Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.288
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IMAJI Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) eL.Muhbib: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Dasar JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Oryza : Jurnal Pendidikan Biologi JOMPA ABDI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Constitutional Law Society (JCLS)
Ariyansyah Ariyansyah, Ariyansyah
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
KAWASAN WISATA TAMAN AIR (WATER PARK) PROVINSI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA KABUPATEN GUNUNG KIDUL Ariyansyah, Ariyansyah; Murtini, Titien Woro; Werdiningsih, Hermin
IMAJI Vol 1, No 2 (2012): IMAJI
Publisher : IMAJI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1582.125 KB)

Abstract

Fenomena Water Park menjadi tren tempat wisata yang dikunjungi pada musim libur panjang sekolahpertengahan tahun ini. Sehingga perkembangan fenomena Water Park tersebut disambut hangat denganmunculnya banyak Water Park di seluruh Indonesia. Ditemui dalam kehidupan sehari-hari. Belakangan, wisataini sangat banyak digemari oleh kalangan masyarakat (dewasa ataupun anak) dan bisa dikatakan sedang“happening”. Seperti di Surabaya yang terkenal dengan Ciputra Water Park, daerah Purbalingga yang terkenaldengan Owabong Water park, Kota Solo dengan Pandawa Waterworld, bahkan di Semarang dengan WaterBlaster. Kajian diawali dengan mempelajari pengertian tentang Water Park, Pariwisata, pengertian dan standarstandarmengenai Water Park, serta studi banding beberapa Water Park yang telah ada. Dilakukan jugatinjauan mengenai Kota Yogyakarta, Pendekatan perancangan arsitektural dilakukan dengan pendekatanfungsional, kinerja, teknis, dan konstekstual. Pemilihan tapak dilakukan pada 3 alternatif lokasi denganmenggunakan matriks pembobotan. Sebagai kesimpulan, luasan program ruang yang diperlukan, serta gambar-gambar 2 dimensi dan 3dimensi sebagai ilustrasi desain. 
Pembuatan dan Pemanfaatan Larvitrap Sebagai Upaya Pengendalian Nyamuk Aedes Aegypti Rubianti, Irma; Abbassyakhrin, Abbassyakhrin; Suryani, Erni; Ariyansyah, Ariyansyah
Jompa Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2025): Jompa Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Yayasan Jompa Research and Development

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57218/jompaabdi.v4i2.1668

Abstract

Demam Berdarah Dengue (DBD) merupakan penyakit menular yang masih menjadi masalah kesehatan utama di Indonesia, terutama di daerah endemis seperti Kota Bima. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengedukasi dan melatih masyarakat dalam pembuatan serta pemanfaatan larvitrap sebagai salah satu metode pengendalian vektor nyamuk Aedes aegypti secara mandiri. Metode pelaksanaan mencakup sosialisasi, pelatihan pembuatan larvitrap dari bahan daur ulang, distribusi dan pemasangan larvitrap di rumah warga, serta monitoring efektivitasnya selama empat minggu. Hasil menunjukkan penurunan signifikan jumlah larva dalam larvitrap, dari 45% pada minggu pertama menjadi 10% pada minggu keempat. Keberhasilan ini dipengaruhi oleh partisipasi aktif masyarakat dan efektivitas larvitrap dalam memutus siklus hidup nyamuk. Kegiatan ini membuktikan bahwa penggunaan larvitrap merupakan solusi sederhana, murah, dan efektif dalam pengendalian DBD berbasis masyarakat. Disarankan untuk dilakukan pelatihan lanjutan dan pembentukan kader lingkungan guna kesinambungan program.
FUNCTIONS OF THE VILLAGE CONSULTATIVE BODY ON THE IMPLEMENTATION OF VILLAGE GOVERNMENT IN THE PERSPECTIVE OF FIQH SIYASAH Al Arif, M Yasin; Ariyansyah, Ariyansyah
Constitutional Law Society Vol. 1 No. 1 (2022): March
Publisher : Center for Constitutional and Legislative Studies University of Bandar Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (291.93 KB) | DOI: 10.36448/cls.v1i1.3

Abstract

As stated in Article 55 of Law Number 6 of 2014 that the Village Consultative Body has the function of assisting village regulations, accommodating and channeling the aspirations of the Village community and monitoring the performance of the Village Head. This study aims to implement the function of the Village Consultative Body in the Implementation of Village Government which is studied in the perspective of siyasah fiqh. This research is an empirical legal research using primary data which was analyzed descriptively. The results showed that the function of the Village Consultative Body in Talang Batu village had not been running properly, due to the lack of understanding of the members of the Village Consultative Council on the position and authority of the Village Consultative Body. Then in the study of Fiqih Siyasah, the Village Consultative Body as the power of al-sultah al tasyri iyah must be filled by people who understand this power
PEMANFAATAN E-LEARNING SEBAGAI STRATEGI OPTIMALISASI PEMBELAJARAN DI TINGKAT SEKOLAH DASAR Ariyansyah, Ariyansyah
eL-Muhbib jurnal pemikiran dan penelitian pendidikan dasar Vol 9 No 1 (2025): Juni
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/el-muhbib.v9i1.4930

