Elisyah, Veni
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Effectiveness of The Use of Basic Atletic Motion Learning Model Based on Traditional Games to Improve Skills at Run 40 Meters Elisyah, Veni; Tangkudung, James; Puspitorini, Wahyuningtyas; Kristina, Putri Cicilia
ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation Vol 9 No 1 (2020)
Publisher : Department of Physical Education, Sport, Health and Recreation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (264.535 KB) | DOI: 10.15294/active.v9i1.36278

Abstract

Athletics is a competitive physical activity that is like walking, running, throwing, and jumping, so it is not uncommon for this sport to be said to be the parent of another sport because it has a variety of movements in it. This type of research is quasi-experimental research with a quantitative descriptive approach using the one group control pretest-posttest design research design. The results showed that the basic motion learning model of the 40-meter athletic run based on traditional games was effective to be applied to elementary school students as evidenced by the results of the N-gain score showed that the average N-gain score for the experimental class was 79, 21% included in the “effective” category. It is suggested that teachers and students should be able to use the basic 40-meter athletic basic motion learning model based on traditional games as alternative learning for students and as a reference for physical education teachers in elementary schools.
Pelatihan Senam Sehat Bugar Bagi Peserta Didik Tingkat Sekolah Menengah Atas di Jakarta Timur Ramadhan, Kevin; Qolbi, Muhammad Hafid; Elisyah, Veni; Sulistianingsih, Annisa; Azahra, Fikra
Jurnal Pengabdian Olahraga Masyarakat (JPOM) Vol 6, No 2 (2025): Juli 2025
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jpom.v6i2.23571

Abstract

Pelaksanaan program ini dilandasi oleh tujuan untuk meningkatkan kesadaran serta kemampuan peserta didik dalam menjaga kebugaran tubuh melalui rangkaian gerakan senam yang terstruktur, menyenangkan, dan mudah dipraktikkan. Kegiatan pelatihan berlangsung selama dua hari dan ditujukan kepada siswa Sekolah Menengah Atas Negeri (SMAN) 48 Jakarta, dengan fokus utama pada penerapan senam sehat bugar di kalangan remaja. Pelatihan ini melibatkan 60 siswa tingkat SMA dari SMAN 48 Jakarta sebagai peserta. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian ini adalah pendekatan pelatihan berbasis demonstrasi langsung. Selama dua hari, kegiatan dilakukan secara interaktif dan dibuat semenarik mungkin agar peserta lebih antusias. Rangkaian pelatihan terdiri dari beberapa sesi materi, yaitu: tahap awal dengan pengenalan program, lalu dilanjut tahap kedua dengan praktik senam, serta tahap terakhir dengan evaluasi dan diskusi bersama. Evaluasi dilakukan melalui observasi, pengisian angket, dan wawancara singkat. Berdasarkan hasil evaluasi, sekitar 92% siswa menyatakan puas terhadap materi dan proses pelatihan, sementara hasil observasi menunjukkan bahwa sekitar 78% peserta mampu menirukan dan mengulang gerakan dengan tepat. Wawancara dengan guru olahraga juga menunjukkan dukungan penuh, dengan 100% guru menyatakan kegiatan ini sangat positif dan mengharapkan adanya keberlanjutan program. Dengan menjadikan senam sehat bugar sebagai bagian dari aktivitas rutin, diharapkan siswa dapat memperoleh berbagai manfaat yang mendukung perkembangan fisik dan mental mereka secara menyeluruh.