Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.452
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Union: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Imajiner: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia Jurnal Rekayasa Komputasi Terapan SOROT: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Seminar Nasional Riset dan Teknologi (SEMNAS RISTEK)
Endaryono, Endaryono
Unknown Affiliation
Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Mechanical Engineering Public Health Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
Penerapan Supervisi Klinis guna Meningkatkan Kemampuan Mengajar Guru Matematika Saputra, Aswin; Endaryono, Endaryono
UNION: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Vol 8 No 2 (2020)
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (311.63 KB) | DOI: 10.30738/union.v8i2.7903

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah memperbaiki kualitas mengajar guru melalui supervisi klinis. Supervisi klinis merupakan pembinaan profesional oleh kepala sekolah kepada guru dengan tujuan memperbaiki kemampuan mengajar dengan transparan. Subjek penelitian ini adalah empat orang guru Matematika. Teknik sampling pada penelitian ini yaitu melalui pengamatan, wawancara, dan dokumentasi serta teknik penentuan sampel menggunakan Purposive Sampling. Data yang diperoleh oleh peneliti adalah data primer yang dikumpulkan dan diolah langsung oleh peneliti dari subjek penelitian ini, analisis data yang digunakan yaitu menggunakan statistik deskriptif yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Sekolah (PTS) dilakukan dalam dua siklus, dalam beberapa siklus tersebut menunjukkan peningkatan kemampuan atau kemampuan mengajar Guru Matematika SMK PGRI 5 Jakarta. Hasil penelitian ini terungkap bahwa terjadi peningkatan dari prasiklus 33,29 %, siklus pertama 60,7 %, dan siklus kedua 87,6 %. Artinya terjadi peningkatan kemampuan mengajar guru dari beberapa indikator yang diukur.
Pelatihan Penggunaan Microsoft Excel untuk Pengolahan Data Pendidikan di SMK Satya Bhakti 2 Jakarta Timur Endaryono, Endaryono; Mahyudi, Mahyudi; Saputra, Aswin
Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia Vol 2 No 2 (2022): JAMSI - Maret 2022
Publisher : CV Firmos

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54082/jamsi.271

Abstract

Pendidikan sebagai bidang yang mengalami perubahan sangat dinamis secara keilmuan terutama dalam bidang teknologi. Perkembangan IT yang mengalami kemajuan setiap detik apabila dapat dimanfaatkan secara maksimal dapat mempermudah segala aktivitas. Mengusai teknologi juga dapat menajadi salah satu kemampuan yang wajib dimiliki para profesional. Apabila mengacu dalam Peraturan Keprofesionalan guru tentang penguasaan IT tidak hanya digunakan sebagai respon perkembangan jaman tetapi juga sebagai kewajiban seorang guru untuk memenuhi kompetensi. Tujuan pelatihan ini agar guru mengusai IT selain meningkatkan kompetensi secara pribadi juga dapat menunjukkan profesionalisme profesinya. Kemampuan IT yang dikuasai oleh guru tidaklah perlu aplikasi yang tinggi, tetapi disesuaikan dengan kebutuhan dasar guru. Pengusaan IT bagi guru lebih ditekankan pada pengusaan aplikasi yang dapat digunakan untuk menyusun administrasi seperti membuat rencana pembelajaran, merekap hasil belajar peserta didik, atau membuat bahan ajar. Berdasarka kebutuhan tersebut aplikasi yang sesuai yaitu microsoft word dan microsoft excel yang dapat mendukung proses pembelajaran terutama dalam menyusun administrasi pembelajaran. Kemampuan peserta dilihat dari penguasaan materi dapat dinilai baik. Hal ini dapat dilihat dari kemampuan para guru dalam kegiatan pelatihan dan praktik berupa pemahaman terhadap rumus-rumus microsoft excel.
Literasi statistik mahasiswa berdasarkan tingkatan berpikir matematika Mahyudi, Mahyudi; Endaryono, Endaryono; Ristiawan, Rifki
Imajiner: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Vol 6, No 4 (2024): Imajiner: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/imajiner.v6i4.19613

