Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa

Pendampingan Penyusunan Modul Projek Profil Pelajar Pancasila Nurhasanah, Aan; Eliyanti, Marlina; Syafari, Rahayu; Indriani, Putri; Haerani, Siti
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 12 (2024): Februari
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v1i12.747

Abstract

Pengabdian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya pemahaman guru terhadap Implementasi Kurikulum Merdeka (IKM), khususnya dalam perencanaan dan pelaksanaan kegiatan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5), hal tersebut diperoleh berdasarkan proses identifikasi dan Focus Group Discussion (FGD) yang dilakukan kelompok kepala sekolah di Korwil Kecamatan Kuningan. Sehingga pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pendampingan kepada guru-guru Korwil Kecamatan Kuningan dalam memahami dan menyusun modul Projek Profil Pelajar Pancasila. Kegiatan pengabdian dilakukan dengan metode Diklat selama 3 hari. Peserta pengabdian adalah guru kelas 2 dan kelas 5 pada jenjang Sekolah Dasar tahun ajaran 2023/2024 yang akan menggunakan Kurikulum Merdeka. Pengabdian ini dilaksanakan melalui empat tahapan yaitu: 1) indentifikasi masalah, 2) Focus Group Discussion (FGD), 3) pelatihan, tugas mandiri, evaluasi. Bentuk luaran dari pengabdian ini berupa modul P5 sebagai rancangan kegiatan kokurikuler. Hasil pengabdian menunjukan guru sebagian besar memahami tahapan penyusunan modul P5 dan dalam kelompoknya guru dapat menyusun modul P5.
Sosialisasi dan Peningkatan Pemahaman Konsep Guru Tentang Evaluasi Pembelajaran Berbasis TaRL (Teaching at the Right Level) Nurhasanah, Aan; Eliyanti, Marlina; Tusyadiah, Syifa Nurul; Azzhar, Nadia Nur
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 2 No. 9 (2024): November
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v2i9.1542

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman guru kelas 2 dan kelas 6 di Korwilcambidik Kecamatan Kuningan mengenai evaluasi pembelajaran berbasis Teaching at the Right Level (TaRL). TaRL merupakan pendekatan yang fokus pada kemampuan aktual siswa, yang dapat membantu guru menyesuaikan strategi pengajaran dengan kebutuhan belajar siswa secara lebih efektif. Kegiatan ini dilakukan melalui sosialisasi, diskusi interaktif, dan pendampingan praktis. Hasil dari kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman guru terhadap prinsip-prinsip TaRL dan langkah-langkah penerapannya dalam evaluasi pembelajaran. Guru juga mendapatkan wawasan baru tentang pentingnya menilai kemampuan siswa secara tepat untuk memaksimalkan potensi mereka dalam proses belajar. Kesimpulan dari pengabdian ini menunjukkan bahwa TaRL dapat menjadi metode evaluasi yang efektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah dasar, terutama dalam menghadapi keberagaman kemampuan siswa di kelas