Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MODELING: Jurnal Program Studi PGMI JIEES : Journal of Islamic Education at Elementary School
Rasiman, Iman
Unknown Affiliation
Religion Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Efektivitas Pemanfaatan ICT Dalam Mendukung Perkuliahan TIK Mahasiswa Prodi PGMI IAI Al Khoziny Sidoarjo Rasiman, Iman
JIEES : Journal of Islamic Education at Elementary School Vol. 5 No. 1 (2024): Juni 2024
Publisher : IAI Al Khoziny Buduran Sidoarjo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47400/jiees.v5i1.81

Abstract

Penggunaan & pemanfaatan ICT untuk mendukung perkuliahan TIK mahasiswa PGMI IAI Al Khoziny sangat membantu, karena sekarang ini pembelajaran tidak lepas dari ICT yang dapat mendukung mahasiswa ketika mendapatkan tugas kuliah yang diberikan, sehingga perlu mengkaji bagaimana efektivitas pemanfaatan ICT pada perkuliahan TIK mahasiswa PGMI IAI Al Khoziny Sidoarjo?. Adapun jenis penelitian ini kualitatif deskriptif naratif yang diambil dari data observasi, studi pustaka pendukung dari jurnal, buku, analisis visual dari sumber lisan dan tulisan dan data hasil penelitian terdahulu terkait efektivitas pemanfaatan ICT dalam perkuliahan. Hasil penelitian bahwa dengan Pemanfaatan ICT dalam Mendukung Perkuliahan TIK Mahasiswa Prodi PGMI IAI Al Khoziny Sidoarjo sangatlah efektif dengan adanya manfaat penggunakaan ICT dalam perkuliahan untuk mempermudah mahasiswa menerima & mengakses materi dengan penggunaan materi PPT, LCD, dan E-Learning melalui Google Classroom, Noodle yang dimanfaatkan, selain itu mempermuda akses dalam pembelajaran yang dapat di dukung penggunaan akses Whatshaap group serta media pembelajaran berbasis digital YouTube, dll. Selain itu pemanfaatan dan Penggunaan ICT dalam pembelajaran sebagai tutorial, eksplorasi, alat aplikasi, dan komunikasi, dalam ICT tidak hanya komputer tapi ada internet, telepon, televisi, radio dan audiovisual dll yang dapat dijadikan sebagai alat pembelajaran yang mendukung perkuliahan TIK.
Efektivitas Penggunaan Learning Management System (LMS) dalam Meningkatkan Kemandirian Belajar Siswa Rasiman, Iman
MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Vol. 11 No. 3 (2024): September
Publisher : Program Studi PGMI Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69896/modeling.v11i3.2840

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas penggunaan Learning Management System (LMS) dalam meningkatkan kemandirian belajar siswa. LMS merupakan platform digital yang menyediakan berbagai fitur untuk mendukung proses pembelajaran daring, seperti penyampaian materi, diskusi, evaluasi, dan pelacakan kemajuan belajar. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan eksperimen semu (quasi experiment). Sampel penelitian terdiri dari 60 siswa SMA yang dibagi menjadi dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen yang menggunakan LMS dan kelompok kontrol yang menggunakan metode konvensional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan dalam tingkat kemandirian belajar antara kedua kelompok. Siswa yang belajar menggunakan LMS menunjukkan tingkat kemandirian yang lebih tinggi dibandingkan dengan siswa yang belajar secara konvensional.
Co-Authors