Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.259
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Economy, Education and Entrepreneurship (IJE3) Jurnal Riset dan Aplikasi Mahasiswa Informatika (JRAMI) RANGKIANG: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Seminar Nasional Riset dan Teknologi (SEMNAS RISTEK) Journal on Mathematics Education
Astuti, Natalia Tri
Unknown Affiliation
Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
Perancangan Sistem Aplikasi Jasa Penyewaan Tanaman Hias pada CV Flowers and Trees Berbasis Java Darojat, Jajat Wahyu; Apriyani, Dwi Dani; Astuti, Natalia Tri
Jurnal Riset dan Aplikasi Mahasiswa Informatika (JRAMI) Vol 5, No 02 (2024): Jurnal Riset dan Aplikasi Mahasiswa Informatika (JRAMI)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/jrami.v5i2.2581

Abstract

CV Flower & Trees adalah badan usaha yang bergerak di bidang jasa persewaan tanaman hias. Dalam proses persewaan sering terjadi kesalahan dalam proses pendataan persewaan. Identifikasi masalah yang saat ini terjadi adalah lambatnya pengolahan data yang ada karena masih menggunakan pekerjaan manual dan belum terkomputerisasi dimana pencatatan persewaan tanaman hias masih menggunakan penulisan manual pada buku persewaan perusahaan. Untuk itu, tujuan dari penelitian ini adalah untuk memudahkan karyawan dalam mengelola data transaksi persewaan dan membuat laporan secara cepat, mudah dan teratur. Metodologi penelitian yang digunakan dalam sistem pengolahan data adalah teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, studi dokumentasi, dan melakukan studi pustaka yang relevan dengan permasalahan sistem informasi. Metode pengembangan aplikasi yang digunakan adalah dengan menggunakan metode Waterfall. Dalam penelitian ini perancangan sistem aplikasi persewaan dibuat dengan menggunakan bahasa pemrograman Java dengan Netbeans dan untuk databasenya menggunakan MySql dengan tools Xampp. Hasil dari penelitian ini adalah terciptanya sistem yang efisien dan efektif untuk proses kerja karyawan dalam mengolah data transaksi sewa di CV Flowers & Trees
ENHANCING TEACHERS' INNOVATIVE BEHAVIOR THROUGH ORGANIZATIONAL CULTURE STRENGTHENING, INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY LITERACY, AND WORK MOTIVATION Astuti, Natalia Tri; Hardhienata, Soewarto; Suhardi, Eka
International Journal of Economy, Education and Entrepreneurship (IJE3) Vol. 4 No. 3 (2024): International Journal of Economy, Education and Entrepreneurship
Publisher : Yayasan Education and Social Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53067/ije3.v4i3.310

Abstract

This study aims to formulate strategies and methods to enhance teachers' innovative behavior through a structural equation modeling analysis of the causal relationships between teachers' innovative behavior and organizational culture, ICT literacy, self-efficacy, and work motivation, as input and recommendations in the field of education. This quantitative research employed path analysis using Smart-PLS, followed by SITOREM analysis. Data was collected through questionnaires and analyzed using F-test, t-test, and multicollinearity test. The sample in this study consisted of 153 English teachers in vocational high schools in Depok City, West Java Province. The results showed that innovative behavior was influenced by organizational culture and ICT literacy, but not by self-efficacy and work motivation. Meanwhile, work motivation was influenced by organizational culture and self-efficacy, but not by ICT literacy. It is important for teachers to have high self-efficacy and good ICT literacy skills, work in an environment with a supportive organizational culture, and have high work motivation. Improving teachers' innovative behavior is an ongoing process that requires commitment and effort from various parties. Therefore, appropriate strategies and methods in the implementation of learning are expected to create a conducive learning and teaching environment so that teachers can be more innovative and effective, and also contribute to improving the quality of learning
TRAINING ON DEVELOPING TEACHING MATERIALS FOR ELEMENTARY SCHOOLS USING CANVA Frijuniarsi, Nurul; Astuti, Natalia Tri
RANGKIANG: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol 6, No 2 (2024)
Publisher : Universitas PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22202/rangkiang.2024.v6i2.9131

