Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.503
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Sapa Laut Diksa : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya AS-SABIQUN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Journal of Correctional Issues (JCI) Jurnal Ekonomi, Akutansi dan Manajemen Nusantara GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat)
Fatimah, Khusnul
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
KEANEKARAGAMAN DAN POLA SEBARAN MAKROALGA DI DAERAH INTERTIDAL DI PERAIRAN PANTAI LAKALIBA KABUPATEN BUTON SELATAN Fatimah, Khusnul; Nurgayah, Wa; Ira, .
Jurnal Sapa Laut (Jurnal Ilmu Kelautan) Vol 6, No 1: Maret 2021
Publisher : Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33772/jsl.v6i1.17552

Abstract

Makroalga merupakan tanaman tingkat rendah yang tumbuh melekat atau menancap pada substrat tertentu seperti pada karang, lumpur, pasir, batu, dan benda keras lainnya. Penelitian  ini bertujuan untuk mengetahui keanekaragaman dan pola sebaran makroalga pada daerah intertidal di Lakaliba, Kabupaten Buton Selatan. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Maret – Desember 2019 yang  meliputi  pengambilan  data  dan  pengelolaan  data. Pengumpulan data menggunakan metode transek garis yang dibentangkan tegak lurus dari garis pantai ke arah laut sepanjang 100 m. Masing-masing transek garis diletakkan transek kuadrat ukuran (1 x 1 m2) dengan jarak ukuran kuadrat 10 m dengan cara zig-zag atau selang seling. Pengambilan data di setiap stasiun dilakukan sebanyak 3 kali pengulangan. Pengambilan sampel makroalga dilakukan pada saat air surut. Jenis makroalga yang didapatkan pada lokasi penelitian yaitu 17 jenis yang terdiri dari  7 jenis dari kelas Chlorophyta, 6 jenis dari kelas Rhodophyta dan  4 jenis dari kelas Phaeophyta. Keanekaragaman jenis makroalga berada pada kategori sedang, dimana stasiun I dengan nilai 2,409, stasiun II 2,354 dan stasiun III berjumlah 2,156. Pola sebarannya merata yakni stasiun I dengan nilai 0,291, stasiun II dengan nilai 0,439 dan stasiun III dengan nilai 0,282.Kata kunci: Keanekaragaman, Pola Sebaran, Makroalga dan Daerah Intertidal.
Pemanfaatan Mind Mapping pada Penulisan Buku Antologi Flash Fiction Fatimah, Khusnul
Diksa : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 9 No. 2 (2023): Diksa : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/diksa.v9i2.28559

Abstract

Mind mapping sering digunakan dalam proses pembelajaran peserta didik di berbagai mata pelajaran dan jenjang pendidikan. Sedangkan flash fiction merupakan salah satu jenis cerpen yang mempunyai keunikan tersendiri dari segi bentuk dan karakteristiknya. Penelitian ini mengeksplorasi perpaduan mind mapping yang diterapkan dalam penulisan flash fiction sebagai upaya mendekatkan sastra terutama cerpen. Tujuan penelitian ini adalah menjelaskan proses menulis flash fiction dengan memanfaatkan mind mapping. Hal ini merupakan kolaborasi teknik untuk menfokuskan peserta didik dalam menuangkan ide pada proses penulisan buku antologi flash fiction. Jenis penelitian ini menggunakan metode Research & Development (R&D). Model yang digunakan dalam penelitian ini yaitu model 4D. Namun, tahapan dalam penelitian ini terdiri dari define dan design. Tahap define adalah proses pengumpulan riset awal yang dilakukan dengan kuesioner pada peserta didik serta melakukan wawancara dengan guru Bahasa Indonesia dan Guru Seni Budaya. Pada tahap design, penelitian ini mengikuti langkah penulisan cerpen pada umumnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peserta didik terbantu menulis flash fiction dengan memanfaatkan mind mapping terdiri dari (1) tahapan pramenulis, (2) tahapan pembuatan draf (mind mapping), (3) tahapan penulisan (flash fiction), (4) tahapan penyuntingan, dan (5) tahapan publikasi. Temuan penelitian mengindikasikan bahwa mind mapping membantu peserta didik dalam menulis flash fiction sebagai bahan buku antologi yang mencerminkan semangat literasi sehingga membudaya dalam ruang gerak pembelajaran sastra.
Dimensi Reward dan Punishment dalam Pendidikan: Perspesktif Hierarki Kebutuhan Maslow Fatimah, Khusnul; Putra, Valdi Giffari Rahmayati; Viono, Tono; Busri, Hasan
AS-SABIQUN Vol 6 No 4 (2024): JULI
Publisher : Pendidikan Islam Anak Usia Dini STIT Palapa Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36088/assabiqun.v6i4.5075

