Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

10.797

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Penelitian Pendidikan INVOTEK: Jurnal Inovasi Vokasional dan Teknologi Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Journal of Educational Research and Evaluation Mimbar Ilmu Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru International Journal of Educational Dynamics (IJEDS) JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) EDUTEC : Journal of Education And Technology MOTIVECTION : Journal of Mechanical, Electrical and Industrial Engineering Jurnal Abdidas Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Teknomekanik ARSY : Jurnal Aplikasi Riset kepada Masyarakat Indonesian Gender and Society Journal Jurnal Vokasi Mekanika YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya MASALIQ: Jurnal Pendidikan dan Sains CONSEN: Indonesian Journal of Community Services and Engagement Jurnal Teknik Mesin, Industri, Elektro dan Informatika Journal of Engineering Researcher and Lecturer Indonesian Journal of Innovation Science and Knowledge Venus: Jurnal Publikasi Rumpun Ilmu Teknik

Eko Indrawan

Universitas Negeri Padang

Author-ID : 2567793

Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 93 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

PENINGKATAN AKTIFITAS BELAJAR MAHASISWAMELALUI PENGGUNAAN MULTIMEDIA DALAM MATA KULIAH METROLOGI INDUSTRI Indrawan, Eko; Rifelino, Refelino
Penelitian Pendidikan Vol 5, No 1 (2014)
Publisher : Penelitian Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (465.123 KB)

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa dalam mata kuliah Metrologi Industri dengan menggunakan multimedia sebagai alat penyampaian presentasi materi. Berdasarkan jumlah kasus yang terjadi masih banyak siswa yang kurang memahami konsep dan aplikasi pengukuran linear dan pengukuran sudut. Dengan menggunakan model desain Kurt Lewin, subyek penelitian yang digunakan adalah mahasiswa Teknik Mesin di Industri Metrologi kursus yang terdaftar di semester dari bulan Juli sampai Desember 2013, sejumlah 18 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam prestasi belajar siswa siklus pertama melalui kegiatan praktis adalah 64,81%, setelah siklus kedua tingkat prestasi meningkat menjadi 88,9%. Tingkat pemahaman menggunakan alat ukur juga meningkat, dari 59,3% pada siklus I menjadi 88,9% setelah siklus kedua. Kata kunci: Penelitian Tindakan Kelas, aktifitas belajar, multimedia. Abstract This research aims to improve students' learning activities in the Industrial Metrology courses using multimedia as a presentation tool delivery of material. Based on the number of cases that occur are still many students who lack an understanding of the concepts and applications of linear measurement and angular measurement. By using the design model Kurt Lewin, the study The subjects used were students of Mechanical Engineering in Industrial Metrology courses registered in semester from July to December 2013, with the number 18. The results showed that in the first cycle student achievement through practical activities was 64.81%, after the second cycle of achievement level increased to 88.9%. The level of understanding using measuring devices has also increased, from 59.3% in the first cycle to 88.9% after the second cycle.Keywords : classroom action research, learning activities, multimedia

Kontribusi Dukungan Orang Tua, Pengalaman Praktik Kerja Industri, dan Motivasi Belajar Terhadap Minat Berwirausaha Siswa Kelas XII TKJ SMK Negeri 1 Sintoga Kabupaten Padang Pariaman Mayuliardi, Mayuliardi; Maksum, Hasan; Indrawan, Eko; Purwanto, Wawan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 1 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Penelitian pengembangan ini bertujuan (1) Mengungkapkan seberapa besar kontribusi dukungan orang tua terhadap minat berwirausaha (2) Mengungkapkan seberapa besar kontribusi pengalaman praktik kerja industri terhadap minat berwirausaha (3) Mengungkapkan seberapa besar kontribusi motivasi belajar terhadap minat berwirausaha (4) Mengungkapkan seberapa besar kontribusi dukungan orang tua, pengalaman praktik kerja industri, dan motivasi belajar secara bersama-sama terhadap minat berwirausaha siswa kelas XII TKJ SMK Negeri 1 Sintoga Kabupaten Padang Pariaman. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif dan asosiatif. Jenis data yaitu data primer dimana data yang diperoleh melalui angket dan data sekunder yang diperoleh dari SMK N 1 Sintoga. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis data deskriptif yaitu dengan mendeskripsikan kontribusi masing-masing variabel. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini sebagai berikut (1) Terdapat kontribusi dukungan orang tua terhadap minat berwirausaha siswa kelas XII TKJ SMK Negeri 1 Sintoga Kabupaten Padang Pariaman dengan kontribusi sebesar 16,67%. (2) Terdapat kontribusi pengalaman praktik kerja industri terhadap minat berwirausaha siswa kelas XII TKJ SMK Negeri 1 Sintoga Kabupaten Padang Pariaman dengan kontribusi sebesar 12,93%. (3) Terdapat kontribusi motivasi belajar terhadap minat berwirausaha siswa kelas XII TKJ SMK Negeri 1 Sintoga Kabupaten Padang Pariaman dengan kontribusi sebesar 20,99%. (4) Terdapat kontribusi dukungan orang tua, pengalaman praktik kerja industri, dan motivasi belajar secara bersama-sama terhadap minat berwirausaha siswa kelas XII TKJ SMK Negeri 1 Sintoga Kabupaten Padang Pariaman dengan kontribusi sebesar 11,36%.

