Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Jurnal Fakultas Ilmu Keislaman UNISA Kuningan Journal of Community Empowerment
Shobaruddin, Hanif
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Fakultas Ilmu Keislaman UNISA Kuningan

 1 
PENGARUH PENERAPAN METODE UMMI TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN PADA SISWA DI MTs AL HIDAYAH SUMBAKELING PANCALANG KABUPATEN KUNINGAN Aam Badriyatul Hamdiyah; Shobaruddin, Hanif; Nurhayatin, Titin
Jurnal Fakultas Ilmu Keislaman UNISA Kuningan Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Fakultas Ilmu Keislaman UNISA Kuningan
Publisher : Jurnal Fakultas Ilmu Keislaman UNISA Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Penelitian ini berlatar belakang masih adanya  siswa/ peserta didik yang belum tepat dalam membaca Al-Qur’an. Fenomena tersebut peneliti temukan di MTs Al Hidayah Sumbakeling Kecamatan Pancalang Kabupaten Kuningan. Sebagai upaya untuk mengatasi masalah tersebut maka dalam proses pembelajaran membaca Al-Qur’an diperlukan sebuah metode. Metode Ummi merupakan metode yang mengenalkan cara membaca al-qur’an dengan tartil. Dengan menggunakan pendekatan bahasa Ibu yaitu, Direct Methode (Metode langsung), Repeatation (diulang-ulang) dan kasih sayang yang tulus. Penelitian ini bertujuan mengetahui ada tidaknya pengaruh penerapan metode ummi terhadap  kemampuan membaca Al-Qur’an. Metode penelitian yang di gunakan adalah metode kuantitatif survei. Instrumen yang digunakan adalah berupa angket dan tes. Di dapatkan hasil angket dengan nilai sebesar 75% dapat disimpulkan penerapan metode ummi termasuk kategori cukup baik. Tes yang di gunakan adalah tes lisan dan didapatkan nilai rata-rata adalah 84,53 % dapat disimpulkan kemampuan membaca al-quran dalam kategori tinggi/baik. Jumlah seluruh siswa yang dijadikan sampel adalah 32 siswa. Karena hasil dari pengujian hipotesis ternyata t hitung ≥ t tabel yaitu 8,375 ≥ 1,69236. Hal ini menunjukkan bahwa Ho ditolak dan dinyatakan :  “adanya pengaruh yang signifikan antara penerapan metode ummi terhadap kemampuan membaca Al-Qur’an pada siswa di MTs Al Hidayah Sumbakeling Kecamatan Pancalang Kabupaten Kuningan ”.
MINAT BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA  SISWA KELAS V DI SD NEGERI KADUAGUNG Shobaruddin, Hanif; Sopiah, Windi; Asanah
Jurnal Fakultas Ilmu Keislaman UNISA Kuningan Vol. 6 No. 2 (2025): Jurnal Fakultas Ilmu Keislaman UNISA Kuningan
Publisher : Jurnal Fakultas Ilmu Keislaman UNISA Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Minat belajar adalah salah satu faktor penentu dalam kebehasilan proses pembelajaran seseorang. Salah satu hasil atau capaian dari pembelajaran pendidikan agama islam yaitu bahwa seseorang memiliki akhlak yang baik. Sehingga, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui minat belajar pendidikan agama islam pada siswa kelas V SD Negeri Kaduagung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan populasi berjumlah 38 orang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu sampling jenuh. Data penelitian diperoleh melalui kuesioner (angket) dan wawancara. Sedangkan, teknik analisis datanya menggunakan uji korelasi dan uji analisis regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa kelas V SD Negeri Kaduagung memiliki minat belajar yang berada pada kategori sedang sebanyak 74%.
Co-Authors Aam Badriyatul Hamdiyah Asanah Azin Taufik, Azin Nunu Nurhayati, Nunu Sopiah, Windi Titin Nurhayati Ma’mun