Abstract

Literasi menjadi hal penting dalam memahami suatu permasalahan matematika, termasuk dalam hal ini adalah literasi statistik. Kemampuan literasi ini meliputi pemahaman dalam menganalisis kasusnya, bernalar dan mencari solusi untuk permasalahan tersebut. Literasi diperlukan untuk menentukan penyelesaian dari suatu kasus statistik. Pemahaman terhadap permasalahan menjadi langkah awal dalam proses literasi. Setelah melalui tahapan ini, kemampuan bernalar dan menganalisis permasalahan, menjadi bekal untuk dapat sampai pada tahap menarik kesimpulan. Akan tetapi, tahapan-tahapan ini tidak menjadi mudah bagi mahasiswa, terutama bagi mereka yang jarang membaca dan memiliki rasa ingin tahu yang rendah. Penelitian ini untuk melihat gambaran literasi statistik mahasiswa termasuk berdasarkan tingkatan berpikir matematika dalam hubungannya dengan kemampuan penalaran dan kemampuan berpikir kritis matematis. Dengan adanya informasi dan data literasi statistik mahasiswa ini, dapat diketahui sudah sejauh mana perkembangannya, sehingga dapat diberikan suatu latihan yang mengasah kemampuan tersebut.
Pelatihan Pembuatan Bahan Ajar Bagi Guru-guru MI-Al Ma’muriyah Menteng Jakarta Pusat Menggunakan Aplikasi Artificial Inteligence Education Endaryono, Endaryono; Mahyudi, Mahyudi; Saputra, Aswin
SOROT : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 2 (2025): Juli
Publisher : Fakultas Teknik dan Ilmu Komputer (FASTIKOM) UNSIQ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32699/sorot.v4i2.9925

Abstract

Artificial Intelligence (AI), atau kecerdasan buatan, dalam pendidikan berarti menggabungkan teknologi AI ke dalam dunia sekolah dan pendidikan pada umumnya, agar pengalaman belajar mengajar menjadi lebih baik. Teknologi ini bisa dipakai untuk menyesuaikan materi pelajaran dengan kebutuhan setiap siswa, mengotomatiskan pekerjaan rutin, memberi informasi berdasarkan data, dan meningkatkan kualitas pendidikan secara keseluruhan. Selain itu, AI juga bisa digunakan untuk mengajarkan siswa mengenai teknologi ini sendiri, termasuk soal etika dalam penggunaannya. Salah satu manfaat besar dari AI adalah kemampuannya untuk menyesuaikan pembelajaran dengan kebutuhan masing-masing siswa. Dengan menganalisis data, AI bisa menemukan kelebihan dan kelemahan setiap orang, lalu memberikan materi yang sesuai dengan kemampuan mereka. Pelatihan tentang AI ini diberikan pada para guru di MI Al-Ma’muriyah Jakarta untuk menghadapi tantangan dunia pendidikan yang semakin maju seiring dengan berkembangnya teknologi digital. Guru sebagai ujung tombak dalam proses belajar mengajar dapat memanfaatkan teknologi AI ini untuk mengembangkan bahan ajar seperti RPS, LKPD dan materi ajar yang lebih bervariatif. Sehingga, dengan adanya pelatihan ini dapat membuat proses belajar mengajar menjadi lebih baik lagi terutama untuk menghadapi penerapan pembelajaran mendalam di sekolah-sekolah.
Sistem Pendukung Keputusan Penentuan Bonus Karyawan Catering dengan Metode SAW Berbasis Java Netbeans Septian, Jamaludin; Marlina, Dwi; Endaryono, Endaryono
Jurnal Rekayasa Komputasi Terapan Vol 5, No 03 (2025)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/jrkt.v5i03.12494