Kontribusi Disiplin Belajar, Efikasi Diri dan Iklim Sekolah Terhadap Hasil Belajar Simulasi dan Komunikasi Digital Siswa Mulyanto, Mulyanto; Maksum, Hasan; Indrawan, Eko
Jurnal Imiah Pendidikan dan Pembelajaran Vol 5, No 1 (2021): Maret 2021
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jipp.v5i1.31491

Penelitian ini bertujuan untuk melihat kontribusi disiplin belajar, efikasi diri dan iklim sekolah terhadap hasil belajar Simulasi dan Komunikasi Digital siswa kelas. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif korelasional. Populasi yang digunakan pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X di SMK Negeri yang berjumlah 153 orang siswa.Â Pada penelitian ini, teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah proporsional random sampling. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah angket dan test hasil belajar. Penelitian ini menggunakan analisis data kuantitatif dengan menggunakan metode statistik berupa korelasi dan regresi yang akan digunakan untuk pengujian hipotesis-hipotesis penelitian. Berdasarkan pengujian hipotesis keempat diperoleh nilai statistic signifikansi pada uji F sebesar 30,560 dengan probabilitas 0,000, karena nilai probabilitas tersebut kecil daripada alpha 0,05 atau pada taraf kepercayaan 95%. Untuk uji dua pihak, dengan Ftabel didapat sebesar 2,766. Diperoleh nilai Fhitung>Ftabel maka H0 ditolak, artinya bahwa terdapat kontribusi antara disiplin belajar, efikasi diri dan iklim sekolah secara bersama-sama dengan hasil belajar siswa. Dengan terdapatnya korelasi yang signifikan maka dapat disimpulkan bahwa disiplin belajar, efikasi diri dan iklim sekolah secara bersama-sama memberikan kontribusi positif terhadap hasil belajar sebesar 62,1%.

Contribution of the Facilities Completeness and Learning Interests on Student Practical Capabilities in Broad-Based Network Technology Subject Novajri, Kardimen; Maksum, Hasan; Indrawan, Eko; Irfan, Dedy
Journal of Education Reseach and Evaluation Vol 5, No 1 (2021): February
Publisher : LPPM Undiksha

Based on the preliminary observations that have been done, it was found that the students' practice skills were still low in the area-based network technology subject. Based on the agreed value standard, the minimum score in productive subjects is 80, so the results of the students' practical capability show that it has not been fully achieved. This research is qualitative research with a correlational approach, which aims to reveal how much the practical facilities completeness and students' interest in learning to practical skills in the area-based network technology subject. The population of this study was students of class XI, which consisted of 34 students. At the same time, the sample was taken from a population of 25 students. The data was collected using a questionnaire, and the value of practice and the data were analyzed using correlation and regression techniques. Based on the data analysis, it was found that: completeness of practical facilities contributed 28% to practical skills, learning interest contributed 34.2% to practical capabilities, completeness of practical facilities and interest in learning together contributed 82.3% to the ability practice.

