Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.829
P-Index
This Author published in this journals
All Journal QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama ENGLISH FRANCA : Academic Journal of English Language and Education Jurnal Locus Penelitian dan Pengabdian Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia Jurnal Alih Teknologi Sistem Informasi (JATSI) Bagimu Negeri : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Prasasti, Ian Harum
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Arts Humanities Automotive Engineering Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

 1 
PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT MELALUI PROGRAM BIMBINGAN BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR ANAK-ANAK TPA MUTIARA AL HADI RT 22 RW 04 IMOPURO Baihaqi, Yassmika; Prasasti, Ian Harum; K, Fitri Palupi
Bagimu Negeri Vol 7, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52657/bagimunegeri.v7i2.2301

Abstract

Program Pengabdian Kepada Masyarakat yang sudah dilakukan adalah program bimbingan belajar untuk pelajaran di sekolah bagi siswa sekolah dasar (SD) dan Sekolah Menengah Pertama (SMP) di RT 22 RW 04 Kelurahan Imopuro, Metro Pusat. Program bimbingan belajar ini bertujuan membantu siswa SD-SMP untuk menguasai materi pelajaran tingkat dasar dan pertama dengan baik.  Dan untuk memberikan kesadaran Kepada masyarakat tentang pentingnya pendidikan walaupun Kegiatan disekolah sudah full day school.  Dalam kegiatan ini kami memilih PKM bimbingan belajar ini Menyiapkan anak-anak Menuju Adaptasi Kebiasaan baru bersama Mahasiswa PKM Universitas Muhammadiyah Metro. Bimbingan belajar merupakan kegiatan belajar mengajar yang dilakukan diluar jam sekolah dengan membahas seputar pelajaran yang diajarkan di sekolah, dan dimana kegiatan bimbingan belajar ini dilaksanakan dengan santai dan tidak terikat oleh waktu. Sampai saat ini, bimbingan belajar sudah menjadi suatu kegiatan yang sudah dilakukan oleh para pelajar. Bimbingan belajar bukan hanya tentang menyelesaikan tugas sekolah melainkan kegiatan pengayaan secara mendalam. Serta membahas tentang ilmu pengetahuan sehingga siswa/pelajar dapat memahami sebuah mata pelajaran atau materi dengan baik. Hasil dari pengamatan banyak masyarakat yang kurang kesadaran akan pentingnya melakukan kegiatan belajar tambahan pada anak-anak mereka, hal ini mungkin disebabkan karena kurangnya pengetahuan tentang pentingnya belajar tambahan, dan karena faktor ekonomi serta kurangnya fasilitas dan ruang untuk melakukan bimbingan belajar. Dengan adanya gambaran situasi yang sekarang, usaha peningkatan pengetahuan tentang pentingnya pemahaman tentang bimbingan belajar maka. sangat perlu untuk mengadakan bimbingan belajar di sekitar lingkungan masyarakat. dari kegiatan PKM ini diharapkan bimbingan belajar mampu menambah arahan dalam pemahaman akan pentingnya melakukan kegiatan belajar tambahan yang tentunya dibimbing oleh tenaga yang ahli dibidangnya di sekitar kita terutama pada masyarakat RT 22 RW 04 Kelurahan Impuro
Sistem Informasi Pendataan Vaksin Balita Berbasis Web (Studi Kasus: Posyandu Melati) prasasti, ian harum
Jurnal Alih Teknologi Sistem Informasi (JATSI) Vol 1, No 2 (2021)
Publisher : Universitas Mitra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendataan vaksin balita di posyandu Melati sangat diperlukan karena proses pencarian data dibutuhkan waktu lama karena harus mencari data satu persatu dari arsip pencatatan yang telah ada. Selain itu juga pembuatan website ini untuk memudahkan orangtua mendapatkan informasi jadwal posyandu dan vaksin balita. Penelitian ini bertujuan pembuatan rancang bangun pendataan vaksin balita di posyandu Melati yang membuat pengguna atau petugas mudah dalam mengolah data, menyajikan informasi dan mendapatkan informasi. Metode yang digunakan penulis dalam perancangan Aplikasi ini adalah metode Waterfall karena metode ini menyediakan pendekatan alur hidup perangkat lunak secara sekuensial atau terurut, Penelitian ini tentunya masih terdapat banyak kekurangan dan hal-hal yang masih perlu dikaji dan dikembangkan kembali.Kata Kunci : Rancang Bangun, Vaksin, Website, Waterfall.
The Use of the Story Telling Method to Improve Student Speaking Ability Baihaqi, Yasmika; Prasasti, Ian Harum; AS, Ladyana Alvin
ENGLISH FRANCA : Academic Journal of English Language and Education Vol. 7 No. 2 November (2023): ENGLISH FRANCA : Academic Journal of English Language and Education pr
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Curup

