Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Rekayasa: Jurnal Penerapan Teknologi dan Pembelajaran ELT Forum: Journal of English Language Teaching Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Wahyanti, C. Murni
Unknown Affiliation
Humanities Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Pengembangan Materi Ajar Berbasis Pendidikan Karakter bagi Guru Bahasa Inggris SD Di Kecamatan Tembalang Wahyanti, C. Murni; Sutopo, Joko
Rekayasa : Jurnal Penerapan Teknologi dan Pembelajaran Vol 11, No 2 (2013): Desember 2013
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/rekayasa.v11i2.10315

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk melatih guru bahasa Inggris Sekolah Dasar (SD) untuk mengembangkan materi ajar yang berbasis pendidikan karakter. Khalayak sasaran program ini adalah guru bahasa Inggris SD negeri di kecamatan Tembalang, seluruhnya berjumlah 22 orang. Pelatihan diadakan di SD Tandang 01, Semarang. Langkah-langkah yang digunakan dalam pelatihan ini terdiri dari tiga tahap, yaitu (1) identifikasi masalah, yang dilakukan sebelum program pengabdian, (2) penentuan alternatif pemecahan yaitu dengan menentukan target sasaran dan merancang tindakan, dan (3) pelaksanaan tindakan, yaitu dengan memberi pelatihan. Dalam pelatihan metoda yang digunakan adalah pemberian informasi dan model, kerja kelompok dan kerja individual. Dengan kegiatan pengabdian ini guru menjadi termotivasi untuk mengembangkan materi ajar. Mereka juga mencoba membuat contoh materi ajar.
THE CONSISTENCY OF TEXTBOOK “PATHWAY TO ENGLISH FOR SMA/MA GRADE X” WITH THE 2013 CURRICULUM Laili, Noor; Wahyanti, C. Murni
ELT Forum: Journal of English Language Teaching Vol 7 No 1 (2018): ELT Forum: Journal of English Language Teaching
Publisher : English Dapartment, Faculty of Languages and Arts, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/elt.v7i1.25312

Abstract

The aim of the study is to analyze whether the textbook “Pathway to English for SMA/MA Grade X” publisehd by Erlangga pass the BSNP assessment and the content is consistent with the 2013 Curriculum. This study used qualitative content consistency analysis as its research method. The data were collected from the English textbook “Pathway to English for SMA/MA Grade X” written by Th. M. Sudarwati et al., published by Erlangga in 2016. The data analysis used two instruments: the assessment based on KI-KD of the English syllabus of 2013 Curriculum and the rubric assessment by BSNP textbook evaluation. The discussion was focused on the content consistency of the materials in the textbook. There are two main findings. First, by using KI 3-4 and KD of the syllabus 2013 Curriculum the percentage obtained is 94% (very good). Based on the assessment, it is discovered that all the materials in the textbook are consistent with the KI 3-4 and the KD of the syllabus 2013 Curriculum. Second, by using BSNP assessment the percentage obtained is 81.25% (very good). Based on BSNP assessment, it revealed that all the materials in the whole chapters of the textbook are consistent with the criteria of the 2013 curriculum.
Pengembangan Materi Ajar Berbasis Pendidikan Karakter bagi Guru Bahasa Inggris SD Di Kecamatan Tembalang Wahyanti, C. Murni; Sutopo, Joko
Rekayasa : Jurnal Penerapan Teknologi dan Pembelajaran Vol 11, No 2 (2013): Desember 2013
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/rekayasa.v11i2.10315

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk melatih guru bahasa Inggris Sekolah Dasar (SD) untuk mengembangkan materi ajar yang berbasis pendidikan karakter. Khalayak sasaran program ini adalah guru bahasa Inggris SD negeri di kecamatan Tembalang, seluruhnya berjumlah 22 orang. Pelatihan diadakan di SD Tandang 01, Semarang. Langkah-langkah yang digunakan dalam pelatihan ini terdiri dari tiga tahap, yaitu (1) identifikasi masalah, yang dilakukan sebelum program pengabdian, (2) penentuan alternatif pemecahan yaitu dengan menentukan target sasaran dan merancang tindakan, dan (3) pelaksanaan tindakan, yaitu dengan memberi pelatihan. Dalam pelatihan metoda yang digunakan adalah pemberian informasi dan model, kerja kelompok dan kerja individual. Dengan kegiatan pengabdian ini guru menjadi termotivasi untuk mengembangkan materi ajar. Mereka juga mencoba membuat contoh materi ajar.
Pelatihan English for Hospitality Industry bagi Karyawan Hotel Whiz Semarang Palangan, Barans Irawan; Susanto, Allvian; Febrianto, Aziza Restu; Talenta, Pratama Irwin; Wahyanti, C. Murni
Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 3 (2025): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/bajpm.v5i3.2123

Abstract

Kegiatan pelatihan “English for Hospitality Industry” dilaksanakan sebagai bentuk pengabdian masyarakat oleh Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Nasional Karangturi Semarang untuk meningkatkan kemampuan komunikasi Bahasa Inggris karyawan Hotel Whiz Semarang. Pelatihan ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan mendesak akan keterampilan bahasa Inggris fungsional dalam industri perhotelan yang multikultural. Kegiatan ini dirancang berbasis pendekatan English for Specific Purposes (ESP) dan metode pembelajaran kontekstual, melalui simulasi kerja, role play, dan diskusi reflektif. Selama empat bulan pelatihan, peserta menunjukkan peningkatan signifikan dalam kepercayaan diri, penguasaan frasa kunci, serta kesadaran budaya dalam berinteraksi dengan tamu asing. Mahasiswa yang terlibat juga memperoleh pengalaman mengajar praktis dalam konteks industri. Hambatan seperti perbedaan kemampuan peserta dan keterbatasan waktu diatasi melalui pembagian kelompok kecil dan penyediaan modul digital. Pelatihan ini memberikan dampak positif terhadap kualitas layanan hotel serta kompetensi mahasiswa, sekaligus menjadi model kolaborasi efektif antara perguruan tinggi dan industri dalam pengembangan SDM.
Co-Authors Febrianto, Aziza Restu Laili, Noor Palangan, Barans Irawan Pratama Irwin Talenta Susanto, Allvian Sutopo, Joko