Abstract

Penggunaan model pembelajaran berbasis e-learning terus mengalami perkembangan sejalan dengan pesatnya kemajuan teknologi digital. E-learning memberikan kemudahan dalam hal fleksibilitas, akses, serta interaksi yang berkontribusi pada peningkatan mutu proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas penerapan e-learning dalam menciptakan proses belajar mengajar yang lebih adaptif dan sesuai dengan tuntutan zaman. Selain itu, pendekatan ini mendukung pembelajaran yang terpersonalisasi, memungkinkan peserta didik untuk menyesuaikan pembelajaran dengan ritme dan gaya belajar mereka sendiri. Temuan penelitian menunjukkan bahwa integrasi e-learning dalam sistem pendidikan berdampak positif terhadap capaian belajar, partisipasi aktif siswa, serta memperkuat kerja sama antara guru dan peserta didik. Lebih jauh lagi, e-learning memperkaya akses terhadap berbagai sumber belajar dan turut mempersiapkan siswa menghadapi tantangan global di masa mendatang.
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LITERASI SAINS SISWA SMP KELAS VIII Herman, Herman; Nurfathurrahmah, Nurfathurrahmah; Ferawati, Ferawati; Ariyansyah, Ariyansyah; Suryani, Erni
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 8, No 4 (2022): Jurnal Ilmiah Mandala Education (Oktober)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jime.v8i4.4068

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar literasi sains melalui penerapan model problem based learning (PBL) pada siswa kelas VIIIA SMP Negeri 5 Kota Bima Tahun Ajaran 2022/2023. Jenis penelitian tindakan kleas (Class Room Research)yang bermaksud untuk meningkatkan literasi sains siswa berupa tindakan yang berulang-ulang atau siklus yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subyek dalam penelitian ini adalah 19 peserta didik kelas VIIIA, instrumen yang digunakan berupa lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran oleh guru untuk melihat keterlaksanaan penerapan model problem based learning (PBL) dan soal tes essay literasi sains siswa sejumlah 5 soal berdasarkan indikator literasi sains mengidentifikasi pertanyaan, menjelaskan dan menyimpulkan. Berdasarkan hasil data yang diperoleh dari observasi aktivitas guru di atas menunjukkan bahwa pada siklus I dalam dua kali pertemuan di kategorikan cukup baikPada siklus II aktivitas guru dan aktivitas siswa dikategorikan baik. pada siklus I presentase klasikal sebesar 26% (belum tuntas), mengalami peningkatan presentase ketuntasan klasikal sebesar 88% (tuntas) di siklus II. Hasil analisis data pengkategorian hasil belajar literasi sains siklus I, sangat baik sebesar 2 siswa, Baik 8 siswa, Cukup Baik sebesar 9 siswa, mengalami peningkatan pada siklus II sangat baik sebesar 3 siswa, Baik 14 siswa, Cukup Baik sebesar 2 siswa. Berdasarkan penelitian yang telah di lakukan maka dapat disimpulkan terdapat peningkatan hasil belajar literasi sains melalui penerapan model problem based learning (PBL) pada siswa kelas VIIIA SMP Negeri 5 Kota Bima Tahun Ajaran 2022/2023.
Pengembangan E-Panduan Praktikum Teknik Pengelolaan Laboratorium Berbasis PjBL untuk Meningkatkan Pembelajaran Abad 21 Nurfathurrahmah, Nurfathurrahmah; Ariyansyah, Ariyansyah; Suryani, Erni
JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Vol. 4 No. 1 (2024): JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/jagomipa.v4i1.412

Abstract

Pembelajaran abad 21 bertujuan untuk membekali peserta didik dengan keterampilan yang meliputi kemampuan berpikir kritis, berpikir kreatif, pemecahan masalah, komunikasi, kolaborasi kemampuan literasi serta tanggung jawab dalam menghadapi tantangan kompetisi di abad 21. Salah satu cara yang dapat dilakukan oleh pendidik melalui pengembangan E-Panduan Praktikum Teknik pengelolaan laboratorium berbasis model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) untuk menigkatkan pembelajaran abad 21 menggunakan canva design. Jenis penelitian merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) dengan mengadopsi model pengembangan Thiagarajan yang terdiri dari 4 tahapan yaitu pendefinisian, (define), perancangan (design), pengembangan (develop), dan penyebaran (disseminate). Subjek penelitian 38 mahasiswa program studi pendidikan Biologi Universitas Nggusuwaru. Teknik pengumpulan data dalam bentuk non tes dan tes. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan yaitu teknik analisis data statistik deskriptif.Produk yang telah dikembangkan divalidasi oleh ahli media dan ahli materi sehingga dinyatakan sangat valid (ahli media = 4,60 dan ahli materi = 4,69), selanjutnya dilakukan uji coba dan penyebaran angket respon mahasiswa yang sedang menempuh matakuliah Teknik pengelolaan laboratorium sehingga diperoleh respon sangat positif  58,97 % dan respon positif 41, 03 %. Kemudian untuk mengetahui pengaruh e-panduan praktikum teknik pengelolaan laboratorium berbasis model pembelajaran projek based learning (PjBL) dalam menigkatkan pembelajaran abad 21 dilakukan tes simulasi praktikum, setelah dianalisis dari lembar penilaian maka diperoleh rerata 84,71 dikategorikan baik.  Berdasarkan proses validasi, uji coba, respon mahasiswa dan tes praktikum simulasi maka disimpulkan bahwa pengembangan elektronik panduan praktikum teknik pengelolaan laboratorium berbasis model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) layak digunakan untuk menigkatkan pembelajaran abad 21.
Giat Literasi Sains Melalui Metode Eksperimen Sederhana Pada Siswa SD dan SMP Nurfahurrahmah, Nurfahurrahmah; Ariyansyah, Ariyansyah; Suryani, Erni; Herman, Herman
Jompa Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2024): Jompa Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Yayasan Jompa Research and Development

