Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENJAKORA Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Jurnal ADAM : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan (Jp.jok)
Bekti, Susilo
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Digitalisasi Pembelajaran Masase Melalui Pengembangan Aplikasi Mobile Untuk Mahasiswa Pendidikan Jasmani Fadlila, Ahmad Yunan Ari; Mukarom, M; Bekti, Susilo
JURNAL PENJAKORA Vol. 12 No. 2 (2025): September 2025
Publisher : Fakultas Olahraga dan Kesehatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jurnalpenjakora.v12i2.102314

Abstract

Tujuan penelitian adalah menghasilkan media pembelajaran berbasis android yang interaktif dan efisien untuk membantu mahasiswa memahami teknik masase serta menilai kelayakannya sebagai media pembelajaran. Penelitian menggunakan model Borg and Gall yang melibatkan mahasiswa Universitas Insan Budi Utomo sebagai subjek penelitian. Produk divalidasi dosen pengampu mata kuliah masase, ahli materi dan ahli pembelajaran, dan ahli media sebagai evaluator. Uji coba produk dilakukan dengan melibatkan 30 mahasiswa pada ujicoba kelompok kecil dan 60 mahasiswa pada ujicoba kelompok besar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan sangat valid. Dalam uji coba kelompok kecil, 66,7% siswa menyatakan media sangat menarik dan uji coba kelompok besar menunjukkan 81,7% siswa menyatakan media sangat menarik. Hasil uji efektivitas menunjukkan peningkatan hasil belajar dari pretest sebesar 66,7% menjadi posttest sebesar 87,5%, dengan menggunakan media pembelajaran masase melalui aplikasi mobile. Oleh karena itu, alat pembelajaran e-Massage adalah alternatif yang layak untuk digunakan sebagai pendukung pembelajaran karena menarik, efektif, dan efisien.
Budaya berolahraga anak Jawa Timur: Studi kontrastif berdasarkan urbanitas dan jenis sekolah Sari, Aulia Perwira; Aswara, Agung Yuda; Bekti, Susilo
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 9, No 1 (2023): Jurnal Ilmiah Mandala Education (Januari)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jime.v9i1.4695

Abstract

ABSTRAKPendidikan Jasmani dan Olahraga adalah intrumen yang efektif untuk mengembangkan budaya berolahraga peserta didik, ada cukup bukti bahwasanya budaya berolahraga dipengaruhi oleh faktor geografis. Penelitian ini mengajukan permasalahan: apakah budaya berolahraga anak usia Sekolah Dasar Jawa Timur telah memenuhi kriteria yang telah ditetapkan serta membandingkan budaya berolahraga anak usia Sekolah Dasar Jawa Timur berdasarkan Urbanitas dan Jenis sekolah. Untuk itu digunakan pengumpulan data secara daring yang dikenal dengan Internet Mediated Research (IMR). Data berskala interval dan nominal, data  interval adalah budaya berolahraga dan data nominal adalah urbanitas dan jenis sekolah, karena itu data dianalisis dengan teknik uji-t rerata tunggal dan Uji dua rerata kelompok independen, disimpulkan bahwa budaya berolahraga anak usia Sekolah Dasar Jawa Timur telah memenuhi kriteria baik yang telah ditetapkan, tidak terdapat perbedaan budaya berolahraga anak usia Sekolah Dasar Perkotaan dan Pedesaan di Jawa Timur dan tidak terdapat  perbedaan budaya olahraga peserta didik Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah di Jawa Timur.Kata kunci: Budaya Berolahraga; Urbanitas; Jenis Sekolah.Physical education and sports are effective instruments to develop a student's sports culture, there is sufficient evidence that sports culture is influenced by geographical factors. This study poses a problem: whether the sports culture of East Java elementary school age children has met the established criteria and compares the sports culture of East Java elementary school age children based on urbanity and school type. To answer this, an online data collection known as Internet Mediated Research (IMR) was carried out. The data are interval and nominal scale, of which the interval is sport culture and the nominal is urbanity and type of school, therefore the data were analyzed using an independent sample t-test technique, namely with a single mean test with criteria and 2 different tests, single t-mean and independent t-test, It was concluded that the sports culture of East Java Elementary School age children had met the established criteria, there were no differences in the sports culture of East Java Elementary and Rural Elementary School age children and there were no differences in the sports culture of Elementary School and Islamic Elementary School students in East JavaKey words: Sporting Culture; Urban; type of School.
PELATIHAN PLATFORM MERDEKA MENGAJAR DAN AKUN PEMBELAJARAN DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA BAGI GURU MTS AL AMIN MALANG Wahyu H, Tri Asih; Bekti, Susilo; Lestari, Purwaning Budi; Istiawan, Nurcholis; Nurfitri, Rina
Jurnal ADAM : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 1 (2024): Vol. 3 No. 1 Edisi Februari 2024
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/adam.v3i1.1769

