Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Dharmawangsa: International Journal of the Social Sciences, Education and Humanitis
Iqbal Hasibuan, Muhammad
Unknown Affiliation
Humanities Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTATION OF INCLUSIVE EDUCATION IN MADRASAH ALIYAH NEGERI 3 MEDAN Suhendri, Suhendri; Sabri, Rijal; Iqbal Hasibuan, Muhammad
Dharmawangsa: International Journal of the Social Sciences, Education and Humanitis Vol 1, No 2 (2020): Social Sciences, Education and Humanities
Publisher : Universitas Dharmawangsa Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46576/english.v1i2.600

Abstract

The results of this study revealed thatinclusive education planning in MAN 3 Medan was carried out by involving teachers andother education personnel before the process of accepting new students. Theimplementation of inclusive education in MAN 3 Medan has been running wheremadrasa receive students with special needs and provide adequate education services.Evaluation of inclusive education in MAN 3 Medan includes evaluation of context,input, process and results. Based on the results of this study, it is deemed necessary tomake policies on inclusive education and assist madrasas in implementing it.
Motivasi Orangtua Dan Santri Memasuki Pendidikan Ke Pondok Pesantren di Kabupaten Padang Lawas Iqbal Hasibuan, Muhammad; Erawadi, Erawadi; Hasibuan, Hamdan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui motivasi orangtua menyekolahkan anak ke Pondok Pesantren di Kabupaten Padang Lawas dan untuk mengetahui motivasi santri memasuki pendidikan ke Pondok Pesantren di kabupaten Padang Lawas Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu berupa observasi wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa notivasi santri memasuki pendidikan ke pondok pesantren di kabupaten Padang Lawas adalah untuk pembentukan karakter. Melalui motivasi ini santri mengharapkan bimbingan dan pengawasan yang baik untuk menumbuh kembangkan potensi diri, yaitu kepribadian yang mandiri, jujur, bertanggung jawab, disiplin, dan teladan bagi orang lain. Dan motivasi terhadap karir keagamaan. Santri sangat termotivasi menjadi seorang ustadz atau ustadzah dan faham terhadap ilmu-ilmu agama Islam. Sedangkan motivasi orangtua menyekolahkan anaknya ke Pondok Pesantren di Kabupaten Padang Lawas yaitu berupa motivasi pendidikan agama yang kuat, motivasi terhadap lingkungan yang Islami, motivasi dalam tradisi keluarga dan dikarenakan biayanya dipondok pesantren yang terjangkau untuk kalangan ekonomi menengah kebawah.
Co-Authors Erawadi Erawadi, Erawadi Hasibuan, Hamdan Sabri, Rijal Suhendri Suhendri