Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.036
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan Journal of Teaching and Learning English Issues Jambura Journal of English Teaching and Literature Journal Albion : Journal of English Literature, Language, and Culture Indonesian Journal of Community Services JALL (Journal of Applied Linguistics and Literacy) Journal of English Teaching and Learning Issues Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Language Intelligence and Culture International Journal of Research in Education (IJRE) Jurnal Pendidikan Progresif English Education: English Journal for Teaching and Learning
Shofiyuddin, Muh
Unknown Affiliation
Arts Humanities Computer Science & IT Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat

 1 
PENDAMPINGAN GURU SMK PADA IMPLEMENTASI MERDEKA BELAJAR MELALUI DESAIN PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING Shofiyuddin, Muh; candraloka, olyvia revalita
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2023): Juli
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Politeknik Negeri Media Kreatif

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46961/jpk.v3i1.755

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru SMK Al-Hidayah Jepara dalam menerapkan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) dalam proses pembelajaran. Metode pelaksanaan pada program ini adalah pelatihan, pendampingan, dan evaluasi. Mitra pada program ini adalah guru bahasa inggris pada SMK Al-hidayah mayong. Peserta antuasias dan berpartisipasi aktif dalam kegiatan. Pelatihan yang dilaksanakan berupa pemaparan merdeka belajar, konsep dan tahapan project based learning, desain dan implementasi PjBL dalam kurikulum merdeka belajar. Pada tahap pendampingan, peserta didampingi dalam pembuatan rancangan atau desain pembelajaran PjBL dalam pembelajaran berdiferensiasi, serta praktik mengajar. Evaluasi dilakukan menggunakan Focus Group Discussion dan kueisoner. Sebanyak 75% peserta mampu memahami dan terampil dalam mendesain dan mengimplementasikan model pembelajaran Project based learning. Kata Kunci: kurikulum merdeka belajar, project based learning, proses pembelajaran
Co-Authors Aldri Frinaldi Amal, Tri Akhsanul Aminina, Irena Aziza, Nailatul Febrianti, Nissa Hanik, Siti Rofiatul Himawati, Ulya Imama, Fitria Mafaizatul Ismayanti, Nita Mansuro, Lukluan Nichla Choirin Attalina, Syailin Olyvia Revalita Candraloka, Olyvia Revalita Salma, Siti Siti Aminah Syailin Nichla Choirin Attalina Tardaguila, Pauline Joy Gelacio Ulumuddin, Imam Khoirul Wijayanti, Dina Novita Zulfahmi, Muhammad Nofan