Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Integrasi 8 Golden Rules dalam Desain Antarmuka Sistem Informasi Penggajian Rahayu, Hartika; Putri, Nisrina Akbar Rizky
JKTI Jurnal Keilmuan Teknologi Informasi Vol 1 No 1 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Klaten

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61902/jkti.v1i1.1679

Abstract

The development of a system is done to help facilitate human work due to its effectiveness and efficiency. The XZY campus study program has used an integrated system in processing data. In terms of summarizing attendance and payroll data, it is still done manually, so a system is needed that can help users summarize this data. The interface design construction is made before system development. There are three previous steps in designing the system display: data collection (needs analysis), website design, and testing. The 8 golden rules are used as guidelines in designing a web display that is easy for users to learn.
PELESTARIAN BUDAYA BASA AKSARA SIMALUNGUN MELALUI KEGIATAN LITERASI DI SMA NEGERI 2 PEMATANGSIANTAR Sinuraya, Dwi Lestari Br; Arizal, Arizal; Hidayat, M Nazir; Jovanda, Renaldy; Pasaribu, Hotman; Sinuraya, Dwi Lestari Br.; Arizal; Putri, Dita Aulia; Hidayat, M. Nazir; Rahayu, Hartika; Ambarwangi, Wuri; Syahfitri, Novia; Girsang, Semaria Eva Elita; Gilbert, Taufaldo Gallante
Jurnal Pengabdian Masyarakat Sapangambei Manoktok Hitei Vol. 5 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat SAPANGAMBEI MANOKTOK HITEI
Publisher : Universitas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36985/bmtf5e02

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk melestarikan budaya lokal melalui pengenalan dan pembelajaran Aksara Simalungun kepada peserta didik di SMA Negeri 2 Pematangsiantar. Latar belakang kegiatan ini adalah kekhawatiran terhadap semakin punahnya aksara daerah akibat dominasi aksara Latin dan kurangnya minat generasi muda. Kegiatan dilakukan secara bertahap dengan pendekatan literasi budaya, yang mencakup pengenalan huruf (induk dan anak surat), pelatihan menulis aksara Simalungun, serta gelar karya berbasis aksara oleh peserta didik. Metode yang digunakan meliputi studi literatur, observasi, penyusunan media ajar, dan pelaksanaan kegiatan secara interaktif selama tiga pertemuan. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan peningkatan pemahaman dan minat peserta didik terhadap Aksara Simalungun, yang ditunjukkan melalui partisipasi aktif dalam setiap sesi dan antusiasme dalam menampilkan karya aksara mereka. Kegiatan ini tidak hanya memperkuat identitas budaya lokal peserta didik, tetapi juga berkontribusi dalam memperkaya ilmu pendidikan melalui integrasi literasi budaya di lingkungan sekolah. Dengan pendekatan yang menyenangkan dan kontekstual, kegiatan ini diharapkan dapat menjadi model pembelajaran budaya lokal yang aplikatif dan berkelanjutan.