Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN MELALUI PENERAPAN MANAJEMEN STRATEGI Andikarya, Oke; Muluk, Kiki Abdul
JP3M: Jurnal Pendidikan, Pembelajaran dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 7 No 1 (2025): JURNAL PENDIDIKAN PEMBELAJARAN DAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
Publisher : Universitas Insan Cendekia Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37577/jp3m.v7i1.928

Abstract

The review aims to determine the improvement of educational management through the implementation of strategic management. The review method used is literature, by collecting various article references, supporting international and national journals. The results of the study in the form of articles, describe a significant increase in the quality of education in well-managed universities. Universities that are not supported by good management processes can cause irregular organizational rhythms so that they fail to achieve educational goals properly. Improving the quality of education has an impact on graduates from these universities. Through strategic management, future opportunities can be expanded and realized risks can be minimized. Strategic management can be achieved if all parties directly interested in universities, such as university administrators, parents of students, lecturers and staff, are involved. directly
CULTIVATION OF ETHICS IN EARLY CHILDHOOD lesmi, Kirana; Khotimah, Iim; Darojatun, Nunun; Pringgandinie, Desty Rara; Muluk, Kiki Abdul; Andikarya, R. Oke
Jurnal Abdisci Vol 2 No 2 (2024): Vol 2 No 2 Tahun 2024
Publisher : Ann Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62885/abdisci.v2i2.577

Abstract

Ki Hajar Dewantara argues that ethics education focuses on forming children's character, behavior, and personality through several good habits from early childhood to adulthood. This means that the moral education that Ki Hajar Dewantara refers to is not teaching theories about good and bad, along with their very complicated postulates. However, the habit of doing good that is practiced every day until the action becomes steady in the child's psyche so that the teaching of theory and postulates can be valuable as an affirmation and a means, not as an end. Community service activities are carried out at RA Persis Bandung City with the aim of gaining new knowledge or discoveries regarding the cultivation of ethical values. To develop knowledge from research findings regarding the cultivation of pre-existing ethical values. To test, prove, or validate the truth and knowledge from research on the cultivation of pre-existing ethical values. This activity instills to find out what ethical values are instilled in early childhood at RA Persis 3 Bandung City. To find out the driving factors and inhibiting factors in instilling ethical values in early childhood at RA Persis 3 Bandung City. To find out what improvement efforts are being made by teachers in instilling ethical values in early childhood at RA Persis 3 Bandung City
Manajemen Peningkatan Mutu Proses Pembelajaran Bagi Mahasiswa Program Studi Teknik Industri di Lingkungan LLDikti IV Muluk, Kiki Abdul
JP3M: Jurnal Pendidikan, Pembelajaran dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 5 No 2 (2023): JURNAL PENDIDIKAN PEMBELAJARAN DAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
Publisher : Universitas Insan Cendekia Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37577/jp3m.v5i2.659

Abstract

Keberhasilan lembaga pendidikan dalam menghasilkan sumber daya manusia yang berkualitas,dalam hal ini mahasiswa berprestasi, salah satunya ditentukan oleh mutu proses pembelajaran, dilembaga pendidikan tersebut. Dalam konteks pendidikan, konsep mutu proses pembelajaran, tidakterlepas dari 4 faktor utama yaitu Pendidik & Tenaga Kependidikan, Kurikulum, SaranaPrasarana/DanadanSiswa(Mahasiswa).Berdasarkanhaltersebutdiatas,makafokusmasalahdalam penelitianini,yaitupadamasalahdosensebagaitenagapendidikdandanmasalahrekrutmendosen. Tujuanpenelitianiniyaitu:(1)Untukmengetahuiprogrampeningkatanmutuprosespembelajaran bagi mahasiswa program studi Teknik Industri ; (2) Untuk mengetahui implementasi programpeningkatan mutu proses pembelajaran bagi mahasiswa program studi Teknik Industri ; (3) Untukmengetahui masalah-masalah yang berkaitan dengan kompetensi tenaga pendidik (Dosen) dansistem rekrutmen tenaga pendidk (Dosen), dalam upaya meningkatkan mutu proses pembelajaranbagi mahasiswa program studi Teknik Industri dan (4) Untuk mengetahui upaya yang harusdilakukan dalam meningkatkan mutu proses pembelajaran bagi mahasiswa program studi TeknikIndustri. Metode dalam penelitian ini, menggunakan metode deskriptif, dengan pendekatan kualitatifdengan jenis penelitian yang digunakan yaitu Jenis Penelitian Evaluasi. Teori yang melandasi dalampenelitian ini teori tentang manajemen dan teori tentang Total Quality Management (TQM).Temuan dalam penelitian dalam ini menunjukan bahwa peningkatan kompetensi dosen sebagaitenaga pendidik, dalam program peningkatan mutu proses pembelajaran secara profesional diprogram studi Teknik Industri, yang akan menghantarkan pada peningkatan kualitas peserta didik(mahasiswa), dilaksanakan melalui strategi-strategi antara lain : (1) Pengembangan bahan ajar danpengembangan sistem pembelajaran untuk setiap matakuliah yang diampu; (2) Mengikut sertakandosen-dosen dalam pelatihan-pelatihan PBM, Seminar/workshop tentang materi pembelajaran yangrelevan dengan keilmuan yang dimiliki oleh dosen ; (3) Pengembangan beragam instrumen penilaianproses, hasil dan Evaluasi ; (4) Mendorong, memotivasi dan memfasilitasi dosen untuk giatmelaksanakan kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat (PkM).