Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edutech Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka Ummul Qura : Jurnal Ilmiah Institut Pesantren Sunan Drajat (INSUD) Lamongan
Hilman, Ahmad
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Physics Public Health

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENGGUNAAN MEDIA ICT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMPN 3 PAGADEN Hilman, Ahmad
EDUTECH Vol 17, No 3 (2018): KOMPUTER, SEKOLAH & KOMUNITAS BELAJAR
Publisher : Prodi Teknologi Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/e.v17i3.14338

Abstract

Pada dasarnya pembelajaran adalah serangkaian proses yang melibatkan siswa untuk  mengalami proses belajar dan akhirnya diharapkan terjadi perubahan sikap seiring dengan bertambahnya wawasan siswa. Proses belajar yang dilakukan di dalam kelas akan mempengaruhi hasil belajar siswa, suasana yang menyenangkan serta pemanfaatan media pembelajaran yang efektif akan memberikan kesan pembelajaran yang lebih bermakna. Dalam hal ini pemanfaatan media ICT untuk meningkatkan hasil belajar siswa SMPN 3 Pagaden menjadi latar belakang penelitian ini karena dari hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika di kelas ....... menunjukan hasil yang kurang maksimal karena pembelajaran dilakukan dengan metode ceramah dimana siswa berperan sebagai pendengar tidak dilibatkan dalam proses belajar mengajar. Setelah dilakukannya pembelajaran dengan menggunakan media ICT pada mata pelajaran matematika di SMPN 3 pagaden ternyata hasil belajar siswa menunujukan hasil yang positif. Pada siklus pertama hasil belajar siswa ternyata nilai siswa yang belum tuntas lebih mendominasi yaitu sekitar 69,58% daripada siswa yang memperoleh nilai tuntas yang hanya 30,45%. Tetapi pada siklus kedua hasil belajar siswa menunjukan prubahan yang lebih baik jika sebelumnya siswa yang tuntas dalam mengerjakan latihan soal hanya 30,45% pada siklus kedua meningkat menjadi 37,97%. Kesimpulan yang dapat disampaikan pada penelitian ini adalah pembelajaran dengan penggunaan media ICT di SMPN 3 Pagaden pada mata pelajaran matematika dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
Revitalisasi Nilai Tradisi di Tengah Modernisasi: Dinamika Pesantren Jamiyatul Abror Cigalontang Tasikmalaya Rahman, Adun; Fajri Faresi, Gilang Muhamad; Suhartini, Andewi; Harsing, Harsing; Alam, Ika Purnama; Hilman, Ahmad
Ummul Qura Jurnal Institut Pesantren Sunan Drajat (INSUD) Lamongan Vol. 9 No. 2 (2025): Jurnal Ilmiah Institut Pesantren Sunan Drajat (INSUD) Lamongan
Publisher : Institut Pesantren Sunan Drajat Lamongan, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55352/uq.v9i2.2261

Abstract

This study aims to examine the dynamics of revitalizing traditional values at Pesantren Jamiyatul Abror Cigalontang Tasikmalaya in responding to the modernization of Islamic education. The background of this research arises from the phenomenon of transformation within pesantren education systems that face the challenges of globalization and digitalization, yet strive to preserve classical Islamic values such as adab (ethics), sincerity, and humility. This research employed a qualitative approach with a case study design, utilizing data collection techniques such as participatory observation, in-depth interviews, and document analysis. The findings reveal that the pesantren revitalizes its traditional values through three main strategies: integrating moral values into the formal curriculum, revitalizing the teaching of classical Islamic texts (kitab kuning) using digital tools, and strengthening the role of the kyai as a moral and spiritual exemplar. The modernization process does not diminish the pesantren’s identity but instead reinforces it through innovation grounded in Islamic values. The study concludes that Pesantren Jamiyatul Abror successfully developed an Adaptive Traditional Values Revitalization Model (RVT-A) a model of pesantren transformation that harmonizes tradition and modernity.
Pengabdian Masyarakat melalui Penerapan Metode Talaqi dalam Pembelajaran Al-Qur’an di DTA Roudhatul Jannah Ar-Rosyad Fajri, Alfi Nurul; Hilman, Ahmad; Alfarizki, Salman; Rozabi, Syahrial
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka Vol. 4 No. 2 (2025): Bulan November
Publisher : Bhinneka Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58266/jpmb.v4i2.546

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an siswa DTA Roudhatul Jannah Ar-Rosyad melalui penerapan metode talaqi. Metode pelaksanaan dilakukan dengan tahapan sosialisasi, pelatihan intensif membaca Al-Qur’an berbasis talaqi, pendampingan rutin, serta evaluasi hasil bacaan siswa. Kegiatan ini melibatkan siswa sebagai peserta utama, guru sebagai pendamping, serta dukungan dari orang tua dalam proses muraja’ah di rumah. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kemampuan siswa dalam melafalkan huruf hijaiyah dengan benar, ketepatan dalam penerapan tajwid, serta meningkatnya kepercayaan diri siswa ketika membaca Al-Qur’an di hadapan guru dan teman sebaya. Guru juga mendapatkan pengalaman tambahan dalam mengelola pembelajaran Al-Qur’an dengan pendekatan talaqi. Secara keseluruhan, kegiatan ini berdampak positif terhadap kualitas pembelajaran Al-Qur’an di DTA Roudhatul Jannah Ar-Rosyad. Ke depan, kegiatan serupa direkomendasikan untuk dilakukan secara berkesinambungan dengan dukungan evaluasi terstruktur agar manfaatnya lebih optimal.
Co-Authors Alam, Ika Purnama Alfarizki, Salman Andewi Suhartini, Andewi Fajri Faresi, Gilang Muhamad Fajri, Alfi Nurul Harsing, Harsing Rahman, Adun Rozabi, Syahrial