Garuda - Garba Rujukan Digital

Implementasi Model Collaborative Learning: Sebagai Landasan Untuk Membangun Ketrampilan Sosial Dan Keaktifan Mahasiswa Vascolino Pattipeilohy; Febiyola Wijaya
JURNAL MANEKSI Vol 9, No 1 (2020): Juni 2020
Publisher : Politeknik Negeri Ambon

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Implementasi Model Collaborative Learning dalam membangun ketrampilan sosial mahasiswa dan meningkatkan keaktifan mahasiswa. Subjek penelitian ini adalah Mahasiswa Politeknik Negeri Ambon, Semester I Jurusan Administrasi Niaga satu kelas sejumlah 33 orang. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui kegiatan berupa: (a) observasi; (b) tes; dan (c) angket. Prosedur penelitian tindakan meliputi tahap: (a) Pre Collaborative Learning, (b) Proses Collaborative Learning dan, (c) Post Collaborative Learning.Hasil penelitian ini Penerapan Metode Pembelajaran Kolaboratif dalam proses pembelajaran Bahasa Inggris dapat meningkatkan keaktifan mahasiswa dan ketrampilan sosial mahasiswa. Berdasarkan hasil observasi terjadi peningkatan keaktifan mahasiswa dari observasi I hingga observasi V. Jumlah skor jawaban dalam 1 kelas meningkat dari 1119 di observasi I (pre pembelajaran kolaboratif) menjadi 1349 pada akhir pembelajaran kolaboratif (observasi V). Rata-rata skor dalam 1 kelas juga meningkat dari 3.39 pada Observasi I menjadi 4.09 pada observasi V. Jika dilihat dari rata-rata persentase skor mahasiswa, terjadi peningkatan yaitu 68% pada Observasi I menjadi 82% pada observasi V. Juga terjadi peningkatan ketrampilan sosial mahasiswa dengan Jumlah skor jawaban dalam 1 kelas meningkat dari 1202 di observasi I (pre pembelajaran kolaboratif) menjadi 1366 pada akhir pembelajaran kolaboratif (observasi V). Rata-rata skor dalam 1 kelas juga meningkat dari 3.64 Observasi I menjadi 4.14 pada observasi V. Jika dilihat dari rata-rata persentase skor mahasiswa, terjadi peningkatan yaitu 73% pada Observasi I menjadi 83% pada observasi V

English Fun For High School Students” Pada Siswa Sma Angkasa Di Laha Vascolino Pattipeilohy; Cynthia I Tjokro
JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT JAMAK Vol 1, No 1 (2018): Desember 2018
Publisher : Politeknik Negeri Ambon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31959/jpmj.v1i1.285

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat dengan tema “Pelatihan “English Fun For High School Students” Pada Siswa SMA Angkasa Di Laha” Bertujuan agar membantu siswa dalam penguasaan Bahasa Inggris yang baik dan benar. Kompetensi akhir yang diharapkan dari pelatihan ini adalah para siswa mengausai Bahasa Inggris yang baik dan benar dan membantu mengatasi kesulitan-kesulitan belajar yang di hadapi siswa di sekolah. Kegiatan Pelatihan “English Fun for Children (EFC)”. Dengan harapan memberikan bekal pengajaran bahasa inggris yang menyenangkan dan mudah untuk di pahami serta diingat oleh siswa, kepada Siswa SMA di Laha. Masalah utama yang dihadapi siswa dalam mempelajari bahasa Inggris ini hanya menjadi beban tambahan bagi siswa. Yang pada akhirnya siswa kurang minat untuk mempelajarinya dan tidak bisa mengaplikaikan dalam kehidupan sehari-hari. Kegiatan pengabdian yang berupa Pelatihan “English Fun For High School Students” Pada Siswa SMA Angkasa Di Laha berjalan sesuai dengan rencana yang telah direncanakan dengan jumlah siswa 24 orang. Materi yang disampaikan berupa Introducing Yourself, Introducing Others, Numbers, Spelling and Telling time. Suasana dan hasil selama pelatihan menyenangkan, siswa-siswa dapat mengikuti dengan tenang, santai dan serius dan tidak terlihat tegang. Mereka mengikuti dengan senyum dan tertawa. Mereka juga antusias dalam mencatat materi yagn diberikan, dan pada waktu mengisi pertanyaan-pertanyaan semua siswa mengisinya dengan baik.

