Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.152
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Vokasi Abdimas Langkanae Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Jurnal Sipakatau Journal of Information System and Application Development
Darmawan, Fitrah Asma
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
Penerapan Model Problem Based Learning dalam Meningkatkan Motivasi Berwirausaha Mahasiswa di Perguruan Tinggi Mantasia, Mantasia; Ponta, Tasri; Darmawan, Fitrah Asma
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 4
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui penerapan model Problem Based Learning dalam meningkatkan motivasi berwirausaha mahasiswa Pendidikan Teknik Elektronika Fakultas Teknik UNM; (2) mengetahui seberapa besar motivasi berwirausaha mahasiswa Pendidikan Teknik Elektronika Fakultas Teknik UNM; (3) mengetahui pengaruh model Problem Based Learning terhadap peningkatan motivasi berwirausaha mahasiswa Pendidikan Teknik Elektronika FT-UNM. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, menggunakan jenis penelitian survei. Jumlah sampel yang diambil sebanyak 36 orang mahasiswa yang memprogramkan mata kuliah technopreneurship pada Program Studi Teknik Elektronika Terapan (D4). Teknik pengumpulan data menggunakan angket, sedangkan metode analisis data dengan menggunakan analisis deskriptif persentase berupa regresi linier sederhana. Hasil penelitian yang diperoleh adalah: satu, penerapan model Problem Based Learning berada pada kategori sangat baik dengan nilai rerata sebesar 90%; dua,  motivasi berwirausaha yang dimiiki mahasiswa Pendidikan Teknik Elektronika Fakultas Teknik UNM berada dalam kategori tinggi dengan nilai rerata sebesar 85%; tiga,  model Problem Based Learning berpengaruh positif terhadap peningkatan motivasi berwirausaha sebesar 80%, dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan model Problem Based Learning dapat meningkatkan motivasi berwirausaha mahasiswa Pendidikan Teknik Elektronika FT UNM.  Kata Kunci: Model Problem Based Learning, Motivasi Berwirausaha
PKM Pemberdayaan Pemuda Melalui Keterampilan Servis Barang Elektronik Di Kota Makassar Mantasia, Mantasia; Ponta, Tasri; Darmawan, Fitrah Asma; Saharuddin, Saharuddin
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 5
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. PKM Pemberdayaan Pemuda Pengangguran di Kota Makassar bertujuan untuk memberikan bekal pengetahuan dan keterampilan serta kecakapan hidup ( life skills ) yang dapat mereka gunakan untuk berwirausaha ataupun bekerja pada orang lain. Kegiatan ini sangat membantu mitra dan menjadi solusi alternatif dalam mengurangi angka kemiskinan di Kota Makassar. Selain dari itu, mereka dapat membantu perekonomian keluarga, minimal mereka tidak lagi menjadi beban keluarga dan beban masyarakat. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah: 1) Pemberian keterampilan servis barang elektronik serta pemeliharaannya, dan 2) Peningkatan pemahaman dan wawasan kewirausahaan. Pemberian keterampilan dilakukan dengan cara simulasi dan praktek langsung dengan objek yang sesungguhnya. Sedangkan pemahaman kewirausahaan dan pengembangan karakter dilakukan melalui metode ceramah dan tanya jawab, peserta diarahkan untuk membuka lapangan kerja sendiri ataupun bila bekerja dengan orang lain dapat diterima dengan baik. Hasil yang diperoleh dari kegiatan ini adalah meningkatnya keterampilan peserta pelatihan servis barang elektronik dan munculnya minat pemuda untuk berwirausaha. Kata kunci: Pelayanan Barang Elektronik, pemuda kemiskinan, pemberdayaan masyarakat.
Sistem informasi kepegawaian untuk perusahaan pembangkit listrik menggunakan model Rapid Application Development Wegie, Sabrina; Darmawan, Fitrah Asma
Journal of Information System and Application Development Vol. 1 No. 2 (2023): September 2023
Publisher : Universitas Merdeka Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26905/jisad.v1i2.11074

Abstract

The employee information system is an important tool for companies to manage employee data to make it easier, safer and more accurate. PT PLN Nusantara Power UP PLTU Tanjung Awar-Awar is a power plant unit under PT PLN which has approximately 700 employees consisting of pure employees from PT PLN and outsourced employees. However, currently the Human Resources division does not have the means to manage existing personnel administration. This causes the data not to be captured digitally so the data search process takes a long time. In this research, a website-based personnel information system was developed to handle personnel master data. The software development method used is the RAD (Rapid Application Development) model. This method is expected to save time in development. The program functionality testing method uses blackbox testing, and USE questionnaires as user satisfaction tests. In testing this application, 6 respondents were used who were company administration staff. The results obtained were that an employee information system was produced with a functionality category suitable for acceptance. Usability testing obtained a result of 79.44%, namely the category suitable for use.
Training on Teaching Module Development Based on the Implementation of Technology-Integrated Independent Curriculum for Madrasah Aliyah Teachers: Pelatihan Pengembangan Modul Ajar Berbasis Implementasi Kurikulum Merdeka Terintegrasi Teknologi bagi Guru-Guru Madrasah Aliyah Darmawan, Fitrah Asma; Mustamin; Saharuddin
Jurnal Sipakatau: Inovasi Pengabdian Masyarakat Volume 2 Issue 1 December 2024: Jurnal Sipakatau
Publisher : PT. Lontara Digitech Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61220/jsipakatau.v1i6.2441