Kontribusi Kreativitas dan Disiplin Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Sasis dan Pemindah Tenaga Kendaraan Ringan Siswa Program Keahlian Teknik Kendaraan Ringan Fenandes, Yose; Maksum, Hasan; Purwanto, Wawan; Indrawan, Eko
Mimbar Ilmu Vol 26, No 1 (2021): April
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/mi.v26i1.31337

Rendahnya kreativitas dan kedisiplinan siswa dapat berdampak pada kurang efektifnya pelaksanaan pembelajaran, sehingga perlu dianalisis pengaruh kreativitas dan kedisiplinan terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kontribusi kreativitas dan disiplin belajar terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Sasis Dan Pemindah Tenaga Kendaraan Ringan. Jenis penelitian ini adalah korelasi. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI dan XII yang berjumlah 55 orang dan diambil 30 orang untuk dijadikan sampel. Metode pengumpulan data didalam penelitian ini dilakukan dengan memberikan instrumen tes berupa angket kreativitas dan kedisiplinan kepada siswa. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini menggunakan teknik analisis data statistik kuantitatif. Hasil analisis uji coba penelitian validitas dan reliabelitas mendapatkan 8 butir pernyataan yang tidak valid pada variabel kreativitas belajar (X1) dan pengujian reliabilitas mendapatkan hasil reliability statistics sebesar 0,894. Simpulan penelitian ini adalah instrumen kontribusi kreativitas dan disiplin belajar terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Sasis dan Pemindah Tenaga Kendaraan Ringan dinyatakan valid dan reliabel. Implikasi penelitian ini adalah mendapatkan output seberapa besar persentasi kontribusi kreativitas dan disiplin belajar terhadap hasil belajar siswa.

Hubungan Sikap Belajar dan Kebiasaan Belajar dengan Hasil Belajar Mata Pelajaran Teknologi Dasar Otomotif (TDO) Fauzan, Fauzan; Maksum, Hasan; Purwanto, Wawan; Indrawan, Eko
Mimbar Ilmu Vol 26, No 1 (2021): April
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/mi.v26i1.31347

Kurangnya minat siswa dalam belajar membuat hasil belajar siswa dibawah rata-rata nilai ketuntasan minimal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan sikap belajardan kebiasaan belajar dengan hasil belajar mata pelajaran Teknologi Dasar Otomotif (TDO) Kelas X TAB. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif melalui pendekatan korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X berjumlah 36 orang siswa. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data pada penelitian ini adalah angket. Teknik yang digunakan untuk menganalisis data yaitu uji normalitas, reliabilitas, dan uji prasyarat data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan sikap belajar dengan hasil belajar TDO siswa kelas X TAB berada pada kategori kuat. Kontribusi sikap belajar terhadap hasil belajar TDO siswa kelas X TABK sebesar 56,1%. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan kebiasaan belajar dengan hasil belajar TDO siswa kelas X TAB berada pada kategori kuat. Kontribusi kebiasaan belajar terhadap hasil belajar TDO siswa sebesar 32,4%. Dapat disimpulkan bahwa kebiasaan belajar dengan hasil belajar berpengaruh pada hasil belajar siswa.

Kontribusi Motivasi Kerja, Disiplin Kerja dan Pengembangan Karier Terhadap Kinerja Guru di SMK Negeri 1 Ranah Batahan Rahmadona, Tiwi; Maksum, Hasan; Indrawan, Eko; Yuvenda, Dori
Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru Vol 4, No 3 (2021): November
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jippg.v4i3.38647

Kurang optimanya kinerja guru dapat dilihat dari belum kurangnya kuantitas dan kualitas kerja sesuai target yang diharapkan, serta kecepatan dan ketepatan pelaksanaan pekerjaan. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur kontribusi motivasi kerja, disiplin kerja, dan pengembangan karier secara bersama-sama terhadap kinerja guru SMK. Penelitian ini merupakan jenis deskriptif korelasional dengan jumlah populasi dalam penelitian yakni sebanyak 67 orang guru SMK. Penarikan sampel penelitian dilakukan dengan teknik total sampling, yakni dimana seluruh jumlah populasi dijadikan sebagai sampel penelitian. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik wawancara, observasi dan angket. Adpaun instrument penelitian yang digunakan yakni berupa lembar kuisioner Skala Likert. Teknik analisis data diantaranya korelasi dan korelasi berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Motivasi kerja berkontribusi terhadap kinerja guru sebesar 10,18%. Disiplin kerja berkontribusi terhadap kinerja guru sebesar 21,07%. Pengembangan karir berkontribusi terhadap kinerja guru sebesar 18,23%. Serta Motivasi kerja, disiplin kerja dan pengembangan karir berkontribusi bersama-sama terhadap kinerja guru sebesar 43,6%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa motivasi kerja, disiplin kerja dan pengembangan karir secara bersama-sama memberikan kontribusi terhadap kinerja guru Sekolah Menengah Kejuruan.