Abstract

Sistem Pendukung Keputusan (SPK) memiliki peran penting dalam membantu perusahaan mengambil keputusan, termasuk dalam penentuan bonus karyawan. Di Baraya Catering di Jakarta, proses penentuan bonus yang dilakukan secara manual menimbulkan subjektivitas dan rawan kesalahan. Untuk mengatasi masalah ini, penelitian ini mengembangkan SPK menggunakan metode Simple Additive Weighting (SAW) yang diimplementasikan dengan Java NetBeans. Metode SAW dipilih karena kemampuannya dalam menangani penilaian multi-kriteria secara efektif. Kriteria yang digunakan meliputi kinerja, kedisiplinan, lama kerja, tingkat kehadiran, dan efisiensi waktu. SPK ini dirancang untuk memberikan penilaian objektif dan transparan, sehingga dapat mengurangi kesalahan masukan dan meningkatkan kepercayaan karyawan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode SAW dapat meningkatkan ketepatan dan efektivitas dalam penentuan bonus karyawan, mendukung pencapaian tujuan perusahaan, serta meningkatkan motivasi dan kinerja karyawan. Implementasi sistem ini juga memberikan penilaian yang lebih adil dan terukur, sehingga memfasilitasi pengambilan keputusan yang lebih baik bagi pemilik Baraya Catering.
Sistem Informasi Pendataan Calon Pimpinan Organisasi Mahasiswa Universitas Indraprasta Pgri Yusuf, Maulana; Endaryono, Endaryono
Semnas Ristek (Seminar Nasional Riset dan Inovasi Teknologi) Vol 5, No 1 (2021): SEMNAS RISTEK 2021
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/semnasristek.v5i1.5202

Abstract

Sistem Informasi Pendataan Calon Pimpinan Organisasi Mahasiswa Unindra bertujuan untuk memberikan kemudahan dalam pendataan calon pimpinan organisasi kampus. Pengolahan informasi menjadi lebih cepat, keamanan dan akurasi informasi lebih terjamin serta sumber daya manusia menjadi lebih efisien. Metodologi penelitian yang digunakan dalam system pengolahan informasi yaitu teknik pengumpulan data seperti wawancara, observasi, serta melakukan penilitian kepustakaan yang relevan dengan masalah sisteminformasi. Metode pengembangan sistem yang digunakan menggunakan metode research and development (R&D) / forward engineering research .Dimana dalam membangun sistem ini digunakan alat bantu perancangan sistem yaitu Diagram Alir Data (DAD) Konteks, Nol dan Rinci serta dengan menggunakan bahasa pemrograman Java dengan Netbeans dan database MySQL menggunakan XAMPP. Perancangan sistem informasi pendataan calon pimpinan organisasi mahasiswa universitas indraprasta PGRI berbasis netbeans, dapat memudahkan panitia pelaksana untuk mengatur data dan penyimpanan data dengan tingkat efektivitas dan konsisten data lebih terjamin.
Rancang Bangun Sistem Penggajian Karyawan Pada Biimbingan Belajar Sinar Ilmu Jakarta Timur Sumarna, Aditya Pratama; Endaryono, Endaryono
Semnas Ristek (Seminar Nasional Riset dan Inovasi Teknologi) Vol 5, No 1 (2021): SEMNAS RISTEK 2021
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/semnasristek.v5i1.5164

Abstract

Bimbingan Belajar Sinar Ilmu adalah bimbingan belajar yang terdapat di daerah kalisari cinjantung Jakarta Timur. Bimbingan belajar berdiri kurang lebih 2 tahun. Sistem penggajian di Bimbingan Belajar Sinar Ilmu masih menggunakan sistem manual yaitu masih memanfaatkan berkas fisik sehingga kurang efisien. Dengan berjalannya waktu murid di Bimbingan Belajar Sinar Ilmu semakin bertambah yang akan membuat kesulitanpihak bimbel bila masih menggunakan sistem manual. Dan melakukan pengumpulan data dengan tujuan untuk mendapatkan data informasi serta data yang mendukung penyempurnaan hasil penelitian. Pada sistem penggajian di Bimbel Sinar Ilmu ini ternyata memiliki kelemahan, antara lain pendataan yang masih menggunakan sistem manual yang memerlukan waktu yang lama di dalam pengerjaannya. Permasalahan diatas menyebabkan kinerja Bimbingan belajar Sinar Ilmu yang tidak efisien. Dalam rangka menangani secara nyata dan jelas terhadap sistem penggajian diatas, maka penulis melakukan penelitian pembangunan sistem penggajian yang akan mempermudah pengerjaan dalam pemasukan data dan perhitungan gaji maka dibuatlah Rancang Bangun Sistem Penggajian karyawan pada Bimbingan Belajar Sinar Ilmu Jakarta Timur.
Co-Authors Mahyudi Mahyudi, Mahyudi Marlina, Dwi Maulana Yusuf Rifki Ristiawan Saputra, Aswin Septian, Jamaludin Sumarna, Aditya Pratama