Abstract

The Community Partnership Programme (PKM) activities were carried out in Bangkala sub-district, Jeneponto district, South Sulawesi Province, the partners in this PKM activity were Madrasah Aliyah (MA) teachers in Bangkala District, Jeneponto Regency. The objectives of this activity are to: a) Increase the knowledge of madrasah aliyah teachers related to IKM-based teaching modules b) Train partners related to the development of IKM-based teaching modules. The method of implementation is by discussion, lecture and workhop. This activity was carried out to a group of 15 partners and then evaluation and monitoring were carried out regularly for 3 months. The outputs obtained are: 1) Increased partner knowledge related to IKM-based teaching modules; 2) Partners are able to develop IKM teaching modules. Abstrak Kegiatan Program Kemitraan Masyarakat (PKM) dilaksanakan di kecamatan Bangkala kabupaten Jeneponto Provinsi Sulawesi Selatan, Mitra dalam kegiatan PKM ini merupakan guru-guru Madrasah Aliyah (MA) di Kecamatan Bangkala Kabupaten Jeneponto. Tujuan kegiatan ini adalah untuk: a) Meningkatkan pengetahuan guru madrasah aliyah terkait modul ajar berbasis IKM b) Melatih mitra terkait dengan pengembangan modul ajar berbasis IKM. Metode pelaksanaan yaitu dengan diskusi, ceramah dan workhop. Kegiatan ini dilaksanakan kepada kelompok mitra yang berjumlah 15 orang dan selanjutnya evaluasi dan monitoring dilakukan secara berkala selama 3 bulan. Luaran yang diperoleh adalah: 1) Peningkatan pengetahuan mitra terkait dengan modul ajar berbasis IKM; 2) Mitra mampu mengembangkan modul ajar IKM.
Metacognitive skill assessment model through the blended learning management system in vocational education Mahande, Ridwan Daud; Darmawan, Fitrah Asma; Malago, Jasruddin Daud
Jurnal Pendidikan Vokasi Vol. 11 No. 1 (2021): February
Publisher : ADGVI & Graduate School of Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpv.v11i1.36912

Abstract

This study aims to develop an assessment rubric and produce a metacognitive skill model through the Blended Learning Management System (BLEMS) in project-based learning in vocational education. This study uses the Research and Development (R&D) model of Borg and Gall (1983). The research subjects consisted of two experts (validity), ten students (small group), and 35 students (expanded) from the Faculty of Engineering, Universitas Negeri Makassar, Indonesia. Data were collected using questionnaires and tests: developed assessment instruments and rubrics with three main aspects, planning, monitoring, and evaluation. Conducted assessment tests through self, peer, and teacher assessments. Then analyzed the results of the Assessments with descriptive statistics. The results showed that the Rubric and metacognitive assessment model through BLEMS for vocational education met the validity, practicality, and effectiveness. The integration of metacognitive skill elements: planning, monitoring, and evaluation with self-assessment, peer assessment, and teacher assessment can be an assessment method to measure students' metacognitive thinking skills in project-based learning in vocational education.
PKM Pelatihan Optimalisasi Tracer Study di SMK Negeri 10 Makassar Labusab, Labusab; Darmawan, Fitrah Asma; Mantasia, Mantasia; Lu'mu, Lu'mu
Abdimas Langkanae Vol. 5 No. 2 (2025): September-Desember 2025
Publisher : Pustaka Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/jpm.v5i2.566

Abstract

Tujuan dari kegiatan pengabdian di SMK Negeri 10 Makassar ini adalah memberikan pemahaman mendalam mengenai urgensi dan implementasi Tracer Study yang terintegrasi dan berkelanjutan, melatih peserta dalam mengadopsi strategi optimalisasi Tracer Study, termasuk penggunaan teknologi digital dan pembangunan jejaring alumni yang kuat, serta memastikan bahwa seluruh komponen kunci di SMK Negeri 10 Makassar (guru, penanggung jawab Tracer Study, dan Ketua Program Keahlian) memiliki pengetahuan dan keterampilan untuk menjalankan Tracer Study secara mandiri, akurat, dan efektif. Pelatihan ini menargetkan pemangku kepentingan utama yang secara langsung bertanggung jawab atas kualitas pembelajaran dan pengelolaan data alumni di SMK Negeri 10 Makassar. Total peserta aktif yang terlibat adalah 17 orang yang terdiri dari penanggung jawab tracer study dan semua Ketua Program Keahlian yang ada di SMKN 10 Makassar. Kegiatan PKM dilaksanakan dalam tiga tahapan utama: tahap persiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap evaluasi/pelaporan. Hasil dari kegiatan pelatihan ini yaitu Seluruh peserta telah memahami secara mendalam strategi dan teknis optimalisasi Tracer Study bagi lulusan SMK Negeri 10 Makassar, dibuktikan dengan peningkatan skor Post-Test rata-rata sebesar 88%.
Co-Authors Jasruddin Daud Malago Labusab, Labusab Lu'mu, Lu'mu Mantasia Mantasia Mustamin Ponta, Tasri Ridwan Daud Mahande Saharuddin Saharuddin Wegie, Sabrina