Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Identifikasi Jenis Mamalia di Kawasan Taman Nasional Gunung Halimun Salak pada Jalur Citalahab dan Cikaniki Cahyani, Dian Ayu; Nimatulloh, Abdul Aziz; Wuri Nugrahini, Asadila Pratama; Nur Ilman, Eprian; Adnin, Falya; Sofhiatul Aliyah, Hida; Wahyuni, Indria; Afifah, Nisah; Nurkholis, Nurkholis; Azmina, Nurul; Fadila, Nurul; Khotimah, Nurul; Handayani, Putri; Septiyani, Rani; Zulfi Amaliah, Ratu; Maryamah, Siska; Herawati, Teti; Noviana, Umi; Badarudin, Wahyu
Jurnal Biologi dan Pembelajarannya (JB&P) Vol 11 No 1 (2024): APRIL 2024
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/jbp.v11i1.21194

Abstract

Taman Nasional Gunung Halimun Salak (TNGHS) memiliki banyak tipe ekosistem dan habitat yang mendukung spesies langka dan endemik termasuk mamalia. Mamalia merupakan kelompok tertinggi tingkatannya dalam kingdom animalia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis-jenis mamalia yang terdapat pada kawasan TNGHS. Penelitian ini menggunakan metode pengamatan langsung dan tidak langsung. Hasil yang diperoleh yaitu mamalia yang ditemukan di kawasan TNGHS sebanyak 9 spesies mamalia pada jalur Citalahab dan Cikaniki (5 spesies menggunakan metode pengamatan langsung dan 4 spesies menggunakan pengamatan tidak langsung). Kelimpahan mamalia tertinggi adalah Owa Jawa (Hylobates moloch) dengan persentase nilai kelimpahan sebanyak 33.33%. Adapun berdasarkan hasil perhitungan keanekaragaman di kawasan TNGHS jalur A dan jalur B berada pada kisaran sedang yang artinya penyebaran jumlah individu di Jalur A dan B TNGHS dalam tiap spesies adalah sedang dan kestabilan komunitas juga berada pada kisaran yang sedang.
Project Based Learning, Problem Based Learning Dalam Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Herawati, Teti; Turmudzi, Didi; Yaniawati, R. Poppy
Pasundan Journal of Mathematics Education : Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 11 No. 1 (2021): Pasundan Journal of Mathematics Education : Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Program Magister Pendidikan Matematika, Pascasarjana, Universitas Pasundan in collaboration with Asosiasi Guru Matematika Indonesia (AGMI) and Indonesian Mathematics Educators' Society (IMES)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/pjme.v11i1.3253

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan pemahaman matematis dan motivasi antara siswa yang menggunakan metoda Project Based Learning dan siswa yang menggunakan metoda Problem Based Learning ditinjau dari gender (laki-laki dan perempuan). Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metoda Kausal Komparatif dengan teknik analisis data Mixed Method (kualitatif dan kuantitatif) konvergen. Populasinya adalah seluruh siswa kelas VIII SMPN 3 Banjaran Majalengka, sampel kelas VIII A dan VIII B. Instrumen yang digunakan adalah tes kemampuan pemahaman, motivasi, wawancara dan lembar observasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa tidak terdapat perbedaan kemampuan pemahaman matematis dan motivasi antara siswa yang menggunakan metoda Project Based Learning dan siswa yang menggunakan metoda Problem Based Learning ditinjau dari gender (laki-laki dan perempuan). Hasil lain juga menunjukan tidak ada hubungan antara motivasi dengan kemampuan pemahaman matematis. Motivasi siswa baik di kelas PBL dan PjBL mengalami peningkatan, dikarenaka kedua metoda tersebut merupakan metoda yang menuntut siswa lebih aktif dan dengan pemberian masalah di awal pembelajaran siswa menjadi lebih bersemangat dalam belajar matematika.
Efektivitas Teknik Tiup-tiup dalam Mengurangi Kejadian Robekan Perineum pada Persalinan Normal Roselia, Seli; Herawati, Teti; Anchopiah, Nida; Ristianingsih, Maya; Najilah, Lailatul; Nelawati, Nelawati
Faletehan Health Journal Vol 13 No 01 (2026): Faletehan Health Journal, Maret 2026
Publisher : Universitas Faletehan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Vaginal birth in women, both at term and preterm, often results in uncomfortable experiences due to pain experienced during labor, one of which is perineal tears. One intervention that can be used to reduce pain during labor and reduce the occurrence of perineal tears is breathing technique of blowing during labor. This study aims to determine the effect of the blowing technique on the incidence of perineal tears in normal childbirth. The research design was a quasi-experiment with a non-equivalent control group design approach, comparing two groups of respondents, namely the intervention group that used the blowing technique and the control group that did not use the technique. A total sample of 60 respondents were selected using purposive sampling techniques, namely 30 people in the control group and 30 people in the intervention group. Bivariate analysis was performed using the chi-square test. The study results showed that the use of the blowing technique during labor resulted in fewer perineal tears (33.3%) compared to those delivering using the pushing technique (66.7%). The statistical test showed a p-value of 0.001 at α = 0.05, indicating a significant effect of the blowing technique on reducing the incidence of perineal tears. The blowing technique helps laboring mothers feel more relaxed, thereby reducing anxiety and pain. Thus, the risk of perineal tears can be reduced.