Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Wangsa : Journal of Education and Learning Jurnal Manajemen dan Inovasi Kewirausahaan
Aulia, Dila
Unknown Affiliation
Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Peran Citra Merek dan Harga dalam Keputusan Pembelian R&R Skin Aulia, Dila; Azz, Istajib Kulla Himmy; Lusiana, Santa
JMIK: Jurnal Manajemen dan Inovasi Kewirausahaan Vol. 1 No. 1 (2025): Jurnal Manajemen dan Inovasi Kewirausahaan (JMIK)
Publisher : PT. Syalma Global Solution

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64532/0hbgag84

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis “Pengaruh Citra Merek, Persepsi Harga terhadap Keputusan Pembelian skincare dari R&R Skin” E- Commerce Tiktokshop. Skincare adalah rangkaian aktivitas yang mendukung kesehatan kulit kita, meningkatkan penampilan dan meringankan kondisi kulit wajah kita. Skinacare juga dapat menutrisi kulit hingga dapat menghindari dampak negative dari paparan sinar matahari yang berlebihan. Penelitian ini memiliki tujuan untuk menguji dan menganalisis pengaruh Citra Merek, Persepsi Harga terhadap keputusan pembelian Skincare dari R&R Skin, Variabel bebas pada penelitian ini adalah Citra Merek, Persepsi Harga, dan Variabel terikatnya adalah keputusan pembelian. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah 100 responden yang merupakan Distributor, Agen, dan Reseller dari R&R Skin. Hasil penelitian ini menemukan bahwa citra merek berpengaruh terhadap keputusan pembelian, artinya Merek dengan reputasi baik dan nilai yang relevan cenderung lebih dipilih, karena konsumen merasa yakin produk tersebut dapat memenuhi harapan mereka, sehingga mendorong mereka untuk melakukan pembelian. Selanjutnya Persepsi harga berpengaruh terhadap keputusan pembelian, artinya arga yang dianggap wajar dan sebanding dengan kualitas dapat mendorong pembelian, sementara harga yang terlalu tinggi atau rendah dapat mengurangi minat beli, tergantung pada ekspektasi dan kebutuhan konsumen
Persepsi Siswa tentang Kepribadian Guru dan Hubungannya dengan Motivasi Belajar IPS Siswa Kelas VI MIN 3 Langkat Umami, Khairat; Siregar, Tuti Rezeki Awaliyah; Aulia, Dila
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan bagaimana persepsi siswa tentang kepribadian guru dan hubungannya terhadap motivasi belajar pada siswa. Adapun metode yang digunakan dala penelitian ini ialah penelitian lapangan (field research), data didapat dengan melakukan observasi, wawancara dan memberikan angket kepada responden. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Bahwa persepsi siswa tentang kepribadian guru kelas VI di MIN 3 Langkat dalam kategori Baik (60%). Motivasi belajar siswa kelas VI MIN 3 Langkat adalah Sangat Baik (60%). Persepsi Tentang Kepribadian Guru berkontribusi positif dan meyakinkan terhadap motivasi belajar siswa kelas VI MIN 3 Langkat dengan tingkat signifikansi yang sedang atau cukup.
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Ice Breking Serta Pengaplikasian Pembelajaran Outdoor Syahfitri, Diani; Aulia, Dila; Imelia, Imelia
Wangsa : Journal of Education and Learning Vol 1 No 01 (2024): Education and Learning
Publisher : Sekolah Tinggi Ekonomi Syariah Manna Wa Salwa Tanah Datar Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA dengan menggunakan ice breaking sekaligus outdoor learning. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas yang berlangsung dalam dua siklus tindakan. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas V MIS MULTAHADA yang berjumlah 22 siswa. Teknik pengumpulan data dengan tes hasil belajar siswa dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar mata pelajaran IPA siswa kelas V MIS MULTAHADA pada siklus I dan siklus II terjadi peningkatan. Sebelum tindakan nilai IPA yang dicapai saat UAS semester ganjil tergolong rendah, dengan jumlah 22 siswa, nilai KKM siswa untuk mata pelajaran IPA yaitu 75, siswa yang tuntas berjumlah 10 siswa dan siswa yang tidak tuntas berjumlah 12 orang. Dan setelah dilakukan tindakan penerapan ice breaking dan pembelajaran outdoor terjadi peningkatan nilai IPA yang dicapai pada saat UTS dan UAS semester genap dengan jumlah 22 siswa, nilai KKM siswa untuk mata pelajaran IPA yaitu 75 tuntas semua.
Co-Authors Azz, Istajib Kulla Himmy imelia, imelia Lusiana, Santa Siregar, Tuti Rezeki Awaliyah Syahfitri, Diani Umami, Khairat