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29240/ef.v7i2.8486

Abstract

This study aims to find evidence of the method learning storytelling can improve students speaking ability at SMA Negeri 5 Metro. The total sample involved was 59 students. The method used in this studys a quasi-experimental. The result of Data analysis showed that the post-test mean score was higher than the pre-test (54.06 > 44.27). This shows the results of the analysis which show that the t value obtained is higher than the t table (17,067 > 2,048). then the second data shows that the t-test value obtained is greater than the t-table (3,269 > 2.021), it can be concluded that learning to speak using storytelling in the even semester of class XI SMA Negeri 5 Metro can improve abilities. Therefore, the alternative hypothesis (Ha) is accepted and the null hypothesis (Ho) is rejected. This means that the use of story telling provides an improvement in students' speaking.
Strategy for Developing Lecturer Professionalism in Facing the Challenges of Distance Education in the Digital Era Kadarisman, Kadarisman; Ridwan, Taufik; Prasasti, Ian Harum; Hakim, Arif Rohman; Fahmi, Muhammad
QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Vol 16 No 2 (2024): Qalamuna - Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama
Publisher : Lembaga Penerbitan dan Publikasi Ilmiah Program Pascasarjana IAI Sunan Giri Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37680/qalamuna.v16i2.5184

Abstract

Developments have opened the door to teaching without geographic boundaries, allowing students to access learning materials from anywhere, even in remote areas. This impacts demands for adaptation of teaching strategies and encourages the development of professionalism in lecturers who not only master technological aspects but also comprehensively understand the dynamics of distance education. Educational technology is essential in changing and improving education in this digital era. This research aims to identify strategies for developing lecturer professionalism in facing distance education challenges in the digital era. This type of research is qualitative research. Data collection techniques include interviews and observations of lecturer and student respondents at Al-Ihya Kuningan Islamic University—research results from strategies for developing professionalism in facing educational challenges in the digital era. To be more effective, you can apply several methods: mastery of technology and digital platforms, development of relevant and interactive learning materials, effective online communication skills, and time management skills. By implementing this strategy, lecturers can develop professionalism in facing distance education challenges in the digital era to provide a quality learning experience for students.
Urgensi Pendidikan Karakter Berbaris Kearifan Lokal dalam Membentuk Generasi Unggu di SMK Yasfika di Provinsi Lampung Prasasti, Ian Harum; Hakim, Arif Rohman
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 8 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/japendi.v6i8.8546

