Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga Undiksha Journal of Social Political Sciences (JSPS)
Zuhriansyah, Zuhriansyah
Unknown Affiliation
Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Health Professions

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
DIGITAL LITERACY AND ACCESS TO TECHNOLOGY IN THE EMPOWERMENT PROGRAM FOR PERSONS WITH DISABILITIES DURING THE COVID-19 PANDEMIC Saribanon, Nonon; Siregar, Muhammad Abrar Putra; Joshi, Luthfi Kurniawan; Zuhriansyah, Zuhriansyah; Rubyawan , Rubyawan
Journal of Social Political Sciences Vol 1 No 2 (2020): May 2020
Publisher : Universitas Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Access to and use of digital technology promise positive impacts on young adults with disabilities’ social and economic integration, and on supporting their autonomy, and facilitating their inclusion into society. We conducted a scoping review and participatory approach to examine the barriers to access and utilization of digital technology to support the transition stage needs (in relation to education, daily living, community integration, and employment) of young adults with disabilities during Covid-19 pandemic. Identified barriers included affordability, availability, infrastructure, and access to community activities. The review highlights the importance of facilitators for promoting digital inclusion of 20 young adults with disabilities whose making batik with natural dyes. They are members of the Kubedistik SMEs in Tarakan. Online-based activities carried out during the Covid-19 pandemic show positive impacts, both in terms of increasing insight, skills, access to technology and literacy skills, as well as on self-confidence, work motivation, and potential for increased economic activity. Results suggested the need for greater emphasis on modeling and facilitating strategies to enhance skill, positive work-related cognitions, and appropriate non-verbal and paralinguistic styles.
Pengembangan Media Pembelajaran Pada Materi Pembelajaran Sepakbola Pada Siswa Tunanetra Sekolah Luar Biasa Tanjung Morawa Tahun 2024 Catur Winata, Devi; Suman Rulis Manurung, Jack; Al Hasan, M Iqbal; Zuhriansyah, Zuhriansyah
Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga Undiksha Vol 15 No 2 (2024): Juli 2024
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan peneitian ini adalah untuk mengembangkan media pembelajaran pada materi pembelajaran Sepak Bola pada siswa Tuna Netra Sekolah Luar Biasa Tanjung Morawa Tahun 2024. Pengembangan media pembelajaran pada materi sepak bola diharapkan dapat menjadi solusi dari permasalahan yang dialamai khususnya pada anak Tunanetra sehingga anak TunaNetra dapat melakukan pembelajaran Sepak Bola dengan baik dan dapat mereasakan apa yang dirasakan oleh anak pada umumnya. Metode Penelitian yang digunakan menggunakan metode Research and development (Penelitian dan Pengembangan), tapi lebih difokuskan pada pengembangan model procedural oleh Borg & Gall yang sudah disederhanakan. Tahap pengembangan dalam penelitian in diawali dengan analiss potensi masalah, analisis kebutuhan, desain produk, valididasi dan setelah itu diterapkan kemudian dilakukan tes kemampuan motoric kasar anak. Analisis dara dilakukan dengan desktiftif kualitatif untuk analisis kebutuhan dan deskriptif presentase untuk hasil validasi ahli dan uji coba produk. Hasil validasi desain menunjukkan bahwa media yang dikembangkan telah mmemenuhi uji kelayakan ahli media dan ahli anak berkebutuhan khusus dan dapat digunakan untuk meda pembelajaran stimulasi motoric kasar. Hasil validasi ahli media menyatakan sangat setuju dengan presentase 82% dan ahli anak berkebutuhan khusus sangat setuju dengan presentase 90%. Hasi Uji Coba Produk menunjukkan kemampuan awal mengguakan bola bunyi rata- rata presentase 75%. Sehingga dapat disimpulkan pengembangan media pembelajaran materi sepak bola pada siswa Tunanetra sekolah luar biasa tanjung morawa tahun 2024 lebih efektif, menarik dan menyenangkan. Perlu diadakan penelitian ujicoba guna menyempurnakan pengembangan media pembelajaran yang lebih luas dan berkualitas.
Co-Authors Al Hasan, M Iqbal Catur Winata, Devi Joshi, Luthfi Kurniawan Nonon Saribanon Rubyawan , Rubyawan Siregar, Muhammad Abrar Putra Suman Rulis Manurung, Jack