Evaluasi Program Praktik Kerja Lapangan dengan Metode CIPP Juri, Arfin; Maksum, Hasan; Purwanto, Wawan; Indrawan, Eko
Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Vol 5, No 3 (2021): Oktober
Publisher : LPPM Undiksha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jppp.v5i3.38439

Rendahnya kreativitas dan kedisiplinan siswa dapat berdampak pada kurang efektifnya pelaksanaan praktik kerja lapangan. Oleh karena itu, Â Â Â perlu evaluasi praktik kerja lapangan untuk mengetahui hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pelaksananaan Program PKL. Evaluasi PKL tersebut dilihat dari aspek context, input, process, product yang dihadapi dalam pelaksanaan program PKL. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode kombinasi desain equental Explanatory dengan menggabungkan metode penelitian kuantitatif menggunakan angket/kuesioner dan kualitatif dengan wawancara secara berurutan. Teknik analisis data menggunakan persentase tingkat capaian responden (uji TCR) untuk data kuantitatif dan data kualitatif dianalisis menggunakan teknik analisis data Miles dan Huberman yaitu: data reduction, data display dan conclusion/verification. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan evaluasi context memperoleh standar skor rata-rata 83,00% dengan kategori baik. Evaluasi input memperoleh standar skor rata-rata 78,96% dengan kategori cukup. Evaluasi Process memperoleh standar skor rata-rata 68,94% dengan kategori cukup. Evaluasi product memperoleh standar skor rata-rata 77,89% dengan kategori cukup. Maka, program PKL 79,09% masih dalam kategori cukup dan perlu diperbaiki dari berbagai aspek, sehingga bisa tercapainya tujuan dari PKL sebagai praktik kerja industri.

Web-Based School Library Information System with Wordpress Vocational High School Hendriani, Rita Hendriani; Indrawan, Eko
Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru Vol 4, No 3 (2021): November
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jippg.v4i3.31945

Pengelolaan sistem informasi administrasi yang baik merupakan faktor penting dalam proses administrasi perpustakaan sekolah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk merancang sistem informasi perpustakaan sekolah berbais web dengan wordpress dan untuk mengimplementasikan sistem yang dirancang. Data-data yang digunakan dikumpulkan dengan menggunakan teknik observasi dan wawancara serta dokumentasi. Jenis metode pengembangan yang digunakan adalah Research and Develompment (R&D). Model pengembangan yang digunakan adalah model waterfall. Prinsip pendekatan sistem yang diterapkan model ini terdiri dari lima tahap, yaitu analisis, disain, coding, pengujian serta implementasi & maintenance. Sedangkan platform CMS yang digunakan adalah Wordpress serta software phpMyAdmin sebagai bahasa pemrograman dan MySQL sebagai manajemen basis data (pengelola database). Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem informasi perpustakaan sekolah berbasis web dengan wordpress yang dirancang dinyatakan valid dan praktis untuk dapat digunakan sebagai sistem informasi perpustakaan sekolah. Secara keseluruhan, sistem informasi perpustakaan sekolah berbasis web ini akan mampu memberikan layanan perpustakaan yang lebih baik bagi siswa, guru dan staf. Sehingga keberadaan sistem informasi perpustakaan sekolah berbasis web dengan wordpress memberikan beberapa manfaat dalam proses pelaksanaan layanan perpustakaan.