Abstract

This community service activity aims to improve the skills of partners, namely teachers at SDI ASIH AULADI, in creating interesting and of course targeted teaching aids. This is deemed necessary to improve teachers' skills in preparing interactive teaching materials, which are certainly useful in the teaching and learning process. Several techniques, such as surveys, observations, and interviews, were used to gather information about the needs and problems of partners. This activity lasted for one day and lasted for six hours. The implementing team conducted teaching followed by direct assistance regarding the steps to create simple teaching materials using Canva. The results were quite satisfying, where the participants had new knowledge and skills in increasing their creativity by creating interesting and innovative teaching materials.
Perancangan Sistem Informasi Monitoring Akademik Siswa dan Administrasi di Primagama Cabang Cipayung Emanuel, Bernadete Pulo; Kusmayadi, Kusmayadi; Astuti, Natalia Tri
Jurnal Riset dan Aplikasi Mahasiswa Informatika (JRAMI) Vol 6, No 02 (2025): Jurnal Riset dan Aplikasi Mahasiswa Informatika (JRAMI)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/jrami.v6i02.4735

Abstract

Penelitian di Primagama ini bertujuan untuk mempermudah pekerjaan PAC keuangan & akademik dalam pengolahan data siswa, data guru, data nilai akhir siswa, data kelas, data gaji guru maupun data angsuran biaya bimbingan siswa, agar pekerjaan pengolahan data menajdi lebih efisien dan efektif. Selain itu perancangan sistem ini dapat mempermudah dalam membuat laporan ke kepala cabang, serta memberikan alternatif menyelesaikan pekerjaan yang berhubungan dengan input data dan administrasi dapat terselesaikan dengan cepat, tepat dan akurat guna meminimaliskan pengunakan waktu untuk pekerjaan ini. Metodologi penelitian yang digunakan dalam sistem pengolahan data yaitu teknik pengumpulan data seperti wawancara, observasi, studi dokumentasi, serta melakukan penelitian kepustakaan yang relevan dengan masalah system-sistem informasi. Metode Pengembangan Sistem yang digunakan menggunakan metode waterfall.
SISTEM PENUNJANG KEPUTUSAN PEMBERIAN PINJAMAN KEPADA KARYAWAN DENGAN METODE MULTI ATTRIBUTE UTILITY THEORY Ramadhan, Daffa Afrian; Izzatillah, Millati; Astuti, Natalia Tri
Semnas Ristek (Seminar Nasional Riset dan Inovasi Teknologi) Vol 8, No 01 (2024): SEMNAS RISTEK 2024
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/semnasristek.v8i01.7149

Abstract

Banyak kaum urban di masa kini yang lebih fokus pada gaya hidup dan kebutuhan sekundernya dibanding kebutuhan primer. Mereka dapat melakukannya dengan berbagai cara, salah satunya adalah dengan meminjam uang. Kendala yang dialami PT Ogya Tekno Nusantara saat ini adalah kesulitan dalam memilih karyawan yang layak mendapatkan pinjaman karena banyaknya jumlah karyawan yang mengajukan pinjaman dalam sebulan, rata-rata bisa tiga sampai delapan orang setiap bulannya. Selain itu, tidak adanya verifikasi data yang mendalam terkait kebutuhan dan pengajuan pinjaman juga menjadi kendala, akibatnya terjadi ketidaktepatan sasaran dalam pemberian yang diberikan oleh perusahaan. Tujuan dari penelitian ini adalah dengan merancang sistem pendukung keputusan untuk memilih karyawan yang lebih diprioritas kan untuk mendapatkan pinjaman dan mengimplementasikan sistem yang berdasar pada pinjaman karyawan lalu dikembangkan dengan sistem pendukung keputusan dengan Multi Attribute Utility Theory sebagai metodenya sehingga menghasilkan output yang menunjukkan prioritas pemberian pinjaman berdasarkan kriteria yang telah ditentukan.
Membangun Aplikasi Usaha Simpan Pinjam Koperasi Pada PT. Lotte Shopping Indonesia Suhidin, Tatang; Lukman, Lukman; Astuti, Natalia Tri
Semnas Ristek (Seminar Nasional Riset dan Inovasi Teknologi) Vol 6, No 1 (2022): SEMNAS RISTEK 2022
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/semnasristek.v6i1.5671

