Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.882
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IHiS (Indonesian Historical Studies) Advice: Jurnal Bimbingan dan Konseling PEMA: Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Kepada Masyarakat Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
Harahap, Apriani
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Health Professions Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Keterbukaan Diri Siswa Agama Minoritas di SMAN 1 Kejuruan Muda Taufiq, Muhammad; Dewi, Ika Sandra; Nurjannah, Nurjannah; Harahap, Apriani
PEMA Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/pema.v5i2.1394

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran keterbukaan diri siswa beragama minoritas di SMAN 1 Kejuruan Muda dan faktor-faktor yang menyebabkan ketidakmampuan mereka dalam melakukan keterbukaan diri. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik purposive sampling, melibatkan enam siswa kelas XI beragama minoritas (Kristen dan Buddha). Teknik pengumpulan data melalui observasi dan wawancara, dianalisis menggunakan model interaktif Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hanya dua dari enam siswa yang mampu melakukan keterbukaan diri. Sisanya mengalami hambatan seperti kurang percaya diri, tidak terbiasa mengungkapkan perasaan, dan pengalaman traumatis seperti broken home dan perundungan. Temuan ini menunjukkan bahwa keterbukaan diri bukan ditentukan oleh status agama minoritas, melainkan faktor psikologis dan pengalaman individu.
Layanan Bimbingan Kelompok Dalam Meningkatkan Kedisiplinan dan Menaati Tata Tertib Terhadap Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Tanjung Morawa Hasibuan, H Aisyah; Febrianti, Aliyah; Fatanah, Amrina; Harahap, Apriani; Pepayoca Girsang, Chindi Emiya; Fitriana Tarigan, Wulan; Anggraini Putri, Yunita
Jurnal Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan (JITK) Vol 3 No 2 (2025)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kedisiplinan siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Tanjung Morawa melalui implementasi layanan bimbingan kelompok. Fokus utama penelitian adalah mengatasi permasalahan kedisiplinan yang ditandai dengan keterlambatan datang ke sekolah dan ketidaklengkapan atribut seragam siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam tingkat kedisiplinan siswa. Pada tahap pra-tindakan, sebagian besar siswa berada dalam kategori kedisiplinan rendah dan sedang. Setelah pelaksanaan bimbingan kelompok pada Siklus I dan II, jumlah siswa dengan tingkat kedisiplinan tinggi dan cukup meningkat secara bertahap, sementara kategori rendah mengalami penurunan hingga nol. Temuan ini menunjukkan bahwa bimbingan kelompok mampu menumbuhkan kesadaran, rasa tanggung jawab, serta komitmen siswa dalam menaati tata tertib sekolah. Dengan demikian, layanan bimbingan kelompok terbukti menjadi strategi efektif dalam membangun budaya disiplin di lingkungan sekolah.
Development of Historical Tourism Based on Augmented Reality (AR) and Virtual Reality (VR) at the Bongal International Historical Site, Central Tapanuli, North Sumatra, Indonesia Azhari, Ichwan; Lukitaningsih, Lukitaningsih; Sinaga, Rosmaida; Harahap, Apriani; Ismail, Syamsul Anuar
Indonesian Historical Studies Vol 9, No 1 (2025): In Progress
Publisher : Diponegoro University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14710/ihis.v9i1.20199

Abstract

In 2019, researchers have successfully discovered thousands of ancient artefacts at the Bongal Site. The ancient artefacts found were identified as originating from India, China, and the Middle East. This research aims to describe how the process of developing historical tourism at the Bongal International Site using Augmented Reality (AR) and Virtual Reality (VR) technology. The research method employed is Research and Development (R&D), which comprises three stages: pre-production, production, and post-production. The research results successfully led to the creation of a prototype for historical tourism at the Bongal International Site, utilising Augmented Reality and Virtual Reality technology. Artefacts that have been successfully created using AR/VR technology include Umayyah coins, Abbasid coins, cups, mini statues, and Amoghapasa statues. This research also succeeded in creating a 360o Virtual Tour application. The creation of AR/VR applications for the Bongal International Site is expected to enhance the site's landscape, making it more enjoyable and memorable for tourists.
Efektivitas Teknik Sosiodrama dalam Meningkatkan Manajemen Diri dalam Mengatur Waktu Belajar melalui Layanan Bimbingan Klasikal pada Siswa Kelas VIII-7 SMP Negeri 1 Tanjung Morawa HARAHAP, APRIANI; Siregar , Nurhafni; Violina , Erwita Ika; Anjarani Sipayung , Sekar Ayu
Advice: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 7 No 1 (2025): Advice: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Universitas Veteran Bangun Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32585/advice.v7i1.7088