Pengaruh Sudut Potong dan Kecepatan Putaran Spindel Terhadap Kekasaran Permukaan pada Proses Bubut Mild Steel ST 37 Yufrizal A; Eko Indrawan; Nofri Helmi; Abdul Aziz; Yoga Amanda Putra
invotek Vol 19 No 2 (2019): INVOTEK: Jurnal Inovasi, Vokasional, dan Teknologi
Publisher : Universitas Negeri Padang

The surface quality of turning can be influenced by several factors such as determining the spindle rotation speed, determining cutting speed (cutting speed), cut angle. the purpose of this study was to compare the level of surface roughness in the mild steel ST 37 on lathe process. Every surface of the workpiece that undergoes a machining process will experience varying degrees of roughness. This research is an experimental study that compares the level of surface roughness of material material Mild Steel ST 37. Material that is done with a length of 70 mm, and turned into a diameter of 20 mm using 3 kinds of cutting angles and 3 kinds of spindle rotation speed. Measuring the surface roughness of the workpiece, namely surface tester mitutoyo SJ-201P. The results of this study can be concluded that the spindle rotation speed of 740 rpm with 80˚ cutting angle produces a smoother surface that is (∑Rap) = 5.76 μm or in the roughness class N9 while the spindle rotation speed is 440 rpm with 80 potong cutting angle produces a surface coarse (∑Rap) = 11.47 μm with N10 surface roughness class.

Co-Authors - Primawati A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abd Aziz Abdul Aziz Abdul Aziz Afriwandi Agung Agung Ahmad Firdaus Ahzaliza, Dian Alexsandra, Alexsandra Andre Kurniawan Andre Kurniawan Anggi Anggi Aprilla Fortuna Arafat, Andril Arwizet Arwizet, Arwizet Bayu Fornandes Budi Syahri Bulkia Rahim Cici Andriani Daffa Raihan Senthot Dedy Irfan Defra Yones Delima Yanti Sari Dino Ardianto Dori Yuvenda Eko Kurnia Saputra Elfi Tasrif Enggian Lubis Ericka Putra Evandel, Kervan Fauzan . Fauzan Fauzan Febri Prasetya Fenandes, Yose Fiki Efendi Fikri, Ikhsanul Firdaus, Afzanul Firmanto, Aldi Fitra Adhitya Fuadi, Muhammad Azis Galib Afdi, Alham Giatman, M Gifan Ainul Mukhrim Hafifurrezy, M. Hasan Maksum Hendri Nurdin Hendriani, Rita Hendriani Husnul Fiqri Ibnu Abid Al Rasyid Ikhsan Dani Nugraha Ilham Ilham Ilham Rinaldo Putra Indra Mandala Putra Irzal, Irzal Islamimahdi Islamimahdi Jasman Jasman Jasman Jasman Jasman Jhoni Andrianto Junil Adri Juri, Arfin Kassymova, Gulzhaina Kuralbayevna Khairul Andrivo Koto, Rahmat Desman Laksono Trisnantoro Makobul Pasaribu Mardi, Feldia Mayuliardi, Mayuliardi Melda, Mulya Muhammad Elfin Muhammad Iqbal Tawakal Muhammad Iqbal Tawakal Mulianti Mulya Melda Mulyanto Mulyanto Muzaki, Saepul Nabawi, Rahmat Azis Nabila Tasrif Nelvi Erizon Nofri Helmi Nofri Helmi Novajri, Kardimen Nur Ichsan Abdillah Nurdin Hendri Pratama, Raymon Pratama, Yuhanda Dicky Primawati , Primawati Primawati Primawati Primawati Primawati, Primawati Purwanto, Wawan purwantono purwantono Purwantono Purwantono Putra, Alan Putra, Robby Eliga Putra, Setrihan Putra, Syafriade Rahmadiawan, Dieter Rahmadona, Tiwi Rahman Febrio Rahman Hasyim Rahmat Hidayat Rajul Halim Perdana Ismet Randi Purnama Putra Ratna Yulia Refdinal Refdinal Refelino, Refelino Remon Lapisa Rifdarmon Rifelino Rifelino Rizky Ema Wulansari Rizky Ema Wulansari Rodesri Mulyadi Savitri, Wici Aan Setia, Putri Bunga Shi, Shih-Chen Steven Thomas Anggriyanto Syahril Syahril Tasrif , Nabila Tiwi Rahmadona Venny Ventriolla Vikri Resvi Pratama Wagino Wakhinuddin Wakhinuddin, Wakhinuddin Wanda Afnison Wulansari, Rizky Ema Yoga Amanda Putra Yoga Volanda Saputra Yoga Zulnanda Yolli Fernanda Yose Fenandes Yufrizal A Yufrizal Yufrizal Yufrizal Yufrizal Yufrizal Yufrizal, Yufrizal Zainal Abadi Zhuang, Wei-Ting

Title

Found 93 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 93 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 93 Documents
Search