Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.325
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Jurnal Eduscience (JES) JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam (JP-IPA) Taroa : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Nurfathurrahmah, Nurfathurrahmah
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam (JP-IPA)

 1 
Penerapan Metode Two Stay Two Stray dalam Menigkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas XII IPA1 SMAN 1 Belo Tahun Pelajaran 2022/2023 Jaitun, Siti; Nurfathurrahmah, Nurfathurrahmah
Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam (JP-IPA) Vol 4, No 01 (2023): Mei 2023
Publisher : STKIP HARAPAN BIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56842/jp-ipa.v4i01.173

Abstract

Tujuan penelitian untuk mengetahui penerapan metode  two stay two stray dapat meningkatkan hasil belajar siswa XII IPA1 SMAN 1 Belo Tahun Pelajaran 2022/2023. Berdasarkan hasil  analisis data ketuntasan belajar diperoleh pada siklus I 23 siswa yang mencapai ketuntasan individual dengan 82% ketuntasan klasikal, menunjukkan secara ketuntasan klasikal belum dinyatakan tuntas sesuai standar ketuntasan ≥ 85% dari jumlah siswa yang tuntas secara individual sedangkan pada siklus II mengalami penigkatan yaitu 25 siswa tuntas individual dengan ketuntasan klasikal 89% maka dinyatakan tuntas secara klasikal. Dalam penelitian yang telah di lakukan dapat disimpulkan penerapan metode Two Stay Two Stray meningkatkan hasil belajar siswa kelas XII IPA1 SMAN 1 Belo tahun pelajaran 2022/2023.
Pengaruh Model Pembelajaran Make A Match Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 6 Kota Bima Tahun Ajaran 2022/2023 Herman, Herman; Nurfathurrahmah, Nurfathurrahmah; Rahmawati, Anita; Suryani, Erni; Kartini, Oda Apriliani
Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam (JP-IPA) Vol 4, No 2 (2023): November 2023
Publisher : STKIP HARAPAN BIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56842/jp-ipa.v4i2.207

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada pengaruh model pembelajaran Make A Match terhadap hasil belajar Biologi siswa kelas VIII SMP Negeri 6 Kota Bima Tahun Ajaran 2022/2023. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen dengan pendekatan kuantitatif melalui desain Posttest Only Control Group Design. Populasi terdiri dari 3 kelas seluruhnya berjumlah 96 orang siswa. Pengambilan sampel dalam penelitian ini dilakukan secara simple random sampling yang terpilih sebagai sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIIIA sebagai kelas kontrol dan kelas VIIIB sebagai kelas eksperimen. Tehnik pengumpulan data hasil belajar menggunakan soal tes. Data yang dikumpulkan dianalisis dengan menggunakan rumus Uji t. Hasil penelitian ini menemukan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar kognitif yang signifikan antara hasil belajar siswa sebelum mendapatkan perlakuan dan hasil belajar siswa yang setelah mendapatkan perlakuan (thitung = 3,378 ttabel = 1,684). Maka dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh model pembelajaran Make A Match terhadap hasil belajar Biologi siswa kelas VIII SMP Negeri 6 Kota Bima Tahun Ajaran 2022/2023.
Co-Authors Anita Rahmawati Ariyansyah Ariyansyah, Ariyansyah ERNI SURYANI, ERNI Ferawati Ferawati Herman Iwan Iwan Jaitun, Siti Jeni, Jeni Kartini, Oda Apriliani Mei Indra Jayanti Veithzal Rivai Zainal