Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.006
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Islam Universalia : International Journal of Islamic Studies and Social Sciences
Nazaruddin, Said
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
PEMBERDAYAAN EKONOMI NELAYAN PESISIR BANDA ACEH UNTUK MENINGKATKAN PENGHASILAN MASYARAKAT TEMPATAN Ibrahim, Ibrahim; Rafsanjani, Aiza; Almukarramah, Almukarramah; Morina Zubainur, Cut; Nazaruddin, Said
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 8, No 9 (2025): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v8i9.3520-3528

Abstract

Keberadaan masyarakat pesisir sering  terlupakan  dan kurang mendapat perhatian dari  pemerintahan dalam peningkatan pemberdayaan ekonomi masyarakat terutama para  nelayan. Upaya dari pemberdayaan masyarakat nelayan berdampak pada rendahnya tingkat pendapatan masyarakat nelayan dan kemudian berdampak pada sektor penghasilan tidak mencukupi. Keadaan ini juga dapat mempengaruhi bidang ekonomi keluarga menjadi semakin lemah terutama para nelayan di pesisir Alue Naga. Rendahnya kemampuan sumber daya manusia cara pengelola sentra ekonomi kreatif, home industri, produksi usaha micro,  belum menerapkan tampilan kemasan produk yang berkualitas. Bagian pemodalan yang kecil,  serta sistem pemasaran  yang masih sederhana belum memanfaatan teknologi informasi/ media  iklan dalam menjual produk mereka. Kami berharap pada kegiatan ini adalah meningkatkan kemampuan dan kreatifitas para nelayan pesisir sebagai pelaku wirausaha home industri dalam mengelola usahany dengan baik. Mereka dilatih dalam cara proses produksi yang berkualitas hygenis,  sistem pemasaran yang terkoneksi sehingga dapat meningkatkan pendapatan masyarakat pesisir.  Melalui kerjasama  dengan  pihak Universitas Serambi Mekkah  yang terdapat di sekitar Banda Aceh dapat membantu para nelayan. Melalui tahapan kegiatan yang diawali dengan sosialisasi dalam bentuk,  Forum Group Discussion (FGD) dengan para nelayan  pelaksanaan workshop/pelatihan peningkatan proses produksi, pengelolaan sistem pemasaran berbasis teknologi informasi. Dalam kegiatan ini sebagai pelaku kegiatan industri rumah tangga kami berharap dapat meningkatan ekonomi kreatif  usaha kecil bagi nelayan pesisir
Peran Guru Piaud Dalam Menstimulasi Perkembangan Neurologis Anak Sesuai Tahapan Usia Nazaruddin, Said
Islam Universalia: International Journal of Islamic Studies and Social Sciences Vol 5 No 2 (2023): Islam Universalia
Publisher : Cyber Media Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran guru Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD) dalam menstimulasi perkembangan neurologis anak sesuai dengan tahapan usia. Fokus utama penelitian ini adalah mengidentifikasi strategi yang digunakan guru dalam merancang kegiatan pembelajaran yang mendukung perkembangan sistem saraf anak sejak usia dini. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kepustakaan (library research) dengan pendekatan deskriptif-kualitatif, melalui analisis berbagai literatur dan hasil penelitian terbaru yang relevan dengan perkembangan otak anak dan praktik pembelajaran di lembaga PIAUD. Hasil penelitian menunjukkan bahwa stimulasi yang diberikan guru PIAUD memiliki pengaruh signifikan terhadap pembentukan koneksi sinaptik otak anak, terutama dalam aspek sensorimotor, bahasa, emosi, dan fungsi eksekutif. Guru yang memahami prinsip neuroedukasi mampu menerapkan pendekatan multisensori dan kegiatan tematik yang sesuai tahap usia anak, sehingga memperkuat pertumbuhan dan konektivitas saraf. Simpulan dari studi ini menekankan bahwa peran guru PIAUD sangat strategis dalam mendukung perkembangan neurologis anak usia dini. Oleh karena itu, pelatihan berbasis neuroscience serta integrasi kurikulum yang sejalan dengan tahapan perkembangan otak sangat dibutuhkan untuk meningkatkan efektivitas stimulasi di lembaga pendidikan anak usia dini.
Implementasi Program Sekolah Sehat untuk Meningkatkan Kesadaran Gizi Anak Usia Dini Nazaruddin, Said; Rafsanjani, Aiza; Yuriansa, Adelfa; Humairah Arta, Karuni
Islam Universalia: International Journal of Islamic Studies and Social Sciences Vol 7 No 1 (2025): Islam Universalia
Publisher : Cyber Media Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program Sekolah Sehat (PSS) merupakan salah satu strategi penting dalam upaya meningkatkan kesadaran gizi dan perilaku hidup sehat pada anak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi PSS dalam meningkatkan pengetahuan dan kesadaran gizi anak usia dini di lingkungan pendidikan. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kepustakaan (library research) dengan mengkaji berbagai sumber ilmiah, termasuk jurnal nasional dan internasional yang relevan periode 2020–2025. Hasil kajian menunjukkan bahwa implementasi Program Sekolah Sehat memiliki pengaruh positif terhadap peningkatan pengetahuan gizi anak. Melalui kegiatan pembiasaan seperti cuci tangan, sarapan sehat bersama, dan pembelajaran tematik berbasis gizi, anak menunjukkan peningkatan kesadaran terhadap pentingnya konsumsi makanan bergizi seimbang. Keberhasilan program ini juga ditentukan oleh peran aktif guru sebagai fasilitator pendidikan gizi dan dukungan orang tua dalam membentuk pola makan sehat di rumah. Temuan menunjukkan bahwa sinergi antara sekolah, keluarga, dan kebijakan pemerintah menjadi faktor kunci keberhasilan implementasi program. Namun, masih terdapat kendala berupa keterbatasan fasilitas pendukung dan rendahnya literasi gizi sebagian guru dan orang tua. Oleh karena itu, penguatan kapasitas tenaga pendidik, penyediaan sarana sanitasi dan kantin sehat, serta kolaborasi lintas sektor sangat diperlukan untuk menjamin keberlanjutan program. Secara keseluruhan, implementasi Program Sekolah Sehat terbukti efektif dalam membentuk perilaku gizi yang positif sejak usia dini dan berpotensi menjadi model pembelajaran kontekstual untuk meningkatkan kualitas kesehatan generasi mendatang di Indonesia.