PELATIHAN ENGLISH FUN FOR HIGH SCHOOL STUDENTS” PADA SISWA SMA PGRI AMBON Chyntia Imelda Tjokro; Febiyola Wijaya; Vascolino Pattipeilohy
JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT JAMAK Vol 2, No 1 (2019): Juni 2019
Publisher : Politeknik Negeri Ambon

“Pelatihan “English Fun For High School Students” Pada SMA PGRI Ambon” Bertujuan agar Membantu siswa dalam penguasaan Bahasa Inggris yang baik dan benar. Kompetensi akhir yang diharapkan dari pelatihan ini adalah para siswa mengausai Bahasa Inggris yang baik dan benar dan membantu mengatasi kesulitan-kesulitan belajar yang di hadapi siswa di sekolah. Kegiatan ini dilaksanakan selama 2 hari pada tanggal 26 dan 27 Oktober 2018 yang bertempat di SMA PGRI dengan jumlah siswa 35 orang. Materi yang disampaikan berupa Introducing Yourself, Introducing Others, Numbers, Spelling and Telling time. Kegiatan pengabdian ini berjalan dengan baik, sukses dan mendapat respon yang positif dari pihak sekolah SMA PGRI Ambon. Suasana dan situasi selama pelatihan menyenangkan, siswa-siswa dapat mengikuti dengan tenang, santai dan serius. Tidak terlihat tegang. Mereka mengikuti dengan senyum dan tertawa. Mereka juga antusias dalam mencatat materi yagn diberikan, dan pada waktu mengisi pertanyaan-pertanyaan semua siswa mengisinya dengan baik

Pelatihan Penggunaan Bahasa Inggris Sederhana Kepada Angkatan Muda Gereja Protestan Maluku (AMGPM) Jemaat Eri Sebagai Pemandu Wisata Bagi Turis Vascolino Pattipeilohy; Febiyola Wijaya; Cynthia I Tjokro; Gylbert A Rumalatu
JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT JAMAK Vol 3, No 2 (2020)
Publisher : Politeknik Negeri Ambon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31959/jpmj.v3i2.628

Pengabdian kepada masyarakat dengan tema Pelatihan “Penggunaan Bahasa Inggris Sederhana” Kepada Angkatan Muda Gereja Protestan Maluku (AMGPM) Jemaat Eri Sebagai Pemandu Wisata Bagi Turis Bertujuan agar membantu Angkatan Muda Gereja Protestan Maluku (AMGPM) Jemaat Eri Sebagai Pemandu Wisata mampu menggunakan Bahasa Inggris sederhana yang baik dan benar. Kompetensi akhir yang diharapkan dari pelatihan ini adalah Angkatan Muda Gereja Protestan Maluku (AMGPM) Jemaat Eri menguasai Bahasa Inggris sederhana yang baik dan benar dan mereka sudah siap sedia sebagai pemandu wisata, dan menjadi kesempatan bagi mereka untuk mengenal orang dengan berbagai latar belakang yang berbeda. Kegiatan Pengabdian ini dilaksanakan selama 2 hari pada tanggal 7 dan 14 Oktober 2018.Pelaksanaan kegiatan yang diawali dengan melakukan Pre-speaking activity, While-speaking activity, dan Post-speaking activity. Dan yang terutama kami lakukan adalah dengan mengadakan kelompok peserta dibagi menjadi beberapa kelompok untuk mempraktekkan percakapan.Suasana dan situasi selama pelatihan menyenangkan. Pelatihan yang kami lakukan ini berjalan dengan baik, santai dan tidak mengalami ketegangan, disela-sela pelatihan kami, juga melakukan break dengan acara makan siang bersama, bergabung dengan peserta, bercakap-cakap. Peserta pelatihan mengikuti dengan tenang, santai dan serius. Bahkan peserta yang semula target kami adalah AMGPM, ternyata yang hadir pun terlihat ada beberapa anak sekolah Minggu dan yang sudah bekerja.

