coffee waste can be turned into useful products such as compost fertilizer. Therefore, this community service activity was conducted to enhance the villagers' understanding of the potential of coffee husk waste as an alternative resource, while equipping them with the skills and knowledge to process it into high-quality organic compost. In addition to addressing waste management, the program aims to improve agricultural productivity, enhance the standard of living for the community, and support the environmental conservation movement being promoted by the government and the global community. The method used in this activity is through socialization. Composting coffee husks is a smart way to reduce the negative impact of waste on the environment and improve soil quality sustainably.

Nagari Unggan Dalam Nada: Eksplorasi Kesenian Dan Keindahan Talempong Purwantono; Citra Kurnia Illahi; Delon Ardiansyah; Ikbal Oktari; Muhammad Farhan Lazwardi
Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial, Hukum & Politik Vol 4 No 1 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/alz.v4i1.4161

Talempong Unggan merupakan salah satu bentuk seni tradisional Minangkabau yang berasal dari Nagari Unggan, Kabupaten Sijunjung. Alat musik ini memiliki keunikan tersendiri, baik dari segi sistem nadanya, pola permainannya, maupun tradisi yang melingkupinya. Talempong Unggan dimainkan dengan lima tangga nada khas dan tempo cepat yang menghasilkan alunan melodi dinamis dan penuh semangat. Uniknya, tradisi ini secara adat hanya dimainkan oleh kaum perempuan, yang berperan sebagai pelestari budaya turun-temurun. Beberapa melodi tradisional yang terkenal antara lain Tupai Bagaluik dan Kancang Dayuang, masing-masing memiliki karakteristik irama dan fungsi sosial tersendiri dalam masyarakat. Selain sebagai ekspresi seni, Talempong Unggan juga menyimpan nilai adat dan kepercayaan lokal, seperti larangan memainkannya saat masa padi mulai berbuah (padi tabik) karena diyakini dapat mempengaruhi hasil panen. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi di Nagari Unggan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Talempong Unggan tidak hanya menjadi warisan seni, tetapi juga bagian dari sistem nilai, filosofi hidup, dan kearifan lokal masyarakat Unggan yang terjalin erat dengan adat dan lingkungan. Seni tradisional ini tetap bertahan sebagai identitas budaya yang sarat makna di tengah masyarakat Minangkabau.

Title

Found 8 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 8 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 8 Documents
Search