Dampak Penyelenggaraan Aktivitas Baca, Tulis, dan Hitung (CALISTUNG) Pada Anak Usia Dini Humairah Arta, Karuni; Saputra, Rahmat; Yuriansa, Adelfa; Nazaruddin, Said; Nurhabibah
Islam Universalia: International Journal of Islamic Studies and Social Sciences Vol 7 No 1 (2025): Islam Universalia
Publisher : Cyber Media Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji dampak penyelenggaraan aktivitas Calistung (baca, tulis, dan hitung) pada pendidikan anak usia dini di Indonesia berdasarkan sepuluh jurnal akademik terpilih yang diterbitkan antara 2016 dan 2023. Penelitian ini diakhiri dengan rekomendasi praktik pendidikan yang seimbang sesuai prinsip perkembangan masuk dampak positif dan negatif, serta kesimpulan dengan rekomendasi. Temuan utama menunjukkan bahwa Calistung meningkatkan keterampilan kognitif dan kesiapan belajar, tetapi dapat menyebabkan stres akademik dan gangguan psikis jika tidak diterapkan dengan pendekatan bermain yang sesuai. Penelitian ini merekomendasikan praktik pendidikan yang seimbang sesuai prinsip perkembangan anak.
Pemanfaatan Media Digital Interaktif untuk Meningkatkan Literasi Awal Anak Usia Dini Yuriansa, Adelfa; Humairah Arta, Karuni; Saputra, Rahmat; Nazaruddin, Said; Saputra, Rizal
Islam Universalia: International Journal of Islamic Studies and Social Sciences Vol 7 No 1 (2025): Islam Universalia
Publisher : Cyber Media Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi digital memberikan peluang besar dalam dunia pendidikan, termasuk dalam pembelajaran literasi pada anak usia dini. Studi ini bertujuan untuk menganalisis pemanfaatan media digital interaktif dalam meningkatkan literasi awal anak usia dini. Melalui pendekatan kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi pada beberapa taman kanak-kanak di wilayah perkotaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media digital seperti aplikasi membaca interaktif, video edukatif, dan permainan berbasis huruf dapat meningkatkan minat baca, pengenalan huruf, dan kemampuan berbahasa anak. Namun, dibutuhkan pendampingan intensif dari guru dan orang tua agar media digital digunakan secara tepat. Studi ini merekomendasikan integrasi media digital dalam kurikulum pendidikan anak usia dini sebagai salah satu strategi pembelajaran yang inovatif dan adaptif terhadap perkembangan zaman.
Keterlibatan Orang Tua dalam Pendidikan Anak Usia Dini: Tinjauan Pustaka tentang Peran, Faktor, dan Strategi Penguatan Kemitraan Sekolah–Keluarga Humairah Arta, Karuni; Saputra, Rahmat; Yuriansa, Adelfa; Nazaruddin, Said; Nurhabibah
Islam Universalia: International Journal of Islamic Studies and Social Sciences Vol 7 No 2 (2025): Islam Universalia
Publisher : Cyber Media Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD/TK) merupakan fondasi penting bagi perkembangan holistik anak, yang memerlukan sinergi antara sekolah, orang tua, dan masyarakat. Tinjauan pustaka ini bertujuan untuk menganalisis peran, manfaat, bentuk, faktor pengaruh, dan strategi keterlibatan orang tua dalam PAUD/TK berdasarkan 10 studi relevan. Metode penelitian menggunakan pendekatan library research dengan analisis konten kualitatif. Hasil menunjukkan bahwa keterlibatan orang tua meningkatkan prestasi akademik, perkembangan sosial-emosional, dan ketahanan keluarga anak. Bentuk keterlibatan meliputi parenting, komunikasi, belajar di rumah, pengambilan keputusan, dan kolaborasi masyarakat. Faktor pendukung termasuk kesadaran orang tua dan sikap guru yang ramah, sementara hambatan meliputi keterbatasan waktu dan kesibukan kerja. Strategi efektif mencakup komunikasi rutin, program parenting, dan visit home. Tinjauan ini menggarisbawahi pentingnya kemitraan berkelanjutan untuk mencapai tujuan pendidikan nasional, dengan rekomendasi penguatan program kemitraan berbasis teknologi dan inklusif.
Co-Authors Almukarramah, Almukarramah Cut Morina Zubainur Humairah Arta, Karuni Ibrahim Ibrahim Nurhabibah Rafsanjani, Aiza Saputra, Rahmat Saputra, Rizal Yuriansa, Adelfa