Abstract

Pendidikan karakter merupakan aspek fundamental dalam pembentukan generasi unggul yang tidak hanya cerdas secara intelektual tetapi juga memiliki integritas moral. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis peran pendidikan karakter berbasis kearifan lokal dalam membentuk kepribadian yang seimbang, mencegah degradasi moral, serta mempersiapkan pemimpin masa depan yang beretika. Studi di laksanakan pada Sekolah Menengah Kejuruan Yasfika Provinsi Lampung menggunakan metode kualitatif dengan pengumpulan data melalui wawancara mendalam terhadap 10 guru, 6 siswa, dan 5 orang tua, serta analisis dokumen kurikulum dan observasi partisipatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kearifan lokal dalam pembelajaran kejuruan mampu meningkatkan kompetensi sosial siswa secara signifikan. Temuan utama penelitian mengungkap bahwa siswa mengalami peningkatan kemampuan kolaborasi setelah penerapan model pembelajaran berbasis proyek yang mengangkat nilai-nilai lokal. Penelitian ini menyimpulkan bahwa model pendidikan karakter berbasis kearifan lokal tidak hanya memperkuat identitas budaya siswa, tetapi juga menyelaraskan kompetensi teknis dengan keterampilan sosial yang dibutuhkan di dunia kerja. Selain itu, hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan karakter yang terintegrasi dalam keluarga, sekolah, dan masyarakat mampu menciptakan generasi yang berdaya saing global dengan nilai-nilai positif. Kesimpulannya, pendidikan karakter harus menjadi prioritas dalam sistem pendidikan untuk mewujudkan generasi unggul yang berakhlak mulia dan bertanggung jawab. Rekomendasi kebijakan mencakup pengembangan modul terpadu, peningkatan kapasitas guru, dan penyusunan sistem sertifikasi kompetensi yang mengintegrasikan aspek teknis dan karakter. Temuan ini memberikan kontribusi penting bagi pengembangan model pendidikan karakter kontekstual di SMK, khususnya di daerah dengan kekayaan budaya yang khas.
The Use of Instagram to Boost Students’ Writing Skill In Explanation Text Prasasti, Ian Harum; Baihaqi, Yamika; Rohman Hakim, Arif
Jurnal Locus Penelitian dan Pengabdian Vol. 1 No. 4 (2022): Jurnal Locus Penelitian dan Pengabdian
Publisher : Riviera Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (209.565 KB) | DOI: 10.58344/locus.v1i1.1

Abstract

Introduction: Writing is the skill of expressing ideas, feelings, and thoughts arranged in words, sentences, and paragraphs. Writing skills are related to the ability to arrange graphics such as letters, words and certain language sentences used in written communication so that readers can understand messages or information. Objectives purpose of this research is to improve students' writing skills using Instagram in explanatory text. This research is a classroom action research which includes several stages. Namely reconnaissance, planning, action, observation, and reflection. The subjects of this study were 23 second semester students (class A) English Education Study Program, University of Muhammadiyah Metro Methods This research was conducted in two cycles and obtained qualitative and quantitative data. The data collection instruments were observation checklists, interview guidelines, and writing tests. Data in the form of field notes, interview transcripts, observation checklists, and scores. Results The results showed that the use of Instagram in the teaching and learning process significantly improved students' writing skills. Students can develop their ideas to produce explanatory texts. Based on quantitative data, the average score of students' writing skills increased. In the pre-test, the students' mean score was 50.82. Then, after Cycle 1 (post-test 1), the students' mean score from post-test 1 was 62.26. Finally, after Cycle 2 (post-test 2), the average score of students on post-test 2 was 76.08. Conclusion conclusion, the use of Instagram can significantly improve students' writing skills.
Strategy for Developing Lecturer Professionalism in Facing the Challenges of Distance Education in the Digital Era Kadarisman, Kadarisman; Ridwan, Taufik; Prasasti, Ian Harum; Hakim, Arif Rohman; Fahmi, Muhammad
QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Vol. 16 No. 2 (2024): Qalamuna - Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama
Publisher : Lembaga Penerbitan dan Publikasi Ilmiah Program Pascasarjana IAI Sunan Giri Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37680/qalamuna.v16i2.5184

Abstract

Developments have opened the door to teaching without geographic boundaries, allowing students to access learning materials from anywhere, even in remote areas. This impacts demands for adaptation of teaching strategies and encourages the development of professionalism in lecturers who not only master technological aspects but also comprehensively understand the dynamics of distance education. Educational technology is essential in changing and improving education in this digital era. This research aims to identify strategies for developing lecturer professionalism in facing distance education challenges in the digital era. This type of research is qualitative research. Data collection techniques include interviews and observations of lecturer and student respondents at Al-Ihya Kuningan Islamic University—research results from strategies for developing professionalism in facing educational challenges in the digital era. To be more effective, you can apply several methods: mastery of technology and digital platforms, development of relevant and interactive learning materials, effective online communication skills, and time management skills. By implementing this strategy, lecturers can develop professionalism in facing distance education challenges in the digital era to provide a quality learning experience for students.
Urgensi Pendidikan Karakter Berbaris Kearifan Lokal dalam Membentuk Generasi Unggu di SMK Yasfika di Provinsi Lampung Prasasti, Ian Harum; Hakim, Arif Rohman
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 8 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/japendi.v6i8.8546

