Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Instructional Development Journal Journal of Educational Management and Instruction (JEMIn)
Marianita, Marianita
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Instructional Development Journal

 1 
Peningkatan Hasil Belajar Matematika melalui Pembelajaran dengan Media Jam Sudut pada Materi Pengukuran Sudut Ditinjau dari Pengetahuan Awal Peserta Didik Kelas IV SD Negeri di Kecamatan Alang-Alang Lebar Palembang Marianita, Marianita; Siroj, Rusdy A; Santoso, Agus
Instructional Development Journal Vol 8, No 2 (2025): IDJ
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/idj.v8i2.38086

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan hasil belajar peserta didik yang pembelajarannya menggunakan media jam sudut dan yang tidak menggunakan media jam sudut, untuk menganalisis perbedaan hasil belajar peserta didik yang pengetahuan awal matematikanya dengan kemampuan tinggi dan rendah dan juga untuk menganalisis interaksi antara media jam sudut dan kemampuan awal siswa. Jenis  penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode quasi eksperimen. Populasi dalam peneitian ini adalah siswa kelas 4 di kecamatan Alang-Alang Lebar. Teknik pengambilan sampel adalah dengan teknik purpusive yaitu kelas IV di SDN 238  sebagai kelas kontrol dan kelas IV SDN 242 sebagai kelas ekperimen. Teknik analisis menggunakan teknik anova 2 jalur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar matematika siswa yang menggunakan media  jam sudut lebih baik daripada hasil belajar matematika siswa yang belajar tidak menggunakan jam sudut,  hasil belajar siswa yang memiliki pengetahuan awal dengan kemampuan tinggi dengan hasil belajar matematika siswa yang pengetahuan awal dengan kemampuan rendah.
Co-Authors Agus Santoso M Rusni Eka Putra Prananosa, Ahmad Gawdy Rudi Erwandi Rusdy A Siroj