Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.789
P-Index
This Author published in this journals
All Journal COMSERVA: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Khadem: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Al-Lughah
Ulfa, Mira
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Al-Lughah

 1 
استخدام الوسائط الرقمية كوسيلة مبتكرة في تعليم اللغة العربية Ulfa, Mira
Al-Lughah Vol. 1 No. 2 (2025): Al-Lughah
Publisher : Yayasan Nanggroe Aceh Mulia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran bahasa Arab saat ini menghadapi berbagai tantangan, terutama di tengah transformasi digital yang memengaruhi sistem pendidikan global. Oleh karena itu, artikel ini bertujuan untuk mengkaji penggunaan media digital sebagai sarana inovatif dalam pembelajaran bahasa Arab, karena kemampuannya menyediakan alat yang interaktif dan fleksibel untuk meningkatkan efektivitas proses belajar dan motivasi siswa. Kajian ini menggunakan pendekatan studi pustaka (library research) dengan metode deskriptif-analitis, melalui telaah terhadap berbagai literatur dan studi sebelumnya yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media digital berkontribusi positif dalam pengembangan empat keterampilan bahasa (menyimak, berbicara, membaca, dan menulis), mendukung diferensiasi pembelajaran, serta meningkatkan keterlibatan siswa terhadap materi ajar. Kajian ini menyimpulkan bahwa integrasi media digital dalam pembelajaran bahasa Arab merupakan langkah strategis untuk pembaruan metode pendidikan dan solusi terhadap hambatan tradisional. Penelitian ini memberikan kontribusi konseptual terhadap pengembangan model pengajaran bahasa Arab yang lebih adaptif dan kontekstual di era digital.
تعليم النحو بالصور للطلبة بمعهد العصري دار العلوم جمبو تافي ببندا أتشيه Ulfa, Mira
Al-Lughah Vol. 1 No. 4 (2025): Al-Lughah
Publisher : Yayasan Nanggroe Aceh Mulia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.66155/h1yqv722

Abstract

إن للغة العربية علومًا عديدة، ومن أبرز هذه العلوم علم النحو الذي يُعد أساسًا لفهم صحة الكلام من خطئه. في الشعر يُقال: "إن النحو أول ما أهم لتعلمه ولا يفهم الكلام دونه". كما أن تدريس النحو في المعاهد الإسلامية له دور كبير، إذ يُعدّ أساسًا ضروريًا في تدريس اللغة العربية. فمن خلال النحو يتم ضبط الكلام وصحة النطق والكتابة، حيث لا يمكن لأي فرد أن يفهم النصوص العربية إلا إذا كان على دراية بقواعد اللغة. وهدف تدريس النحو هو تمكين الطالبات من القراءة الصحيحة وفهم معاني الجمل والمفردات والنصوص فهما دقيقًا. لتحقيق هذا الهدف، يجب أن يتم التدريس باستخدام أساليب ووسائل تعليمية مناسبة تسهم في تعزيز عملية التعلم. الوسائل التعليمية هي من العناصر الأساسية في المنهج ولها تأثير كبير في سير العملية التعليمية. إنها أدوات مساعدة تسهّل على المعلم نقل الخبرات والمعلومات بفعالية، مما يسهم في تحقيق أهداف التعليم. ومن بين الوسائل الفعّالة التي يمكن استخدامها هي الصور، التي تُعد جذابة وفعّالة في تحسين قدرة الطالبات على فهم اللغة العربية بشكل أعمق.
Co-Authors Amin, Bani Humaira, Putri Iskandar, Teuku Mufrian Murdani Nabila, Tira Nur Aisyah Nurbaiti Subqi, Muhammad Ulfira