IMPLEMENT ONLINE LEARNING USING GOOGLE CLASSROOM APPLICATIONS Wijaya, Febiyola; Pattipeilohy, Vascolino; Nusi, Ahmad
TELL - US JOURNAL Vol 8, No 1 (2022): March 2022
Publisher : Universitas PGRI Sumatera Barat

During pandemic learning process mostly occurs online, lecturers cannot supervise students directly just as they were in the classroom. This situation also happened at State Polytechnic of Ambon. In fact, this process is less effective for example students who were late in entering online classes, absent in class due to insufficient phone credits, returning home, and no internet signal. They even claimed to have collected the task, but they actually did not. Moreover, in doing the individual tasks, 2-3 students who work together which results on the same exam answers or “copy-paste” system. This study examines the stages of online learning using Google Classroom to achieve effective learning. The method of this research is descriptive research. The result shows the method of implementing Google Classroom uses several stages, namely: 1). Introduction stage: looking for various sources that explain about Google Classroom applications and introducing to students, 2). Implementation Stage: involving students in using Google Classroom applications in the online learning process, 3). Evaluation stage, results achieved during use of Google Classroom application. Besides presenting the stages of online learning using Google Classroom application, this study also examined its impacts on student discipline and honesty. The data shows that Google Classroom influenced 31.4% on discipline aspects and only 3, 7% on honesty.

Implementasi Model Collaborative Learning: Sebagai Landasan Untuk Membangun Ketrampilan Sosial Dan Keaktifan Mahasiswa Vascolino Pattipeilohy; Febiyola Wijaya
Jurnal Maneksi (Management Ekonomi Dan Akuntansi) Vol. 9 No. 1 (2020): Juni 2020
Publisher : Politeknik Negeri Ambon

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Implementasi Model Collaborative Learning dalam membangun ketrampilan sosial mahasiswa dan meningkatkan keaktifan mahasiswa. Subjek penelitian ini adalah Mahasiswa Politeknik Negeri Ambon, Semester I Jurusan Administrasi Niaga satu kelas sejumlah 33 orang. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui kegiatan berupa: (a) observasi; (b) tes; dan (c) angket. Prosedur penelitian tindakan meliputi tahap: (a) Pre Collaborative Learning, (b) Proses Collaborative Learning dan, (c) Post Collaborative Learning.Hasil penelitian ini Penerapan Metode Pembelajaran Kolaboratif dalam proses pembelajaran Bahasa Inggris dapat meningkatkan keaktifan mahasiswa dan ketrampilan sosial mahasiswa. Berdasarkan hasil observasi terjadi peningkatan keaktifan mahasiswa dari observasi I hingga observasi V. Jumlah skor jawaban dalam 1 kelas meningkat dari 1119 di observasi I (pre pembelajaran kolaboratif) menjadi 1349 pada akhir pembelajaran kolaboratif (observasi V). Rata-rata skor dalam 1 kelas juga meningkat dari 3.39 pada Observasi I menjadi 4.09 pada observasi V. Jika dilihat dari rata-rata persentase skor mahasiswa, terjadi peningkatan yaitu 68% pada Observasi I menjadi 82% pada observasi V. Juga terjadi peningkatan ketrampilan sosial mahasiswa dengan Jumlah skor jawaban dalam 1 kelas meningkat dari 1202 di observasi I (pre pembelajaran kolaboratif) menjadi 1366 pada akhir pembelajaran kolaboratif (observasi V). Rata-rata skor dalam 1 kelas juga meningkat dari 3.64 Observasi I menjadi 4.14 pada observasi V. Jika dilihat dari rata-rata persentase skor mahasiswa, terjadi peningkatan yaitu 73% pada Observasi I menjadi 83% pada observasi V

