Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PEMBELAJARAN DAN MATEMATIKA SIGMA (JPMS) Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika
Zahra, Rana
Unknown Affiliation
Education Mathematics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (Lkpd) Menggunakan Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Pada Kelas X Di MA Al-Washliyah Tanjung Beringin Agustina, Ruizhaica; Safirah, Devi; Zahra, Rana; Rizqi, Nur Rahmi
JURNAL PEMBELAJARAN DAN MATEMATIKA SIGMA (JPMS) Vol 10, No 2 (2024)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu pendidikan (FKIP) Universitas Labuhan Batu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36987/jpms.v10i2.6058

Abstract

LKPD dibangun menggunakan model pembelajaran RME with ADDIE, yang merupakan kerangka kerja yang lugas dan mudah dipahami untuk merancang sistem pembelajaran. Model ini terdiri dari lima langkah: analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Dibutuhkan sejumlah langkah dalam analisis, perancangan, pengembangan, dan implementasi untuk membuat LKPD dengan RME yang valid dan bermanfaat. Melakukan penilaian kebutuhan dan tinjauan kurikulum keduanya merupakan bagian dari fase analisis. Membangun LKPD dengan RME sesuai temuan tahap analisis. Para ahli, termasuk guru dan dosen, juga melakukan verifikasi LKPD. Sebanyak 85% kategori ahli bahasa validasi yang mengesankan ternyata valid. Oleh karena itu, LKPD yang menggunakan RME mengikuti pedoman BI; siswa memahami materi karena kalimat disajikan pada tingkat pemahamannya; bentuk dan ukuran huruf disesuaikan dengan karakteristik siswa; dan siswa termotivasi untuk bekerja keras karena bahasanya yang sederhana dan lugas. Kepraktisan alat pembelajaran sama pentingnya dengan validitasnya. Kepraktisan alat pembelajaran diperoleh dari hasil angket kepraktisan respon guru dan siswa dalam proses pembelajaran.
PENGEMBANGAN SOAL HOTS HIGH ORDER THINKING SKILL) MATERI BANGUN RUANG BERBANTUAN GEOGEBRA Zahra, Rana; Simamora, Yumira; Putri, Jihan Hidayah
Pedagogy: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 10 No. 2 (2025): Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/pedagogy.v10i2.5990

Abstract

Kemampuan berpikir tingkat tinggi, khususnya keterampilan analisis, pada siswa masih rendah, yang disebabkan oleh kebiasaan guru dalam menyusun evaluasi yang hanya fokus pada kemampuan dasar. Soal-soal yang dirancang untuk menguji keterampilan berpikir tingkat tinggi dalam mata pelajaran matematika masih sangat sedikit. Selain itu, soal evaluasi yang ada belum dirancang khusus untuk mengukur kemampuan tersebut dan jarang diterapkan kepada siswa. Untuk mengatasi masalah ini, penelitian ini bertujuan membuat soal yang mampu mengukur kemampuan berpikir tingkat tinggi pada siswa kelas VIII SMP. Soal-soal tersebut dikembangkan dengan memanfaatkan perangkat lunak GeoGebra agar tampilannya lebih menarik dan jelas. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model Tessmer yang meliputi tahap awal (preliminary), evaluasi mandiri (self-evaluation), pembuatan prototipe yang terdiri dari tinjauan ahli, uji coba satu-satu, dan kelompok kecil, serta uji lapangan. Dari penelitian ini dihasilkan tiga soal esai. Berdasarkan evaluasi para ahli dan uji lapangan, ketiga soal tersebut valid, reliabel dengan tingkat reliabilitas sedang, memiliki daya pembeda yang baik, tingkat kesulitan sedang, dan nilai kepraktisan yang cukup tinggi.
Co-Authors Agustina, Ruizhaica Putri, Jihan Hidayah Safirah, Devi Yumira Simamora