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas layanan bimbingan klasikal melalui teknik sosiodrama dalam meningkatkan manajemen diri siswa dalam mengatur waktu belajar. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII-7 SMP Negeri 1 Tanjung Morawa yang berjumlah 33 orang. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dalam tiga siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui teknik sosiodrama, siswa menjadi lebih sadar akan pentingnya pengelolaan waktu dan mampu menerapkan strategi belajar yang lebih terstruktur. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang jelas dalam motivasi belajar siswa. Pada tahap pre-test, 54,5% siswa berada dalam kategori motivasi belajar yang rendah. Setelah pelaksanaan Siklus I, persentase tersebut menurun menjadi 21,2%, dan pada Siklus II, angka ini kembali menurun hingga mencapai 0%. Di sisi lain, siswa dengan motivasi belajar tinggi meningkat dari 18,2% pada pre-test menjadi 42,4% di Siklus I, dan mengalami pertumbuhan yang signifikan menjadi 75,8% di Siklus II. Penggunaan teknik sosiodrama terbukti efektif dalam membantu siswa memahami pentingnya manajemen waktu melalui peran dan simulasi situasi nyata, serta meningkatkan kesadaran diri dan rasa tanggung jawab.
Folklore, Analysis and Utilization of the Golden Cave and Silver Cave Syafitri, Novia; Maulana, Muhammad Hanafi; Arraihan, Haddad Wifaq; Putri, Nezeliana; Prayitno, Nugroho Hadi; Harahap, Apriani
Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Vol 6, No 2 (2023): Social and Religious Aspect in History, Economic Science and Law
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jr.v6i2.31346

Abstract

The Gold Cave and Silver Cave are tourist attractions located in Durian IV Mbelang Village, STM Hulu District, Deli Serdang Regency, North Sumatra. Based on the data obtained, the gold cave and silver cave save a lot of historical history. Even these caves have their own uniqueness, namely there are silver and gold grains at several points on the cave walls. The historical story and the uniqueness of the cave became the basis for conducting a study to uncover the scientific truth of the gold and silver cave in history and laboratory testing of the authenticity of the gold and silver. This study uses qualitative methods to describe and describe existing phenomena, both natural and human engineered. This method consists of several stages of research interviews and observations using data analysis model Miles and Huberma techniques and observations of recordings and research notes so that every information can be recorded properly. The results showed several legend stories and cave naming if in a hermeneutic perspective the legend stories and the names of the caves were made for the preservation of the cave and increasing the tourism of the cave. Laboratory tests proved the presence of particles resembling gold (Titanium Nitride compounds, Ti2N) and silveccr (Nickel Iron Oxid compounds, NiFe2O4).
Co-Authors Anggraini Putri, Yunita Anjarani Sipayung , Sekar Ayu Arraihan, Haddad Wifaq Azhari, Ichwan Dewi, Ika Sandra Fatanah, Amrina Febrianti, Aliyah Fitriana Tarigan, Wulan Hasibuan, H Aisyah Ismail, Syamsul Anuar Lukitaningsih Lukitaningsih Maulana, Muhammad Hanafi Muhammad Taufiq Nurjannah Nurjannah Pepayoca Girsang, Chindi Emiya Prayitno, Nugroho Hadi Putri, Nezeliana Rosmaida Sinaga Siregar , Nurhafni Syafitri, Novia Violina , Erwita Ika