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57218/jompaabdi.v3i2.1109

Abstract

Hasil studi PISA (Programme for International Student Assessment) terbaru tahun 2018 Indonesia berada pada peringkat 70 dari 78 negara peserta dengan skor rata-rata 396. Hasil ini menunjukkan bahwa literasi sains peserta didik Indonesia tergolong rendah, hal inilah yang melatar belakangi pelaksanaan giat literasi sains melalui metode eksperimen pada siswa SD dan SMP. Kegiatan ini sebagai wujud untuk meningkatkan literasi sains khususnya pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) agar mampu memahami konsep dan proses sains serta mengaplikasikan  pengetahuan sains yang telah dipelajarinya dalam kehidupan sehari-hari. Berdasarkan tujuan tersebut giat literasi sains sangat penting dilakukan baik melalui metode eksperimen sederhana ataupun dengan metode dan teknik lainnya yang disesuaikan dengan kebutuhan belajar siswa, sarana dan prasarana maupun daya dukung yang ada di lingkungan sekolah. Sebab jika siswa dilatih untuk memiliki literasi sains maka keterampilan abad 21 seperti berpikir kritis, kreatif, berkolaborasi, komunikatif serta memiliki sikap dan karakter akan dapat terlatih juga.
Efektivitas Fermentasi Rhizopus oligosporus Terhadap Peningkatan Protein Bonggol dan Bekatul Jagung Serta Aplikasinya Pada Produk Pangan Fungsional Ekahidyatullah, M.; Ariyansyah, Ariyansyah; Nasir, Muh.; Azmin, Nikman; Awalnurrahman, Radhinan; Juryatina, Juryatina
ORYZA: Jurnal Pendidikan Biologi Vol 14 No 2 (2025): ORYZA: Jurnal Pendidikan Biologi
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi STKIP Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/oz.v14i2.3944

Abstract

Stunting tetap menjadi masalah kesehatan utama di Indonesia, termasuk Kabupaten Bima (36,7% pada 2023). Keterbatasan akses protein hewani mendorong pemanfaatan sumber lokal seperti bonggol dan bekatul jagung yang kaya serat dan dapat ditingkatkan nilai gizinya melalui fermentasi. Penelitian ini mengevaluasi pengaruh fermentasi Rhizopus oligosporus terhadap kadar protein residu jagung serta aplikasinya dalam produk pangan fungsional. Desain penelitian menggunakan pre–post test dengan fermentasi padat selama tiga hari pada suhu 30 ± 2 °C. Kadar protein dianalisis dengan metode Kjeldahl, sedangkan mutu sensoris dan stabilitas produk diuji oleh panelis masyarakat. Kadar protein meningkat signifikan dari 6,8 ± 0,3% menjadi 9,1 ± 0,4% bobot kering. Kukis berbahan hasil fermentasi mengandung 8,0 ± 0,3% protein, tetap lebih tinggi dibanding bahan awal pra-fermentasi. Uji sensoris menunjukkan penerimaan moderat (skor keseluruhan 5,9/9), dengan rasa memperoleh nilai tertinggi. Selama penyimpanan tujuh hari, stabilitas produk menurun ditandai perubahan warna, tekstur lebih keras, kenaikan kadar air, dan jumlah mikroba, namun tetap dalam batas aman. Penelitian ini menegaskan bahwa fermentasi residu jagung dengan R. oligosporus mampu meningkatkan kualitas gizi dan berpotensi dikembangkan menjadi pangan fungsional terjangkau untuk mendukung program penurunan stunting secara lokal dan berkelanjutan.
Co-Authors Abbassyakhrin, Abbassyakhrin Awalnurrahman, Radhinan Ekahidyatullah, M. ERNI SURYANI, ERNI Ferawati Ferawati Herman Hermin Werdiningsih Irma Rubianti Juryatina, Juryatina M. Yasin Al Arif Muh. Nasir Nikman Azmin Nurfahurrahmah, Nurfahurrahmah Nurfathurrahmah, Nurfathurrahmah Raden Mohamad Herdian Bhakti Titien Woro Murtini