THE USE OF 321 STRATEGI IN TEACHING A PASSAGE VASCOLINO PATTIPEILOHY; FEBIYOLA WIJAYA
INTERNATIONAL JOURNAL OF MULTI SCIENCE Vol. 3 No. 04 (2023): INTERNATIONAL JOURNAL OF MULTISCIENCE - JANUARY-APRIL 2023
Publisher : CV KULTURA DIGITAL MEDIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

At school, the success of comprehending a text becomes a problem, based on what the researcher witnessed during the observation in State Polytechnic of Ambon, Commerce Department. Students were given a text including a passage and a dialogue then they had to read and understand it in order to answer the questions given individually. Thus, the students should comprehend the passage in their own way. The 321 strategies offer students to comprehend the passage in their own way. The three easy steps in the approach will stimulate the students to be active rather than the teacher. The procedure of the research is as follow: first, administrating pre test to measure student basic knowledge. Second, giving treatment which is the 321 strategy and finally, administrating post test to see the result of giving treatment to see the students’ improvement.

COMPARATIVE ANALYSIS OF THE USE OF YAHOO AND GOOGLE INFORMATION SYSTEMS IN THE ENVIRONMENT OF AMBON STATE POLYTECHNIC LECTURERS AND STUDENTS FEBIYOLA WIJAYA; VASCOLINO PATTIPEILOHY
INTERNATIONAL JOURNAL OF MULTI SCIENCE Vol. 3 No. 05 (2023): INTERNATIONAL JOURNAL OF MULTISCIENCE - MAY - AUGUST 2023
Publisher : CV KULTURA DIGITAL MEDIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Google is indeed a brand in information systems, especially in search engines, popular among lecturers and students of the Ambon State Polytechnic compared to Yahoo. The analysis technique used is qualitative analysis which describes the theoretical approach from the opinions of experts about the quality of information systems and quantitative analysis where data processing is a process to obtain data from each research variable that is ready to be analyzed. Data processing includes data editing, data transformation (coding), data tabulation and data presentation in order to obtain complete data from each object for each variable studied. Google has an advantage over Yahoo, at all levels of information system quality.

The Role of Product Attributes and Price to Purchase Intentions for Oleh-Oleh Sago Tumbu Pattipeilohy, Victor Ringhard; Gommies, Stevanus Johan; Pattipeilohy, Vascolino
Public Policy Jurnal Aplikasi Kebijakan Publik dan Bisnis
Publisher : Lembaga Penelitian & Pengabdian Masyarakat (LPPM) STIA Said Perintah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51135/PublicPolicy.v5.i2.p771-785

The study examines the impact of product attributes and pricing on consumer purchase intentions for sago tumbu, a traditional Maluku snack. It employs a quantitative approach with explanatory research design, focusing on the relationship between independent variables (product attributes and price) and the dependent variable (purchase intentions). Data from 120 respondents, patrons of specialty snack outlets in Ambon City, were collected using a 5-point Likert scale and analyzed through multiple regression analysis using SPSS 23. The findings highlight the significant positive influence of both product attributes and pricing on consumer purchase intentions. Recommendations include enhancing product packaging and labeling attractiveness while maintaining affordable pricing to stimulate consumer purchasing intentions.

Pelatihan Penggunaan Bahasa Inggris Pariwisata (English For Tourism) Bagi Pemuda,Pelaku UMKM dan Aparatur Desa Wisata Rutong, Kota Ambon Pattipeilohy, Vascolino; Gomies, Stevanus J; Sandanafu, Sally P; Tousalwa, Carla
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 2 (2025): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v5i2.2364

Community service activities carried out by the PKM team of Ambon State Polytechnic in the Rutong tourist village are based on the needs of village residents for English, especially Tourism English. This PKM aims to provide teaching and motivate the community (youth, MSMEs and village officials) in using English to entertain foreign guests. The training methods used are theory and practice with teaching module materials that have been created by the PKM team. It is expected that from this training, participants will be able and confident in communicating in English with foreign visitors concequently, visitors can understand the explanations of residents regarding Rutong village tourism

Title

Found 16 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 16 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 16 Documents
Search