Abstract

Permasalahan yang terdapat pada Koperasi PT. Lotte Shopping Indonesia adalah sulitnya mengetahui data anggota, data simpanan, data peminjaman dan data pembayaran angsuran serta proses pencatatan baik itu data anggota, data simpan dan data pinjaman memakan waktu lama, karena dalam melakukan pencatatan dan pengolahan data yang dilakukan dengan cara ditulis dan diarsipkan dalam buku atau dokumen koperasi bisa memakan waktu hingga berjam-jam. Tujuan membangun aplikasi usaha koperasi simpan pinjam ini untuk memudahkan admin dalammemproses pengolahan data yang ada saat ini serta memperkecil kemungkinan hilangnya data dan terjadinya duplikasi data, karena data tidak dicatat lagi dibuku tetapi data disimpan dalam sebuah database. Perangkat aplikasi yang telah dibuat dengan bahasa pemrograman Java NetBeans 8.0.2 dan penyimpanan data pada database MySQL dapat memberikan kelancaran dalam proses menginput dan penyimpanan data-data serta laporan-laporan yang diberikan kepada Pimpinan. Dengan menggunakan metode penelitian Research and Development menjadikanpenelitian ini sesuai dengan yang diharapkan. Hasil dari penelitian ini menciptakan suatu sistem aplikasi usaha koperasi simpan pinjam yang dapat memudahkan pihak koperasi dalam proses pendataan data anggota, data simpanan, data pinjaman serta data pembayaran angsuran yang lebih efisien.Kata Kunci: Aplikasi, Simpan Pinjam, Koperasi, Desktop
Designing a hypothetical learning trajectory for mathematical reasoning through situation-based learning and semantic mediation Lestari, Indah; Seruni; Astuti, Natalia Tri
Journal on Mathematics Education Vol. 17 No. 1 (2026): Journal on Mathematics Education
Publisher : Universitas Sriwijaya in collaboration with Indonesian Mathematical Society (IndoMS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22342/jme.v17i1.pp343-362

Abstract

Mathematical reasoning constitutes a fundamental component of mathematics learning; nonetheless, many students encounter persistent challenges in developing this competence beyond procedural problem solving. This challenge reflects a persistent discrepancy between the expectations of higher-order thinking emphasized in curricula and the instructional practices typically enacted in classrooms. Addressing this issue requires learning designs that guide students not only in executing procedures but also in constructing, interpreting, and justifying the mathematical meaning underlying given situations. One promising direction involves integrating Situation-Based Learning (SBL) with semantic analysis within the framework of a Hypothetical Learning Trajectory (HLT). Despite such potential, systematic incorporation of semantic elements into SBL-oriented learning trajectories remains underexplored in prior research. Accordingly, this study sought to design an HLT that fosters students’ mathematical reasoning by embedding semantic scaffolds within situation-based learning tasks. The research employed the preliminary stage of design research, concentrating on the theoretical formulation and development of the learning trajectory, subsequently followed by a small-scale pilot implementation. The design process encompassed theoretical analysis, task development, expert validation, and a pilot involving 20 junior secondary school students. Students’ written responses were analyzed through a mathematical reasoning framework encompassing interpretative, symbolic, and justificatory reasoning. Expert evaluation produced an average score of 3.84 on a four-point scale, indicating both conceptual soundness and practical feasibility. Findings from the pilot implementation suggest that semantic scaffolding effectively supports students in progressing from contextual interpretation toward symbolic representation and justification of mathematical solutions. Finally, the findings provide preliminary evidence that a semantically oriented learning trajectory can enhance the development of students’ mathematical reasoning.
Co-Authors Darojat, Jajat Wahyu Dwi Dani Apriyani Eka Suhardi Emanuel, Bernadete Pulo Frijuniarsi, Nurul Indah Lestari, Indah Kusmayadi, Kusmayadi LUKMAN, LUKMAN Millati Izzatillah Ramadhan, Daffa Afrian Seruni Soewarto Hardhienata Suhidin, Tatang