Abstract

This research explores the impact of rewards and punishments in the educational context, focusing on meeting students' needs based on Abraham Maslow's hierarchy. The aim of this study is to understand how physiological, safety, social, esteem, and self-actualization needs are addressed through the provision of rewards and punishments. This research employs a descriptive qualitative method with a case study approach. The data comprises case book documents on regulations and FGI (Forum Group Interview). Data collection techniques involve document studies conducted to obtain an overview of rewards and punishments and their causative factors. Data analysis techniques use Miles and Huberman's interactive model. The findings of this research indicate that students are motivated in learning through the presence of rewards and punishments. The provision of rewards and punishments is based on students' needs according to Abraham Maslow's basic hierarchy of needs, which is divided into several levels including physiological needs, safety needs, love and belonging needs, esteem needs, and self-actualization needs. Maslow's basic needs are appropriately addressed in the provision of rewards. However, some of these needs are not well met in the findings on punishments. Being wise in giving rewards and punishments becomes a way to ensure that the reinforcement objectives are on target and motivate students.
The Relationship between Confidence and Public Speaking Anxiety in UNM Psychology Students who Join Organizations on Campus Fatimah, Khusnul; ., Widyastuti
卷 7 编号 1 (2024): Journal of Correctional Issues (JCI)
Publisher : Polteknik Ilmu Pemasyarakatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52472/jci.v7i1.405

Abstract

Abstract Self-confidence here plays a very important role in reducing the feeling of anxiety that arises when speaking both privately and when in front of many people. This research aims to determine the relationship between self-confidence and public speaking anxiety in UNM psychology students who participate in organizations on campus. The sample for this research was UNM Psychology students who participated in organizations on campus, totaling 111 people. This research uses two scales as measuring tools, namely the self-confidence scale and the public speaking anxiety scale which are structured based on aspects of Lauster's self-confidence and the components of public speaking anxiety based on Rogers' theory. Based on the results of the analysis, it was found that there was a significant negative relationship between self-confidence and public speaking anxiety, r = -0.838 (p = 0.000). The higher the level of self-confidence, the lower the level of anxiety about speaking in public. The implication of this research is that students who join organizations can increase their self-confidence well so they do not experience anxiety about speaking in public. Keywords : Self-confidence, Speaking anxiety, Student organization
VILLAGE DIGITALIZATION THROUGH THE IMPLEMENTATION OF VILLAGE WEBSITE AS AN INFORMATION SYSTEM IN GATTARENG MATINGGI VILLAGE MAROS DISTRICT Taufiq, Raihan; Yunita, Silfa; Raihan, A. Akbar; Khotimah, Nurul; Fatimah, Khusnul; Bahtiar, Muh.; Amelia, Reski; Arjun, M.; Majid, Ahmad Farham
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 02 (2025): APRIL 2025
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program pengabdian ini bertujuan untuk mendukung digitalisasi desa melalui implementasi website desa sebagai sistem informasi di Desa Gattaréng Matinggi, Kabupaten Maros. Digitalisasi ini diharapkan dapat meningkatkan efisiensi layanan publik, transparansi administrasi, serta keterlibatan masyarakat dalam pembangunan desa. Metode yang digunakan meliputi perancangan website desa, pelatihan pengelolaan website bagi perangkat desa dan masyarakat, serta pendampingan lanjutan untuk optimalisasi penggunaan platform digital. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa website desa yang dikembangkan mampu menyediakan layanan administrasi digital, media informasi, serta forum interaktif bagi masyarakat. Pelatihan yang diberikan meningkatkan literasi digital perangkat desa dan memungkinkan mereka mengelola sistem secara mandiri. Meskipun terdapat tantangan dalam adaptasi teknologi, program ini berhasil mendorong transformasi digital yang lebih inklusif. Keberlanjutan implementasi website desa memerlukan strategi pemeliharaan yang baik serta dukungan dari berbagai pihak agar dapat terus memberikan manfaat bagi masyarakat.
Pengaruh Personal Attitude dan Subjective Norm Terhadap Entrepreneurial Intention Dimoderasi Entrepreneurship Education Fatimah, Khusnul; Amirusholihin, Amirusholihin
Jurnal Ekonomi, Akutansi dan Manajemen Nusantara Vol. 4 No. 1 (2025): Edisi Agustus
Publisher : Utiliti Project Solution