Abstract

Pendidikan karakter merupakan aspek fundamental dalam pembentukan generasi unggul yang tidak hanya cerdas secara intelektual tetapi juga memiliki integritas moral. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis peran pendidikan karakter berbasis kearifan lokal dalam membentuk kepribadian yang seimbang, mencegah degradasi moral, serta mempersiapkan pemimpin masa depan yang beretika. Studi di laksanakan pada Sekolah Menengah Kejuruan Yasfika Provinsi Lampung menggunakan metode kualitatif dengan pengumpulan data melalui wawancara mendalam terhadap 10 guru, 6 siswa, dan 5 orang tua, serta analisis dokumen kurikulum dan observasi partisipatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kearifan lokal dalam pembelajaran kejuruan mampu meningkatkan kompetensi sosial siswa secara signifikan. Temuan utama penelitian mengungkap bahwa siswa mengalami peningkatan kemampuan kolaborasi setelah penerapan model pembelajaran berbasis proyek yang mengangkat nilai-nilai lokal. Penelitian ini menyimpulkan bahwa model pendidikan karakter berbasis kearifan lokal tidak hanya memperkuat identitas budaya siswa, tetapi juga menyelaraskan kompetensi teknis dengan keterampilan sosial yang dibutuhkan di dunia kerja. Selain itu, hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan karakter yang terintegrasi dalam keluarga, sekolah, dan masyarakat mampu menciptakan generasi yang berdaya saing global dengan nilai-nilai positif. Kesimpulannya, pendidikan karakter harus menjadi prioritas dalam sistem pendidikan untuk mewujudkan generasi unggul yang berakhlak mulia dan bertanggung jawab. Rekomendasi kebijakan mencakup pengembangan modul terpadu, peningkatan kapasitas guru, dan penyusunan sistem sertifikasi kompetensi yang mengintegrasikan aspek teknis dan karakter. Temuan ini memberikan kontribusi penting bagi pengembangan model pendidikan karakter kontekstual di SMK, khususnya di daerah dengan kekayaan budaya yang khas.
Sistem Pendukung Keputusan Menentukan Pengangguran Untuk Pembinaan Kerja Pada Desa Menggunakan Metode (SAW) ratnasari, Mei; Prasasti, Ian Harum
Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia Vol. 1 No. 5 (2021): CERDIKA: Jurnal Ilmiah Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/cerdika.v1i5.476

Abstract

Social assistance for the community is the main task and mission of the government to improve the welfare of the nation and state. Therefore, the government continues to innovate about social assistance in the community, especially in Gumukrejo Village. In running the social assistance program, the local government and Gumukrejo Village work together to minimize the distribution of assistance that is not on target. This research was motivated when the author conducted observations and interviewed one of the Gumukrejo Village staff, it was concluded that the lack of knowledge of residents about the conditions for providing assistance and the absence of definite criteria from Gumukrejo Village when providing assistance, therefore, a decision support system was needed to assist village staff in determining recipients of social assistance, a Decision Support System application was made about Determining recipients of social assistance based on 4 criteria. Namely Income, Marital Status, Number of dependents, and age. The decision support system method used is the Simple Additive Weighting (SAW) method. Where the results of this decision support system are in the form of ranking prospective recipients of social assistance according to the final value of the results obtained. With the creation of this social assistance recipient decision support system, it is hoped that it will be able to facilitate the distribution of aid recipients in Gumukrejo Village and in other villages.
Co-Authors Arif Rohman Hakim Arif Rohman Hakim AS, Ladyana Alvin Baihaqi, Yamika Baihaqi, Yassmika K, Fitri Palupi Kadarisman Kadarisman Kadarisman Kadarisman MUHAMMAD FAHMI Ratnasari, Mei Rohman Hakim, Arif Siti Helmyati Taufik Ridwan, Taufik Yasmika Baihaqi, Yasmika