Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Media Informatika Jurnal Cakrawala: Media Pendidikan dan Humaniora Jurnal Ilmiah Guru Madrasah (JIGM)
Wahidin, Ikhwan
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
MEMPERKENALKAN MATERI BACAAN BERJENJANG KEPADA TARUNA: KAJIAN MOTIVASI TARUNA DALAM MEMBACA Wahidin, Ikhwan; Syauqi, Muhammad
Jurnal Cakrawala Vol. 10 No. 1 (2024): Jurnal Cakrawala
Publisher : Yayasan Darul Hasanah Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Ikhwan Wahidin & Muhammad Syauqi, 2024, Memperkenalkan Bahan Bacaan Bertingkat Pada Taruna Kelas TPI F Semester 2 Politeknik Ahli Usaha Perikanan tahun 2023-2024, Kajian Tentang Motivasi Taruna Dalam Membaca. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui motivasi Taruna dalam membaca bahasa Inggris melalui bahan bacaan berjenjang. Populasi penelitian ini adalah Taruna Taruna Kelas TPI F Semester 2 Politeknik Ahli Usaha Perikanan tahun ajaran 2023/2024 dengan sampel berjumlah 20 Taruna. Penelitian ini menggunakan purposive sampling dengan metode deskriptif. Instrumen penelitian menggunakan kuesioner, selanjutnya Kuesioner bertujuan untuk mengetahui gambaran motivasi membaca Taruna dengan menggunakan bahan bacaan berjenjang, dan data dianalisis dalam persentase.Hasil dari penelitian ini adalah Taruna Kelas TPI F Semester 2 Politeknik Ahli Usaha Perikanan tahun ajaran 2023/2024 memiliki motivasi yang tinggi dalam membaca materi pelajaran. Disimpulkan bahwa materi berjenjang memiliki potensi untuk dibaca oleh Taruna
Strategi Pembelajaran Pendidikan Islam Berbasis Teknologi untuk Generasi Milenial Syauqi, Muhammad; Wahidin, Ikhwan
Jurnal Ilmiah Guru Madrasah Vol 4 No 1 (2025): Januari-Juni
Publisher : LaKaspia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69548/jigm.v4i1.42

Abstract

The development of digital technology has driven significant transformation in the world of education, including Islamic education. The millennial generation, born and raised amid technological advances, demands adaptive, interactive, and relevant learning methods that align with the digital world they know. This study aims to examine effective technology-based Islamic education learning strategies that address the needs of this generation. The research method used is library research with a descriptive-analytical approach to various related literature. The analysis results indicate that the integration of digital technology such as e-learning, social media, mobile-based learning applications, and interactive platforms can enhance students' motivation and understanding of Islamic values. Strategies such as blended learning, gamification of religious materials, and the use of digital da'wah media such as Islamic videos and podcasts have proven effective in creating engaging and meaningful learning experiences. This research can provide alternative models of Islamic education that align with the characteristics of the millennial generation. This research can also serve as a reference for educators, curriculum developers, and Islamic educational institutions to design more innovative and responsive learning strategies in line with contemporary developments. Thus, Islamic education not only remains relevant but also has the potential to become a transformative force in shaping a religious and technologically literate younger generation
The growth of fish farming group Analysis of the Acceptance of the e-FisheryKu Application among Fish Farmers in Padang City Using the Technology Acceptance Model (TAM): 1. PENDAHULUAN Ulfauza, Ulfauza; Syofriani, Syofriani; Nazaruddin, Nazaruddin; Wahidin, Ikhwan; Himam, M.Iqbal
Jurnal Media Informatika Vol. 6 No. 6 (2025): Edisi Desember 2025
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jumin.v6i6.7588

Abstract

Pertumbuhan kelompok pembudiaya ikan (Pokdakan) di Kota Padang sangat berkembang. Hal ini seiring dengan program Kementerian Kelautan dan Perikanan di sektor budidaya melalui Dinas Kabupaten kota agar dapat meningkatakan kegiataan budidaya perikanan dan berdampak ekonomi bagi kehidupan pembudidaya ikan. Perkembangan pokdakan ini seharusnya selaras dengan perkembangan teknologi informasi kususnya dibidang budidaya perikanan. Hadirnya aplikasi eFisheryKu bisa membantu pembudidaya ikan dalam melakukan kegiatan budidaya perikanan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat penerimaan penggunaan aplikasi e-Fisheriku di Kota Padang dengan menggunakan model Technology Acceptance Model (TAM). TAM digunakan untuk mengukur pengaruh Perceived Ease of Use (PEOU) dan Perceived Usefulness (PU) terhadap Attitude Toward Using (ATU), serta pengaruh ATU terhadap Behavioral Intention (BI). Penelitian ini melibatkan 100 responden dengan metode survei kuantitatif. Hasil analisis menunjukkan bahwa PEOU dan PU berpengaruh positif namun tidak signifikan terhadap ATU, sedangkan ATU tidak berpengaruh signifikan terhadap BI. Secara deskriptif, rata-rata skor setiap konstruk berada pada kategori baik (3,7–3,9), menunjukkan penerimaan awal yang cukup positif terhadap aplikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa PEOU, PU, ATU, dan BI memiliki rata-rata skor antara 3,7–3,9 (kategori baik). Nilai Cronbach’s Alpha masih rendah (sekitar -0,26 s.d. 0,04) karena data simulatif, namun stabil dengan jumlah responden 100. Uji regresi berganda menghasilkan: Model 1 (PEOU dan PU → ATU) R²=0.016; Model 2 (ATU → BI) R²=0.001. Artinya, pengaruh antar variabel positif namun tidak signifikan.
Co-Authors Himam, M.Iqbal Nazaruddin Nazaruddin Syauqi, Muhammad Syofriani, Syofriani Ulfauza, Ulfauza