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Studi ini berangkat dari rendahnya jumlah pengusaha muda yang telah menyelesaikan studi sarjana di Indonesia. Hal ini menekankan pentingnya untuk memahami faktor yang berdampak pada niat berwirausaha di kalangan mahasiswa. Dengan mengadopsi pendekatan Theory of Planned Behavior, penelitian ini bertujuan untuk menggali dampak personal attitude, subjective norm terhadap entrepreneurial intention yang dimoderasi oleh entrepreneurship education. Metode kuantitatif digunakan pada penelitian ini dengan responden mahasiswa S1 Pendidikan Ekonomi Angkatan 2021. Sampel yang terlibat terdiri dari 81 resaponden yang ditentukan dengan menggunakan teknik simple random sampling. Data yang dikumpulkan kemudian dianalisis dengan bantuan software SmartPLS 4. Temuan dari penelitian ini menunjukkan: (1) Personal attitude menunjukkan pengaruh positif terhadap entrepreneurial intention, (2) Subjective norm tidak menunjukkan pengaruh positif terhadap entrepreneurial intention, (3) Entrepreneurship education tidak menunjukkan pengaruh positif pada hubungan personal attitude dan entrepreneurial intention, dan (4) Entrepreneurship education tidak menunjukkan berpengaruh positif pada hubungan subjective norm dan entrepreneurial intention. Penelitian ini memberi kontribusi secara teoritis dalam memperkuat Theory of Planned Behavior dalam konteks kewirausahaan, serta memberikan implikasi praktis bagi institusi pendidikan tinggi untuk menyusun program kewirausahaan yang fokus pada pengembangan sikap yang positif dan lingkungan sosial yang mendukung, serta mendorong metode pembelajaran yang lebih aplikatif dan berbasis pengalaman.
Pengembangan e-modul interaktif berbasis gamifikasi pada pembelajaran teks fabel Fatimah, Khusnul; Viono, Tono; Ambarwati, Ari
Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 6 No 4 (2023)
Publisher : Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/diglosia.v6i4.728

Abstract

The change in the learning paradigm demands innovation in learning components. Electronic modules can encapsulate innovation regarding input, learning instruments, and facilities. Based on the needs analysis, fable text is essential because it can instill character. This research aims to develop a gamification-based interactive e-module to provide interactivity experience through games for students. The research method used is the Research and Development (R&D) method, with the development process using the ADDIE model (analyze, design, development, implementation, evaluation). The ADDIE model is systematic, easy, and has an iterative evaluation, so it is appropriate to be applied to develop modules. Media and material experts' results of the validation test stated that the module was categorized as valid. Based on the limited trial, it was found that students' responses to the e-module showed a very good category in terms of ease of use, attractiveness, language use, and media display. The results of the broad trial showed a number less than 0.05, so it can be stated that the Komiknesia e-module was proven effective in improving student learning outcomes.
Kearifan lokal dalam Kumpulan Cerita dari Kota 1001 Goa: kajian antropologi sastra Damayanti, Rima; Fatimah, Khusnul; Bahrudin, Ahmad
Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 7 No 2 (2024)
Publisher : Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/diglosia.v7i2.931

Abstract

The purpose of this research is to explore the values of local wisdom reflected in the stories, which include aspects of Pacitan community life such as religious system or religious ceremonies, community system, knowledge system, language, art, livelihood system, and tool system. The research method used is qualitative with a literary anthropology approach. The data were obtained through the data collection technique of listening and recording of quotations or sentences contained in the book “Kumpulan Cerita dari Kota 1001 Goa”. The analysis was carried out by dividing the data based on the identified local wisdom and then analyzing through description and interpretation of the research data. The results showed the existence of seven elements of local wisdom in the collection of stories, namely 9 data on religious systems and religious ceremonies, 3 data on community systems, 5 data on knowledge systems, 3 data on language, 4 data on art, 4 data on livelihood systems, and 8 data on tool systems. The existence of these seven elements is reflected in “Kumpulan Cerita dari Kota 1001 Goa” and can be revealed through an anthropology of literature approach.
Co-Authors Ahmad Bahrudin Ambarwati, Ari Amelia, Reski Amirusholihin, Amirusholihin Arjun, M. Bahtiar, Muh. Damayanti, Rima Hasan Busri Ira, . Majid, Ahmad Farham Nurgayah, Wa nurul khotimah Putra, Valdi Giffari Rahmayati Raihan, A. Akbar Taufiq, Raihan Viono, Tono Widyastuti ., Widyastuti Yunita, Silfa