Abstract

Pelatihan ini bertujuan untuk memberikan pemahaman dan keterampilan kepada para guru di MTs Al-Amin dalam memanfaatkan platform Merdeka Mengajar (PMM) dalam rangka implementasi Kurikulum Merdeka di MTs Al-Amin. Subjek dalam pelatihan ini adalah seluruh guru di MTs Al-Amin Malang yang berjumlah 12 orang sedangkan objek penelitian ini adalah peningkatan pemahaman dan keterampilan guru dalam memanfaatkan Platform Merdeka Mengajar. Pelaksanaan pelatihan dilakukan selama 4 hari dengan durasi 8 jam setiap harinya. Pelatihan dilaksanakan pada hari Senin sampai dengan Kamis, 19-22 Juni 2023. Berdasarkan hasil pelatihan dapat diketahui bahwa para guru di MTs Al-Amin mendapatkan pengetahuan dan dapat meningkatkan kemampuannya mengakses dan mengeksplorasi platform merdeka mengajar dalam implementasi kurikulum merdeka.Hal ini sangat membantu para guru dalam mengimplementasikan kurikulum merdeka di MTs Al-Amin.
Personal Awareness, Group Norms, Social Support and Active Participation in Sport for Madrasah Tsanawiyah Students Syakur, Muhammad; Aswara, Agung Yuda; Bekti, Susilo
Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan (Jp.jok) Vol. 6 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan (Jp.jok) May 2023
Publisher : Physical Education, Health and Recreation Study Program, Universitas Insan Budi Utomo, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/jp.jok.v6i2.1013

Abstract

Regular physical activity has a positive effect on human health, one of which can make our bodies fit. This study aims to determine the relationship between personal awareness, group norms, social support and active participation in sports for Madrasah Tsanawiyah students. This secondary research discusses and processes data provided by the Center for the Study of Physical Literacy and Sports Education at the IKIP Budi Utomo Malang Graduate School. The population of this study is unlimited because obtained by snowball sampling technique. While the sample is 343 Madrasah Tsanawiyah students in 2021. Data analysis techniques use correlation tests and path analysis tests. The results of this study indicate that: 1) there is a relationship between personal awareness and the norms of group sports, 2) there is a relationship between personal awareness and social support for sports both directly and indirectly through the norms of the Madrasah Tsanawiyah student groups, 3) there is a relationship between awareness personal and active participation in sports both directly and indirectly through group norms and social support. The conclusion of this study is that personal awareness, group sports norms, and social support contribute positively to the active sports participation of Madrasah Tsanawiyah students.
Co-Authors Aswara, Agung yuda Fadlila, Ahmad Yunan Ari Istiawan, Nurcholis Mukarom, M Purwaning Budi Lestari, Purwaning Budi Rina Nurfitri Sari, Aulia Perwira Syakur, Muhammad Wahyu H, Tri Asih