Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Education and Learning (EduLearn) Pelita : Jurnal Penelitian dan Karya Ilmiah Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP)
Huda, Syafa'at Ariful
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Creativity and religion Hubungan Antara Kreativitas Dengan Hasil Belajar Agama Islam di SMKN 5 Kabupaten Tangerang: Creativity, output study, islam religion Huda, Syafa'at Ariful
PELITA JURNAL PENELITIAN DAN KARYA ILMIAH Vol 22 No 2 (2022): Juli - Desember 2022
Publisher : UNIVERSITAS ISLAM SYEKH - YUSUF TANGERANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33592/pelita.v22i2.1871

Abstract

Analysis of Islamic religious learning outcomes in SMKN 5, Tangerang Regency. "This study aims to "analyze the relationship between creativity and Islamic learning outcomes."This research was conducted to students of SMKN 5 Tangerang Regency. The sample was taken by simple random sampling (sampling random sampling) by taking 30 students from 3 class XI, amounting to 90. "The research method used is a descriptive qualitative method with the technique" correlation. The independent variable (X) is creativity and the dependent variable "(Y) is the result of learning Islam. "The data obtained were analyzed first with the normality test using the lilliefors test, then the correlation coefficient test and the significance coefficient correlation test." = 0.40. Furthermore, calculating the significance of the coefficient with the t-student test obtained thit = 2.52 (ttab = 2.05) so that the conclusion is there is a relationship between creativity with the learning outcomes of Islamic religion.
PEMANFAATAN KECERDASAN BUATAN DALAM MENINGKATKAN EFISIENSI BISNIS DAN KEPUTUSAN MANAJERIAL Kohar , Abdul; Fawait, Aldi Bastiatul; Hendratri, Bhaswarendra Guntur; Huda, Syafa'at Ariful; Darmun, Darmun; Wartono, Tono
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 2 (2025): Volume 8 No. 2 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i2.45729

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemanfaatan teknologi kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI) dalam pengambilan keputusan bisnis pada era digital. Dalam dunia bisnis modern, kecepatan dan akurasi dalam pengambilan keputusan menjadi faktor penentu keberhasilan, sehingga adopsi teknologi mutakhir seperti AI menjadi sangat relevan. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur dengan menganalisis berbagai jurnal ilmiah nasional yang relevan dan terbit pada tahun 2024. Hasil studi menunjukkan bahwa AI memiliki peran strategis dalam meningkatkan efisiensi operasional, menganalisis data besar secara real time, serta memberikan rekomendasi keputusan yang berbasis algoritma dan pembelajaran mesin. AI tidak hanya membantu perusahaan besar dalam merumuskan strategi, tetapi juga mendukung pengembangan UMKM dalam menghadapi tantangan pasar yang kompleks. Pemanfaatan AI dalam sistem informasi manajemen, proses otomasi bisnis, dan transformasi intelijen bisnis terbukti mampu meningkatkan daya saing organisasi. Meskipun demikian, penelitian juga menemukan tantangan dalam bentuk kesiapan infrastruktur teknologi, literasi digital sumber daya manusia, serta aspek etika dan keamanan data. Oleh karena itu, integrasi AI dalam proses pengambilan keputusan bisnis perlu diiringi dengan kebijakan yang adaptif dan edukasi berkelanjutan. Penelitian ini memberikan kontribusi teoretis dan praktis bagi pengembangan strategi bisnis berbasis teknologi di era digital.
Analysis of teacher organization commitment in Tangerang Regency public junior high school Huda, Syafa'at Ariful; Jaenudin, Jaenudin; Iriansyah, Herinto Sidik
Journal of Education and Learning (EduLearn) Vol 18, No 3: August 2024
Publisher : Intelektual Pustaka Media Utama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.11591/edulearn.v18i3.21137

Abstract

This study analyzes the influence of locus of control and supervision channelled to an organization as a whole on organizational commitment and examines and describes the influence of locus of control and supervision on organizational commitment. The instrument uses questionnaires. The sample is determined by proportional stratified random sampling. From 268 teacher samples from 33 public junior high schools in Tangerang Regency, data analysis used structural equation modeling (SEM). The findings show that locus of control and supervision significantly affect organizational commitment, and locus of control significantly affects supervision. These findings prove that the locus of control and supervision of teachers can act as indicators of organizational commitment. The practical implication of this research is to provide knowledge and information for teachers and school management to increase organizational commitment by applying the concepts of locus of control and teacher supervision.
PEMANFAATAN SISTEM PENGUKURAN OTOMATIS UNTUK MENILAI KEMAJUAN BELAJAR SISWA PADA MATERI SAINS Setyaningsih, Agustina; Permatasari, Romadina; Hita, I Putu Agus Dharma; Sabur , Fatmawati; Huda, Syafa'at Ariful; Haddar , Gamar Al
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 2 (2024): Volume 7 No. 2 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i2.26928

Abstract

Penelitian ini membahas pemanfaatan sistem pengukuran otomatis dalam mengevaluasi kemajuan belajar siswa pada materi sains. Metode studi literatur digunakan untuk menyelidiki dampak teknologi ini terhadap pembelajaran sains dan mengidentifikasi potensi serta tantangan implementasinya. Hasil studi literatur menunjukkan bahwa sistem pengukuran otomatis memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan akurasi dan obyektivitas penilaian kemajuan belajar siswa. Penggunaan teknologi ini memungkinkan evaluasi yang lebih cepat dan responsif, memberikan gambaran yang lebih komprehensif tentang pemahaman siswa terhadap materi sains. Personalisasi pembelajaran menjadi salah satu keunggulan utama, di mana data yang dikumpulkan memungkinkan pendidik untuk menyesuaikan pendekatan pembelajaran sesuai dengan gaya belajar individu siswa. Namun, tantangan seperti keamanan data, integrasi teknologi, dan pelatihan bagi pendidik perlu diatasi untuk memaksimalkan potensi sistem pengukuran otomatis. Penelitian ini juga mengidentifikasi perlunya penelitian lebih lanjut untuk mengembangkan strategi optimal dalam personalisasi pembelajaran sains menggunakan teknologi ini.
Co-Authors Agustina Setyaningsih Aldi Bastiatul Fawait Fawait Darmun, Darmun Haddar , Gamar Al Hendratri, Bhaswarendra Guntur I Putu Agus Dharma Hita Iriansyah, Herinto Sidik Jaenudin Jaenudin Kohar , Abdul Permatasari, Romadina Sabur , Fatmawati Wartono, Tono